【題目】小明利用圖示裝置進行“探究什么情況下磁可以生電”的實驗探究,得到如下實驗記錄。分析表中的記錄可知:

實驗序號

磁極位置

開關(guān)情況

導(dǎo)體運動情況

電流計指針偏轉(zhuǎn)情況

1

上N下S

閉合

不運動

不偏轉(zhuǎn)

2

上N下S

閉合

上、下運動

不偏轉(zhuǎn)

3

上N下S

閉合

水平向右運動

向右偏轉(zhuǎn)

4

上N下S

閉合

水平向左運動

向右偏轉(zhuǎn)

5

上N下S

斷開

水平向右運動

不偏轉(zhuǎn)

6

上S下N

閉合

水平向左運動

向右偏轉(zhuǎn)

(1)實驗中,通過觀察________來判斷電路中是否有感應(yīng)電流。

(2)分析比較實驗序號________可知感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動的方向有關(guān)。

(3)本實驗用到的主要實驗方法是:________

【答案】電流表的指針是否偏轉(zhuǎn) 3、4 控制變量法

【解析】

1)實驗時,通過觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn),來確定電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流;
2)根據(jù)表格分析感應(yīng)電流的方向是在什么方向的變化下而變化的,若導(dǎo)體運動方向不變時,只改變磁場方向時,感應(yīng)電流方向也在變化,則說明感應(yīng)電流的方向一定與磁場方向有關(guān);(3)當一個量與多個量有關(guān),在探究其與其中一個量之間的關(guān)系時,需保持其它量不變,這叫做控制變量法。

(1)實驗時,通過觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn),來確定電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流;

(2)比較實驗3、4可知:在導(dǎo)體切割磁感線運動方向(或?qū)w運動方向)不變時,磁場方向改變,感應(yīng)電流的方向就改變;(3) 本實驗用到的主要實驗方法是:控制變量法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一種設(shè)想中的“永動機”,它通過高處的水流沖擊葉片,葉片的轉(zhuǎn)動用來對外做功,同時帶動抽水器從低處將水抽到高處,從而循環(huán)工作.這種“永動機”真的能永動嗎?請你用學(xué)過的物理知識進行分析說明.

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【題目】小明將一塊冰放到一杯冷水中,他測出某時刻冰塊露出水面的體積是1.0×10-6m3,占整個冰塊體積的十分之一,同時測出了杯中水的深度為0.15m。求:

(1)水對杯子底部的壓強;

(2)此時冰塊受到的浮力;

(3)冰塊的密度。(g取10N/kg、ρ=1.0×103kg/m3

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【題目】某興趣小組將一張硬卡片對折,在開口的一邊剪兩個小豁口A和B,然后套上橡皮筋,做成了一個會跳的卡片(如圖所示).為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關(guān),該興趣小組提出了如下猜想:

A.與卡片的質(zhì)量有關(guān) B.與橡皮筋的形成變量有關(guān) C.與橡皮筋的條數(shù)有關(guān)

為了驗證猜想,小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同的卡片進行實驗。

(1)小明將圖中的卡片反過來,把它放在桌面上用手向下壓,使橡皮筋伸長,迅速松開手,觀察到的現(xiàn)象是_____,這個現(xiàn)象說明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對卡片_____,因此它具有_____能。

(2)探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān),應(yīng)選擇質(zhì)量不同的卡片,控制其它實驗條件相同。操作中將卡片反過來,每次把它在桌面上用手壓平的目的是_____。

(3)探究跳起高度與橡皮筋形變量是否有關(guān),請你為該小組提供使橡皮筋的形變量不同的兩種方法:

_____

_____。

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【題目】下列四幅圖中能說明電動機工作原理的是

A. B.

C. D.

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【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,當閉合開關(guān),滑動變阻器的滑片向右移動時,下列說法正確的是

A. 燈泡L變暗 B. 電壓表V示數(shù)變小

C. 電流表A2示數(shù)變大 D. 電路總電阻變大

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【題目】只要留心,利用身邊的生活用品可以做不少物理小實驗。如圖所示,塑料吸管與紙巾摩擦后會吸引小泡沫,說明吸管帶了電。那么用紙巾摩擦過的塑料吸管帶的是正電還是負電呢?給你玻璃棒、絲綢、橡膠棒、毛皮、塑料吸管、紙巾和細線,請設(shè)計一個可行的實驗方案對此問題進行探究。

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【題目】2017426日,我國自行建造的航空母艦順利下水,航母編隊有多種艦船及艦載機組成,執(zhí)行多種作戰(zhàn)任務(wù)。

(1)飛行員發(fā)現(xiàn)航母漸漸遠去,這是以_____為參照物得到的結(jié)論。

(2)飛行員在空中執(zhí)行任務(wù)期間是通過無線電波(光波的一種)進行相互聯(lián)系的,這種波在空氣中傳播的速度與光速相等,這種無線電波的速度大小是_____m/s。

(3)在飛機旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔,這是在_____減弱噪聲。

(4)編隊中的導(dǎo)彈護衛(wèi)艦利用超聲波﹣﹣聲吶探測海底深度,當向海底發(fā)射超聲波2s后收到從海底反射回來的超聲波。已知當時聲音在海水中的傳播速度為1531m/s,此艦所在處的海底深度為多少________?

(5)當質(zhì)量為18000kg的飛機停在航母甲板上時,輪子與甲板接觸的總面積約為1.5m2,試求此時飛機對甲板的壓強是多少Pa__________?

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【題目】在探究“電阻上的電流與兩端電壓的關(guān)系”的實驗中,所用的器材有:一個定值電阻R、一個電壓恒定的電源,電流表、電壓表各一個,滑動變阻器一個,開關(guān)一個,導(dǎo)線若干。有三位同學(xué)分別設(shè)計了如圖所示的甲、乙、丙三個電路圖。

(1)三個電路圖中,只有丙圖是符合要求的,甲圖中的錯誤是_________,乙圖中的錯誤是_________________________。

(2)在這三個電路圖中,都有滑動變阻器,如將滑片P都向左移動時,甲圖中電壓表的 示數(shù)將______,乙圖中電流表的示數(shù)將_______,丙圖中電阻的阻值將________。(三空都選填“變大”、“變小”或“不變”)

(3)在探究過程中,使用滑動變阻器的目的是 _______。

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