【題目】近年來(lái),鎮(zhèn)江市民熱衷騎公共自行車(chē)出行,某人在水平路面上騎車(chē)時(shí),人和車(chē)總質(zhì)量為75kg,輪胎與地面總接觸面積為3×10﹣3m2 , g=10N/kg,則車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)p=Pa.輪胎上布滿花紋是通過(guò)來(lái)增大摩擦的,剎車(chē)時(shí)人由于會(huì)向前傾.
【答案】2.5×105;增大接觸面的粗糙程度;慣性
【解析】解:車(chē)子對(duì)水平地面的壓力F=G=m總g=75kg×10N/kg=750N, 對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為p= = =2.5×105Pa;
輪胎上有凹凸不平的花紋,是壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦.
當(dāng)汽車(chē)急剎車(chē)時(shí),乘客的下半身隨車(chē)靜止,而上半身由于慣性保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),所以乘客會(huì)向前傾.
故答案為:2.5×105 ;增大接觸面的粗糙程度;慣性.
①自行車(chē)對(duì)地面的壓力和自身的重力相等,根據(jù)G=mg求出其大小,又知道受力面積,利用壓強(qiáng)公式p= 求自行車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng);②摩擦力大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),壓力一定時(shí),接觸面越粗糙摩擦力越大.③一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),叫慣性.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,搬運(yùn)工人用滑輪組在20s內(nèi)將重為540N的重物勻速提升3m,所用拉力為200N,則他所做的有用功是J,額外功是J,拉力的功率是W,滑輪組的機(jī)械效率是
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家的太陽(yáng)能熱水器內(nèi)裝有100kg、25℃的水.經(jīng)過(guò)一天照射后,溫度升高到75℃,假設(shè)用煤燒水,水吸收的熱量占煤完全燃燒放出的熱量的10%,且已知水的比熱容是4.2×103J/(kg℃),煤的熱值是3.0×107J/kg. 問(wèn):
(1)熱水器中的水升溫吸收的熱量為多少焦?
(2)如果用煤燒水,那么需要多少千克的煤?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在電路圖中填上電壓表或電流表的元件符號(hào),使 兩個(gè)小燈泡并聯(lián),閉合開(kāi)關(guān)各元件都能正常工作。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示撐桿跳高運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段:助跑、撐桿起跳、越橫桿.在這幾個(gè)階段中能量的轉(zhuǎn)化情況是:①助跑階段,運(yùn)動(dòng)員消耗體內(nèi)的化學(xué)能 (選填大于、小于或等于)運(yùn)動(dòng)員和撐桿獲得的動(dòng)能.②撐桿起跳階段:杠桿的彈性勢(shì)能發(fā)生的變化是 . (選填:一直變大、一直變小或由大變。墼谠綑M桿階段:運(yùn)動(dòng)員越過(guò)橫桿后,運(yùn)動(dòng)員將能轉(zhuǎn)化能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】芳芳一家利用國(guó)慶假日到貴陽(yáng)玩,汽車(chē)行駛了一段時(shí)間,他看到了如圖1所示標(biāo)志.
(1)在不違規(guī)的前提下,若汽車(chē)以最快的速度行駛,從如圖的標(biāo)志牌到貴陽(yáng)需要的時(shí)間是多少min? (2)若以如圖2所示的速度行駛1.5 h,通過(guò)的路程是多少 km?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)二胡、琵琶演奏的過(guò)程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦.發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行研究.經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論,提出了以下猜想。
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān),
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列的9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為_________的琴 弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),表中有的材料規(guī)格還沒(méi)填全,為了驗(yàn)證猜想三,必須知道該項(xiàng)內(nèi)容,該表中所缺的數(shù)據(jù)分別為_____________和_________。
(2)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想,必須進(jìn)行的操作______________________.
(3)在上述探究過(guò)程中,總要控制某些因素.使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做__________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是小燈泡中的電流隨它兩端電壓變化的圖象.將此燈泡接入圖乙所示電路中,閉合開(kāi)關(guān)S后,小燈泡實(shí)際功率為1W;再閉合開(kāi)關(guān)S1后,電流表示數(shù)變化了0.1A,則電阻R的阻值是Ω,此時(shí)電路消耗的總功率是W.
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【題目】如圖所示,杠桿的水平位置平衡,下列操作仍能讓杠桿在水平位置保持平衡的是( )
A.兩側(cè)鉤碼同時(shí)向外移一格
B.兩側(cè)鉤碼同時(shí)向內(nèi)移一格
C.左側(cè)的鉤碼向內(nèi)移一格,右側(cè)減去一個(gè)鉤碼
D.在兩側(cè)鉤碼下方,同時(shí)加掛一個(gè)相同的鉤碼
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