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下列關(guān)于物態(tài)變化說(shuō)法正確的是
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A． |
樟腦丸變小了，屬于汽化現(xiàn)象
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B． |
太陽(yáng)出來(lái)霧散了，屬于汽化現(xiàn)象
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C． |
開(kāi)燈的瞬間，燈絲燒斷了，屬于液化現(xiàn)象
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D． |
冬天玻璃窗上的冰花，屬于凝固現(xiàn)象
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中物理
來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上）
題型：
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宇航員在飛船艙外工作時(shí)，他們之間的對(duì)話(huà)必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行，而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對(duì)話(huà)，其原因是：
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A． |
太空中噪聲太大
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B． |
太空是真空，不能傳聲
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C． |
用通訊設(shè)備對(duì)話(huà)更方便
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D． |
聲音只能在地面附近傳播
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科目：初中物理
來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上）
題型：
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下列說(shuō)法正確的是：
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A． |
紅外線(xiàn)是紅色的，紫外線(xiàn)是紫色的
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B． |
不可見(jiàn)光是一種假想的光，實(shí)際并不存在
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C． |
所有的光人眼都能看到
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D． |
不可見(jiàn)光也能傳遞能量
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科目：初中物理
來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上）
題型：
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為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽(tīng)到聲音，這說(shuō)明聲音是由于________產(chǎn)生的；靠________傳入耳中，顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用與上次相同的力撥動(dòng)，能夠聽(tīng)出聲音的________發(fā)生了變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)．當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于________．小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但幾乎沒(méi)有看到桌面在振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：________．
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科目：初中物理
來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上）
題型：閱讀理解
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閱讀下面的短文，回答問(wèn)題：
某同學(xué)利用一定質(zhì)量的水，研究水的體積和溫度的關(guān)系，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖所示的圖像．請(qǐng)根據(jù)此圖像回答以下問(wèn)題：
(1)圖中AB段反映的物理現(xiàn)象是：________；
(2)以上現(xiàn)象揭示了水的反常膨脹規(guī)律，由此可以進(jìn)一步得出的推論是：水在4℃時(shí)________．
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科目：初中物理
來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上）
題型：
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小敏同學(xué)在做“研究影響蒸發(fā)快慢的因素”實(shí)驗(yàn)，她在兩塊相同的玻璃片上分別滴上的一滴水，觀(guān)察圖中的情景，如圖所示，可知小敏同學(xué)主要研究蒸發(fā)的快慢是否與
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| [ ] |
A． |
水的溫度有關(guān)
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B． |
水上方的空氣流動(dòng)有關(guān)
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C． |
水的表面積有關(guān)
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D． |
上述三個(gè)因素都有關(guān)
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科目：初中物理
來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上）
題型：
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聲音振動(dòng)的快慢常用每秒振動(dòng)的次數(shù)——頻率表示．頻率的單位為________，例如：某音叉每分鐘振動(dòng)3000次，其頻率為________，它是________聲．
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科目：初中物理
來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上）
題型：
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下列關(guān)于水沸騰的實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是
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A． |
水沸騰時(shí)冒出的“白氣”是水蒸氣
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B． |
水的沸點(diǎn)隨氣壓的降低而降低
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C． |
水沸騰的現(xiàn)象只發(fā)生在液體的表面
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D． |
水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度會(huì)不斷升高
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科目：初中物理
來(lái)源：人教版（新課標(biāo)） 八年級(jí)（上）
題型：
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有科學(xué)家曾預(yù)言：“水，不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)”，其主要原因有：
①雖然地球上總水量很大，但淡水資源卻不富裕；
②地球上淡水分布不均勻；
③水污染的問(wèn)題日益嚴(yán)重；
④不合理地開(kāi)發(fā)利用水資源；
⑤浪費(fèi)水的現(xiàn)象依然嚴(yán)重存在．
這些原因中屬于人類(lèi)活動(dòng)所造成的是
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A． |
③④⑤
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B． |
①②
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C． |
②③④
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D． |
①②③④⑤
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