14.關(guān)于力的概念,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.一個(gè)物體受力時(shí),它一定與其他物體相互接觸
B.彼此不接觸的物體之間不可能有力的作用
C.彼此接觸的物體之間一定有力的作用
D.物體受到力的作用,一定有施力物體和受力物體同時(shí)存在

分析 力是物體對(duì)物體的作用,力的作用是相互的,單個(gè)物體不會(huì)產(chǎn)生力的作用,力不能離開(kāi)物體單獨(dú)存在,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不需要力來(lái)維持,由此可以判定各個(gè)說(shuō)法是否正確,進(jìn)而判定選項(xiàng).

解答 解:AB、物體不接觸也可以產(chǎn)生力的作用,如兩個(gè)磁鐵不接觸,可以產(chǎn)生相互吸引或排斥的力,故AB錯(cuò)誤;
C、如果彼此接觸的物體沒(méi)有發(fā)生相互作用,也不會(huì)產(chǎn)生力的作用,故C錯(cuò)誤;
D、力是物體對(duì)物體的作用,有施力物體一定有受力物體,所以物體受到力的作用,一定有施力物體和受力物體同時(shí)存在,故D正確;
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 考查對(duì)力的概念的理解,是對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)的一個(gè)衡量,只有基礎(chǔ)牢固的,做這類(lèi)基本概念理解的題,才不會(huì)出錯(cuò).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.在加熱條件完全相同的條件下,甲、乙、丙三種物質(zhì)的熔化圖象如圖所示,由圖可知:這三種物質(zhì)中,甲和乙可能是同種物質(zhì),如是同種物質(zhì),應(yīng)該是由于物質(zhì)的質(zhì)量不同導(dǎo)致甲熔化得更快.

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5.甲乙兩車(chē)同時(shí)由東向西行駛,甲、乙兩車(chē)運(yùn)動(dòng)的s-t圖象分別如圖(a)(b)所示.以甲為參照物,乙是向西行駛(選填“東”或“西”);甲、乙各運(yùn)動(dòng)8米,所用時(shí)間相差9秒.

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2.如圖所示,物體A重500N,物體B重50N,此時(shí)物體B勻速下降.若不計(jì)動(dòng)滑輪和繩重及繩子與滑輪的摩擦,物體A受到的摩擦力為25N;如果要使物體B勻速上升,則物體A水平向左的拉力為50N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.一輛以12m/s的速度勻速行駛的汽車(chē)向正前方的隧道開(kāi)去,司機(jī)在某一時(shí)刻鳴笛,經(jīng)過(guò)2.5s聽(tīng)到隧道上方的懸崖反射來(lái)的回聲.求汽車(chē)?guó)Q笛時(shí)距離隧道有多遠(yuǎn)?(設(shè)當(dāng)時(shí)的聲速為340m/s)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.兩個(gè)雞蛋相碰往往只碰破其中一個(gè),有關(guān)碰撞時(shí)相互間力的作用說(shuō)法正確的是(  )
A.兩個(gè)雞蛋受力一樣大B.破的那個(gè)雞蛋受的力大
C.未破的那個(gè)雞蛋受的力大D.無(wú)法比較

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖所示,兩個(gè)相同的物塊A、B平放在一起,在20N的水平推力F1作用下,在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng);若A、B疊放在一起,用水平推力F2使A、B在同一地面上勻速直線運(yùn)動(dòng),則B受到的摩擦力為0N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示,電源電壓不變,根據(jù)電路圖中電路元件的連結(jié)情況,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.電燈與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)B.電流表A1測(cè)通過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流
C.電流表A2測(cè)通過(guò)干路的電流D.電壓表只測(cè)電燈兩端的電壓

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在圖甲所示的電路中,A1的示數(shù)為l.2A,A2的示數(shù)如圖乙所示.下列判斷正確的是( 。
A.通過(guò)L1的電流為0.7 AB.通過(guò)L1的電流為1.2 A
C.通過(guò)L2的電流為1.2 AD.通過(guò)L2的電流為2.5 A

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同步練習(xí)冊(cè)答案