分析 (1)由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律確定變阻器分得的電壓,由分壓原理求變阻器連入電路中的電阻大小,確定變阻器的規(guī)格;
(2)電路故障主要分兩方面:斷路或短路,可以根據(jù)電流表或電壓表的示數(shù)變化情況作出相應(yīng)的判斷;
(3)研究電流與電阻的關(guān)系時,要控制電壓表示數(shù)不變;當(dāng)定值電阻減小時,根據(jù)分壓原理先確定電壓表示數(shù)的變化,再由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律確定滑片移動的方向;
(4)分析圖乙中,電阻斷路后電壓表的示數(shù),確定電壓表的量程,變阻器按一下一上的原則與電阻串聯(lián)接入電路中,將電阻換為燈泡后,電路完好,可調(diào)節(jié)小燈泡正常發(fā)光;
(5)探究電流與電阻關(guān)系,要保持電壓不變,由歐姆定律求出電壓表示數(shù),根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律求變阻器分得的電壓,因變阻器的最大電阻為50Ω,由分壓原理求出得出定值電阻的最大值.
解答 解:(1)電源電壓為6V,實驗中控制電阻R兩端的電壓為2.5V不變,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,變阻器分得的電壓為6V-2.5V=3.5V;
由分壓原理,$\frac{{R}_{大}}{{R}_{滑大}}=\frac{{U}_{表}}{{U}_{滑}}$ 即$\frac{25Ω}{{R}_{滑大}}=\frac{2.5V}{3.5V}$
解得R滑大=35Ω>30Ω,所以應(yīng)選擇0~50Ω的變阻器;
(2)電流表無示數(shù),說明電路發(fā)生斷路,電壓表有示數(shù),說明除定值電阻以外的電路都是通路,所以與電壓表并聯(lián)的定值電阻斷路;
(3)將定值電阻R的阻值由25Ω依次更換為20Ω、15Ω、10Ω、5Ω時,根據(jù)分壓原理,兩端電壓相應(yīng)減小,為保持電阻兩端電壓不變,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,要減小變阻器的電壓,由分壓原理,必須使滑動變阻器接入電路的電阻相應(yīng)減小,由圖知,滑片必須向左移動;
(4)步驟(2)中故障未排除,即電阻斷路,電壓表串聯(lián)在電路中,電壓表示數(shù)接近電源電壓,所以在乙圖中,電壓表應(yīng)選用大量程與電阻并聯(lián),變阻器按一下一上的原則與電阻串聯(lián)接入電路中,如下所示:
斷開開關(guān),將電阻換成標有“2.5V”完好的小燈泡,將變阻器的滑片移動到最右端,閉合開關(guān),將滑片向左移動,直到電壓表示數(shù)為額定電壓2.5V,燈正常發(fā)光;
所以,步驟(2)中故障未排除,將乙圖中的電阻換成標有“2.5V”完好的小燈泡,調(diào)節(jié)滑動變阻器后小燈泡能正常發(fā)光;
(5)探究電流與電阻關(guān)系”,要保持電壓不變,當(dāng)定值電阻為10Ω 時,對應(yīng)的電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示U=IR=0.2A×10Ω=2V;根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,變阻器分得的電壓為6V-2V=4V,根據(jù)分壓原理,變阻器連入電路中的電阻為定值電阻的2倍,因選擇0~50Ω的變阻器,所以定值電阻最大為25Ω,
提供了15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω定值電阻各一個,所以30Ω、35Ω的電阻不能用.
故答案為:
(1)0~50Ω;
(2)定值電阻斷路;
(3)左;
(4)能;
(5)30Ω、35Ω.
點評 本題探究“電流與電阻的關(guān)系”,考查器材的選擇、故障的分析、操作的過程及更換用電器正確的操作和燈正常發(fā)光的條件,綜合性較強.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2.58cm | B. | 2.57cm | C. | 2.576cm | D. | 2.552crn |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若吸收的熱量增大一倍,則比熱容增大一倍 | |
B. | 若加熱前后的溫度差增大一倍,則比熱容增大一倍 | |
C. | 若質(zhì)量增大一倍,則比熱容減至一半 | |
D. | 無論質(zhì)量多大,比熱容都一樣 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1=F2=F3,P1=P2=P3 | B. | F1>F2>F3,P1>P2>P3 | ||
C. | F1<F2<F3,P1<P2<P3 | D. | F1=F2=F3,P1>P2>P3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | f=10N,方向向左 | |
B. | 物體A所受力的合力大小為10N | |
C. | F2與f合力的大小是30N,方向向左 | |
D. | 若再增加一個沿水平方向向右的拉力F3,f將增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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