【題目】關(guān)于內(nèi)能、熱量、和溫度。下列說法中正確的是

A. 溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多

B. 物體吸收熱量，物體的內(nèi)能一定增加，溫度一定升高

C. 一個物體的內(nèi)能增加了，一定是從外界吸收了熱量

D. 一個物體的溫度升高了，它含有的熱量一定增加

【答案】A

【解析】

一切物體都具有內(nèi)能，內(nèi)能的大小跟質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)；所以，溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多，故A正確；物體的內(nèi)能發(fā)生變化，可能表現(xiàn)在物體的溫度變化，也可能是狀態(tài)的變化；所以物體內(nèi)能增加，溫度不一定升高。比如：晶體在熔化過程，溫度不變，但內(nèi)能增加，故B錯誤；因?yàn)楦淖兾矬w內(nèi)能的方法有：做功和熱傳遞；所以，物體內(nèi)能增加，可能從外界吸收了熱量，也可能是外界物體對它做了功，故C錯誤；因?yàn)闊崃渴且粋�過程量，只能在熱傳遞的過程中描述其多少，而不是含有熱量，故D錯誤，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)運(yùn)動狀態(tài)判斷受力情況：(g取10 N/kg)

（1）靜止懸掛的電燈所受的重力G＝20 N，電線對燈的拉力F＝________N。

（2）靜止在桌面上的茶杯的質(zhì)量m＝0.25 kg，桌面對茶杯的支持力F＝________N。

（3）勻速直線運(yùn)動的拖車，若F牽＝1.5×105 N，則拖車受到的阻力f阻＝________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 驗(yàn)鈔機(jī)運(yùn)用紅外線工作 B. 聲吶裝置運(yùn)用超聲波工作

C. 夜視儀運(yùn)用紫外線工作 D. “B超”運(yùn)用次聲波工作

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】平靜的湖面上能夠映出天空中飛翔的小鳥兒。人站在湖邊能看見水中的魚兒與鳥兒在一起嬉戲。看見水中的“魚”是光的 現(xiàn)象，看見水中的“鳥”是光的 現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音的傳播需要_____，平時我們聽到的聲音，一般是靠_____來傳播的。水中的游魚被站在岸上的人講話聲嚇跑，魚聽到的聲音是由于_____振動而產(chǎn)生的，魚聽到聲音是經(jīng)歷了_____和_____兩種物質(zhì)傳播，這個現(xiàn)象說明氣體能傳聲以外，同時說明_____也能傳聲。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】加在某導(dǎo)體上的電壓為4V時，通過它的電流是0.5A。若這個導(dǎo)體兩端加8V電壓，它的電阻是________Ω；若導(dǎo)體兩端不加電壓，它的電阻是________Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測出鹽水的密度，某實(shí)驗(yàn)小組制定了如下的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：

①在燒杯中裝入適量鹽水，測出它們的總質(zhì)量 ②將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中

③測出量筒中鹽水的體積 ④測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量

⑤測出空燒杯的質(zhì)量 ⑥根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度

以上實(shí)驗(yàn)步驟安排最合理的是

A. ①②③④⑥ B. ⑤①②③⑥

C. ①②④③⑤⑥ D. ⑤①②④③

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】東漢時期的哲學(xué)家王充在《論衡亂龍》中記錄了“頓牟掇芥（dùn móu duō gài）”。這個詞的意思就是經(jīng)過摩擦的琥珀或玳瑁的甲殼（頓牟）能吸引（掇）芥菜子、干草等的微小屑末（芥）。這一記述說明

A. 分子間只存在相互作用的引力

B. 自然界存在正、負(fù)兩種電荷

C. 摩擦后的琥珀與芥菜子、干草等的微小屑末帶上了同種電荷

D. 帶電物體能吸引輕小物體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年小明家種植柑橘獲得了豐收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，用天平、溢水杯來測量柑橘的密度。他用天平測出一個柑橘的質(zhì)量是114g，測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測得溢水杯的總質(zhì)量是240g。

請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程解答下列問題：

（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大？

（2）這個柑橘的體積和密度各是多大？

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同步練習(xí)冊答案