測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)器材如下圖所示,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣,它的電阻約10Ω.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,把上圖中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路(導(dǎo)線不要交叉)
(2)小華閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮,且電壓表有示數(shù)、電流表示數(shù)始終為零.造成這種故障的原因是
燈泡處開路
燈泡處開路

(3)排除故障后,小華通過實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.請(qǐng)你幫助小華計(jì)算、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3 4 5 6
小燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
通過小燈泡的電流I/A 0.08 0.10 0.14 0.18 0.20 0.22
小燈泡消耗的功率P/W 0.4 0.1 0.2 0.36 0.616
小燈泡的發(fā)光亮度 不發(fā)光 很暗 較暗 較亮 正常發(fā)光 很亮
①小燈泡L的額定功率為
0.5
0.5
W.
②小燈泡消耗的功率與其發(fā)光亮度之間的關(guān)系是
小燈泡消耗的功率越大,小燈泡越亮
小燈泡消耗的功率越大,小燈泡越亮

③小華通過表中的數(shù)據(jù),求出了燈泡在不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻值,發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)電阻值相差較大.其主要原因是
燈絲的溫度對(duì)燈絲電阻的大小有影響
燈絲的溫度對(duì)燈絲電阻的大小有影響

④如求出不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻值的平均值作為小燈泡正常發(fā)光的電阻.他的方法是
不正確
不正確
的(選填“正確”、“不正確”)
分析:(1)先根據(jù)燈泡的額定電壓確定電壓表的量程,然后根據(jù)歐姆定律I=
U
R
求出燈泡的正常發(fā)光時(shí)電流的大約值,并確定電流表的量程,最后根據(jù)伏安法測(cè)功率的電路圖連接實(shí)物.
(2)燈泡不亮可能是燈泡斷路或燈泡以外的地方斷路或燈泡短路,電流表無示數(shù)說明電路斷路,電壓表有示數(shù)說明電壓表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦罚?BR>(3)①利用電功率計(jì)算公式P=UI可求出燈泡的額定功率.
②分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總結(jié)小燈泡消耗的功率與其發(fā)光亮度之間的關(guān)系.
③燈絲的電阻與溫度有關(guān).
④燈絲的電阻隨溫度的變化而變化,正常發(fā)光時(shí)的電阻與不正常發(fā)光時(shí)的電阻不同.
解答:解:(1)因?yàn)闊襞莸念~定功率為2.5V,所以電壓表量程為0~3V;
又因?yàn)闊襞莸念~定電流約為I=
U
R
=
2.5V
10Ω
=0.25A,因此電流表的量程選擇0~0.6A.
用導(dǎo)線將電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、燈泡以及電流表順次連接起來,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,實(shí)物連接如下:

(2)燈泡不亮、電流表無示數(shù)說明電路斷路,電壓表有示數(shù)說明燈泡處斷路.
(3)①從表中數(shù)據(jù)可知:燈泡的額定電壓U=2.5V,額定電流I=0.2A,
所以燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
②由中數(shù)據(jù)可知小燈泡消耗的功率越大,小燈泡越亮;
③因?yàn)闊艚z的溫度對(duì)燈絲電阻的大小有影響,所以燈泡的亮度不同,燈絲的溫度不同,電阻值也不同.
④燈絲的電阻隨溫度的變化而變化,正常發(fā)光時(shí)的電阻與不正常發(fā)光時(shí)的電阻不同,所以求出不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻值的平均值作為小燈泡正常發(fā)光的電阻是不正確的.
故答案為:
(1)如上圖;(2)燈泡處開路;
(3)①0.5; ②小燈泡消耗的功率越大,小燈泡越亮;③燈絲的溫度對(duì)燈絲電阻的大小有影響;④不正確.
點(diǎn)評(píng):本題考查電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器的正確使用,以及連接實(shí)物圖、電路故障的判斷能力等,這些知識(shí)點(diǎn)是伏安法測(cè)功率中最常見的內(nèi)容,也是?嫉膬(nèi)容;同時(shí)要知道燈絲的電阻與溫度有關(guān).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?亭湖區(qū)模擬)如圖所示,是測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)物連接圖,其中電源是三節(jié)新的干電池,燈泡的額定電壓是3.8V,其燈絲電阻約是1OΩ,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“1OΩ1A”字樣,電流表(0~0.6A、O~O.3A),電壓表(O~3V、O~15V).
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路中未連接的部分連接好,使它成為完整的實(shí)驗(yàn)電路.
(2)小剛合理地連接好電路,并按正確的順序操作,但閉合開關(guān)后燈不亮,聰明的小剛猜想:
A.可能是燈絲斷了;B.可能是變阻器開路;C.可能是小燈泡短路;D.可能是電流表開路.
根據(jù)小剛的猜想,請(qǐng)你借助圖中電流表和電壓表驗(yàn)證小剛的猜想,將電流表、電壓表的示數(shù)填入下表.
猜想 電流表示數(shù)(A) 電壓表示數(shù)(V)
如果A成立    
如果C成立    
(3)假如電壓表0~15V量程已損壞,小剛?cè)韵霚y(cè)出小燈泡的額定功率.請(qǐng)你將小剛設(shè)計(jì)的電路圖畫在右面的方框內(nèi).
(4)按小剛新設(shè)計(jì)的電路圖調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電表示數(shù)達(dá)到
0.7
0.7
V.小燈泡正常發(fā)光.此時(shí)電流表的示數(shù)如8-4所示.則小燈泡的額定功率是
1.52
1.52
W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?丹東)在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線完成該實(shí)驗(yàn)的電路連接.
(2)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該
斷開
斷開
;閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑到
D
D
(填“C’或“D”)端.
(3)電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是
C
C

A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)電壓表示數(shù)為
2.5
2.5
V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,其值為
0.24
0.24
A,小燈泡的額定功率為
0.6
0.6
W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?營口)在“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中

(1)曉東連接了如圖甲所示的實(shí)物圖,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)物圖在如圖乙所示的方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖.
(2)曉東在閉合開關(guān)前,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P至
端(填“左”或“右”).閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)較大,電流表無示數(shù);取下電阻.兩只電表示數(shù)都不變,出現(xiàn)此故障的原因可能是
電阻R斷路
電阻R斷路

(3)曉東得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后繪制了如圖丙所示的“電流與電壓關(guān)系”的圖象,請(qǐng)你根據(jù)圖象得出探究結(jié)論:
電阻不變,導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成正比
電阻不變,導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成正比
,該實(shí)驗(yàn)中定值電阻的阻值是
10
10
Ω
(4)本實(shí)驗(yàn)若用小燈泡代替電路中的定值電阻,我們還可以完成測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn).曉東用額定電壓是3.8V的小燈泡代替電路中的定值電阻,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖丁所示,則小燈泡的額定功率是
1.52
1.52
W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是某同學(xué)“測(cè)定額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表已損壞,但手邊還有一只電壓表V0和一個(gè)電阻箱R0可利用,試用這些元件在虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)定小燈泡額定功率的電路圖.
(2)寫出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作步驟.
(3)寫出小燈泡額定功率的表達(dá)式.
(4)若按你的設(shè)計(jì),電路連接正確無誤,器材完好無損,無論怎樣改變滑動(dòng)變阻器的阻值,小燈泡的亮度始終比正常發(fā)光時(shí)暗,此現(xiàn)象說明了什么?其原因可能是由什么引起的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn).被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、滑動(dòng)變阻器R(10Ω  0.5A),開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干.同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)電路接好后,合上開關(guān)時(shí),部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果指出故障的可能原因:
故 障 現(xiàn) 象 檢    測(cè) 故 障 原 因
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡,兩表的示數(shù)不變
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,現(xiàn)象不變
(2)下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表:
次序 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.40 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,原因是
把功率的三個(gè)測(cè)量值的平均值當(dāng)做額定功率
把功率的三個(gè)測(cè)量值的平均值當(dāng)做額定功率
,你認(rèn)為正確測(cè)量結(jié)果P=
1.52
1.52
W.
(3)請(qǐng)根據(jù)電路圖1完成實(shí)物圖2的連接.

(4)如果電壓表壞了,另給一個(gè)定值電阻和二個(gè)開關(guān),請(qǐng)?jiān)谏厦鎴D3的虛線框里畫一個(gè)能測(cè)出小燈泡額定功率的電路圖.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案