下圖(甲)(乙)是課本上的演示實(shí)驗(yàn).

(1)圖(甲)實(shí)驗(yàn)的目的是為了說明_________________可以相互轉(zhuǎn)化,圖中小球在____點(diǎn)運(yùn)動速度最大.

(2)圖(乙)的實(shí)驗(yàn)通過觀察到______________現(xiàn)象,說明對物體做功,物體的內(nèi)能會增大.實(shí)驗(yàn)過程中能量的轉(zhuǎn)化情況是_________________________

 

【答案】

動能和勢能可相互轉(zhuǎn)化 B 棉花燃燒起來,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

【解析】

試題分析:圖甲小球從高處降到最低處又上升到最高處,來回往復(fù),在最高處重力勢能最大動能最小,在最低處重力勢能最小重力勢能最大,所以說圖甲是說明動能和勢能可相互轉(zhuǎn)化的;圖乙向下壓活塞,對活塞做了功消耗了機(jī)械能,看到的現(xiàn)象是棉花燃燒起來,說明棉花的溫度升高內(nèi)能增大,達(dá)到了著火點(diǎn),所以實(shí)驗(yàn)過程中能量的轉(zhuǎn)化是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

考點(diǎn):動能與勢能的轉(zhuǎn)化

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在“伏安法測電阻”的實(shí)驗(yàn)課中,老師提供了以下器材:幾節(jié)干電池、3個已知阻值的電阻RL(5歐、8歐、12歐)、1只最大阻值為10歐的滑動變阻器、被測電阻,2個開關(guān),電壓表和電流表各1只、導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)前老師啟發(fā)同學(xué)們,為了使測定的電阻值更精確,采用多次測量取平均值的方法.甲、乙、丙、丁四個小組分別設(shè)計(jì)了以下可測電阻Rx的四個方案(如下圖),每個方案只變化一種元件或改變狀態(tài),且四個組的變化都不相同,并都順利完成了實(shí)驗(yàn).依據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答:

(1)實(shí)驗(yàn)中測得下表所示數(shù)據(jù),該方案是
乙或丙
乙或丙
小組的;
次數(shù)
科學(xué)量
123
電壓/V1.53.04.5
電流/A0.100.200.31
(2)為達(dá)到多次測量電流和電壓值的目的,乙小組在實(shí)驗(yàn)中操作時需要更換
RL
RL
;
(3)上述四個實(shí)驗(yàn)方案最佳的是
小組.

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科目:初中物理 來源: 題型:

這學(xué)期以來,我校加強(qiáng)了對“兩操一課”的檢查.其中,眼保健操主要是為了保護(hù)大家的眼睛.其實(shí)人的眼睛相當(dāng)于一個照相機(jī),視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)的膠片,物體在視網(wǎng)膜上成一個
 
(選填“倒立”或“正立”)、縮小的實(shí)像.由于學(xué)生很多不注意用眼保健,以致近視眼越來越多,近視時眼球就如下圖中的
 
圖,而矯正后則變?yōu)閳D中的
 
圖.(選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)
精英家教網(wǎng)

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科目:初中物理 來源:紹興 題型:填空題

在“伏安法測電阻”的實(shí)驗(yàn)課中,老師提供了以下器材:幾節(jié)干電池、3個已知阻值的電阻RL(5歐、8歐、12歐)、1只最大阻值為10歐的滑動變阻器、被測電阻,2個開關(guān),電壓表和電流表各1只、導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)前老師啟發(fā)同學(xué)們,為了使測定的電阻值更精確,采用多次測量取平均值的方法.甲、乙、丙、丁四個小組分別設(shè)計(jì)了以下可測電阻Rx的四個方案(如下圖),每個方案只變化一種元件或改變狀態(tài),且四個組的變化都不相同,并都順利完成了實(shí)驗(yàn).依據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答:

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(1)實(shí)驗(yàn)中測得下表所示數(shù)據(jù),該方案是______小組的;
次數(shù)
科學(xué)量
1 2 3
電壓/V 1.5 3.0 4.5
電流/A 0.10 0.20 0.31
(2)為達(dá)到多次測量電流和電壓值的目的,乙小組在實(shí)驗(yàn)中操作時需要更換______;
(3)上述四個實(shí)驗(yàn)方案最佳的是______小組.

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科目:初中物理 來源:2009年浙江省杭州市文瀾中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

在“伏安法測電阻”的實(shí)驗(yàn)課中,老師提供了以下器材:幾節(jié)干電池、3個已知阻值的電阻RL(5歐、8歐、12歐)、1只最大阻值為10歐的滑動變阻器、被測電阻,2個開關(guān),電壓表和電流表各1只、導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)前老師啟發(fā)同學(xué)們,為了使測定的電阻值更精確,采用多次測量取平均值的方法.甲、乙、丙、丁四個小組分別設(shè)計(jì)了以下可測電阻Rx的四個方案(如下圖),每個方案只變化一種元件或改變狀態(tài),且四個組的變化都不相同,并都順利完成了實(shí)驗(yàn).依據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答:

(1)實(shí)驗(yàn)中測得下表所示數(shù)據(jù),該方案是    小組的;
次數(shù)
科學(xué)量
123
電壓/V1.53.04.5
電流/A0.100.200.31
(2)為達(dá)到多次測量電流和電壓值的目的,乙小組在實(shí)驗(yàn)中操作時需要更換    ;
(3)上述四個實(shí)驗(yàn)方案最佳的是    小組.

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科目:初中物理 來源:2007年四川省樂山市中考物理模擬試卷(九)(解析版) 題型:填空題

在“伏安法測電阻”的實(shí)驗(yàn)課中,老師提供了以下器材:幾節(jié)干電池、3個已知阻值的電阻RL(5歐、8歐、12歐)、1只最大阻值為10歐的滑動變阻器、被測電阻,2個開關(guān),電壓表和電流表各1只、導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)前老師啟發(fā)同學(xué)們,為了使測定的電阻值更精確,采用多次測量取平均值的方法.甲、乙、丙、丁四個小組分別設(shè)計(jì)了以下可測電阻Rx的四個方案(如下圖),每個方案只變化一種元件或改變狀態(tài),且四個組的變化都不相同,并都順利完成了實(shí)驗(yàn).依據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答:

(1)實(shí)驗(yàn)中測得下表所示數(shù)據(jù),該方案是    小組的;
次數(shù)
科學(xué)量
123
電壓/V1.53.04.5
電流/A0.100.200.31
(2)為達(dá)到多次測量電流和電壓值的目的,乙小組在實(shí)驗(yàn)中操作時需要更換    ;
(3)上述四個實(shí)驗(yàn)方案最佳的是    小組.

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