(1)小明認(rèn)為:電風(fēng)扇工作時(shí),電能轉(zhuǎn)化為葉片轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械能和線圈發(fā)熱、摩擦等產(chǎn)生的內(nèi)能。其中轉(zhuǎn)化為機(jī)械能所做的功是__________,轉(zhuǎn)化為內(nèi)能所做的功是__________。(選填“有用功”或“額外功”)為了粗略探測(cè)電風(fēng)扇正常工作的電能轉(zhuǎn)化效率,小明用一個(gè)銘牌上標(biāo)有額定電壓為U,但其它字跡不清的小型直流電風(fēng)扇來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:
(2)按如圖所示連接好電路(圖中為電風(fēng)扇),閉合開關(guān),葉片轉(zhuǎn)動(dòng),移動(dòng)變阻器滑片至某一位置時(shí),葉片剛好不轉(zhuǎn)動(dòng),讀出此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)分別為U0、I0,則線圈導(dǎo)體的電阻為_________;
(3)向_________(選填“左”或“右”)移動(dòng)變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為額定電壓U,讀出此時(shí)電流表的示數(shù)為I;
(4)若忽略摩擦,只考慮線圈發(fā)熱損耗,則電風(fēng)扇正常工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化效率的表達(dá)式η=______________(用測(cè)出的已知量表示)。
(1)有用功,額外功
(2)U0/I0
(3)左
(4)(UI0-IU0)/UI0
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

如圖甲所示,是江蘇如東風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)的外景,該場(chǎng)是亞洲目前建設(shè)規(guī)模最大的風(fēng)電基地.小明在參觀了發(fā)電場(chǎng)后,對(duì)風(fēng)力發(fā)電機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣.

風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)的輸出功率和哪些因素有關(guān)呢?對(duì)這一問(wèn)題,他做了如下猜想:
①風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率可能與風(fēng)速有關(guān).
②風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率可能與葉片的傾角有關(guān).
(1)請(qǐng)你也提出一個(gè)猜想:
③風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率可能與
風(fēng)葉的材料(或表面積)
風(fēng)葉的材料(或表面積)
有關(guān).
為了探究風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率是否與風(fēng)速有關(guān),小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:①如圖乙,將風(fēng)葉安裝在風(fēng)車底座上,把線的一端固定在風(fēng)車轉(zhuǎn)軸上,另一端系上鉤碼.②在風(fēng)車正前方1米處放置電風(fēng)扇,將電風(fēng)扇的風(fēng)速調(diào)到1擋位,用秒表記錄提升鉤碼到A點(diǎn)所需的時(shí)間.③將電風(fēng)扇換到2、3擋位,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),并將數(shù)據(jù)記錄在表格中.(注:電風(fēng)扇擋位越高,風(fēng)速越大)
表一:
電風(fēng)扇擋位 鉤碼的質(zhì)量(克) 提升鉤碼到A點(diǎn)的時(shí)間(秒)
1 50 15
2 50 13
3 50 10
請(qǐng)你回答:
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)測(cè)量
提升鉤碼到A點(diǎn)的時(shí)間
提升鉤碼到A點(diǎn)的時(shí)間
來(lái)比較風(fēng)車輸出功率的大小.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是:
風(fēng)速越大,風(fēng)車的輸出功率越大
風(fēng)速越大,風(fēng)車的輸出功率越大

為了進(jìn)一步研究風(fēng)力發(fā)電機(jī),他又從電廠查到一臺(tái)1500kW的發(fā)電機(jī)組的相關(guān)數(shù)據(jù):
表二:輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系
風(fēng)速(m/s) 5 10 15 20
輸出功率(kW) 80 720 1500 1100
表三:不同風(fēng)速下風(fēng)力發(fā)電機(jī)每秒獲得的風(fēng)能:
風(fēng)速(m/s) 5 10 15 20
1s獲得的能量(104J) 15 120 405 350
(4)風(fēng)能是清潔能源,也是
可再生
可再生
(選填“可再生”或“不可再生”)能源.風(fēng)力發(fā)電機(jī)的工作原理是
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)

(5)對(duì)表格進(jìn)行分析,你發(fā)現(xiàn)風(fēng)速在5m/s~15m/s的范圍內(nèi),風(fēng)力發(fā)電機(jī)每秒獲得的風(fēng)能與風(fēng)速的關(guān)系是
風(fēng)車獲得的能量與風(fēng)速成正比關(guān)系
風(fēng)車獲得的能量與風(fēng)速成正比關(guān)系

(6)風(fēng)速為10m/s時(shí),這臺(tái)發(fā)電機(jī)1h發(fā)的電可供教室里10盞標(biāo)有“220V  40W”的燈同時(shí)工作
1800
1800
h.這些能量相當(dāng)于
86.4
86.4
kg煤完全燃燒放的熱.(煤的熱值是3×107J/kg)
(7)風(fēng)速為10m/s時(shí),這臺(tái)發(fā)電機(jī)的發(fā)電效率為
60%
60%

(8)當(dāng)風(fēng)速超過(guò)20m/s時(shí),為了防止每秒獲得的風(fēng)能過(guò)大,導(dǎo)致風(fēng)葉損壞,你認(rèn)為可采取的措施是:
適當(dāng)減小葉片的受力面積(或者葉片采用柔性材料)
適當(dāng)減小葉片的受力面積(或者葉片采用柔性材料)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)速儀,圖甲是它的原理示意圖.定值電阻R0=15Ω,Rl 是壓力傳感器(其電阻值會(huì)隨所受壓力大小變化而變化,變化關(guān)系如圖乙),電源電壓恒為6V,電流表的量程為0~0.6A,風(fēng)壓板是一塊長(zhǎng)方形的輕質(zhì)塑料板,它的面積為0.4m2

風(fēng)級(jí) 名稱 風(fēng)速(m/s) 風(fēng)壓(pa
0 無(wú)風(fēng) 0~0.2 0~0.025
1 軟風(fēng) 0.3~1.5 0.056~0.14
2 輕風(fēng) 1.6~3.3 0.16~6.8
3 微風(fēng) 3.4~5.4 7~18
4 和風(fēng) 5.5~7.9 19~39
5 勁風(fēng) 8.0~10.7 40~72
6 強(qiáng)風(fēng) 10.8~13.8 73~119
(1)正常使用時(shí),如果風(fēng)力的增大則電路中電流表示數(shù)將如何變化
變大
變大

(2)閉合開關(guān)后電流表的讀數(shù)為0.15A,風(fēng)壓板上所受到的壓力是多少?此時(shí)的風(fēng)力為幾級(jí)?
(3)你認(rèn)為此風(fēng)速儀存在的不足之處是
最大只能測(cè)量5級(jí)風(fēng),測(cè)量范圍太小
最大只能測(cè)量5級(jí)風(fēng),測(cè)量范圍太小
(寫出一點(diǎn)即可).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)速儀,圖甲是它的原理示意圖。定值電阻R0=15Ω,Rl 是壓力傳感器(其電阻值會(huì)隨所受壓力大小變化而變化,變化關(guān)系如圖乙),電源電壓恒為6V,電流表的量程為0~0.6A,風(fēng)壓板是一塊長(zhǎng)方形的輕質(zhì)塑料板,它的面積為0.4m2.

 

 

風(fēng)級(jí)

名稱

風(fēng)速(m/s)

風(fēng)壓(pa

0

無(wú)風(fēng)

0~0.2

0~0.025

1

軟風(fēng)

0.3~1.5

0.056~0.14

2

輕風(fēng)

1.6~3.3

0.16~6.8

3

微風(fēng)

3.4~5.4

7~18

4

和風(fēng)

5.5~7.9

19~39

5

勁風(fēng)

8.0~10.7

40~72

6

強(qiáng)風(fēng)

10.8~13.8

73~119

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)正常使用時(shí),如果風(fēng)力的增大則電路中電流表示數(shù)將如何變化                  .

(2)閉合開關(guān)后電流表的讀數(shù)為0.15A,風(fēng)壓板上所受到的壓力是多少?此時(shí)的風(fēng)力為幾級(jí)?

(3)你認(rèn)為此風(fēng)速儀存在的不足之處是                                       

                                                 (寫出一點(diǎn)即可).

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)速儀,圖甲是它的原理示意圖。定值電阻R0=15Ω,Rl是壓力傳感器(其電阻值會(huì)隨所受壓力大小變化而變化,變化關(guān)系如圖乙),電源電壓恒為6V,電流表的量程為0~0.6A,風(fēng)壓板是一塊長(zhǎng)方形的輕質(zhì)塑料板,它的面積為0.4m2.

風(fēng)級(jí)
名稱
風(fēng)速(m/s)
風(fēng)壓(pa
0
無(wú)風(fēng)
0~0.2
0~0.025
1
軟風(fēng)
0.3~1.5
0.056~0.14
2
輕風(fēng)
1.6~3.3
0.16~6.8
3
微風(fēng)
3.4~5.4
7~18
4
和風(fēng)
5.5~7.9
19~39
5
勁風(fēng)
8.0~10.7
40~72
6
強(qiáng)風(fēng)
10.8~13.8
73~119
 
(1)正常使用時(shí),如果風(fēng)力的增大則電路中電流表示數(shù)將如何變化                  .
(2)閉合開關(guān)后電流表的讀數(shù)為0.15A,風(fēng)壓板上所受到的壓力是多少?此時(shí)的風(fēng)力為幾級(jí)?
(3)你認(rèn)為此風(fēng)速儀存在的不足之處是                                       
                                                 (寫出一點(diǎn)即可).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)速儀,圖甲是它的原理示意圖。定值電阻R0=15Ω,Rl是壓力傳感器(其電阻值會(huì)隨所受壓力大小變化而變化,變化關(guān)系如圖乙),電源電壓恒為6V,電流表的量程為0~0.6A,風(fēng)壓板是一塊長(zhǎng)方形的輕質(zhì)塑料板,它的面積為0.4m2.

風(fēng)級(jí)
名稱
風(fēng)速(m/s)
風(fēng)壓(pa
0
無(wú)風(fēng)
0~0.2
0~0.025
1
軟風(fēng)
0.3~1.5
0.056~0.14
2
輕風(fēng)
1.6~3.3
0.16~6.8
3
微風(fēng)
3.4~5.4
7~18
4
和風(fēng)
5.5~7.9
19~39
5
勁風(fēng)
8.0~10.7
40~72
6
強(qiáng)風(fēng)
10.8~13.8
73~119
 
(1)正常使用時(shí),如果風(fēng)力的增大則電路中電流表示數(shù)將如何變化                  .
(2)閉合開關(guān)后電流表的讀數(shù)為0.15A,風(fēng)壓板上所受到的壓力是多少?此時(shí)的風(fēng)力為幾級(jí)?
(3)你認(rèn)為此風(fēng)速儀存在的不足之處是                                       
                                                 (寫出一點(diǎn)即可).

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