【題目】住在非洲沙漠的居民，由于沒有電，夏天無法用電冰箱保鮮食物，當 地人發(fā)明了一種簡易“沙漠冰箱”，如圖所示．它由內(nèi)罐和外罐組成，兩罐之間填滿潮濕的沙子．使用時將食物放在內(nèi)罐，罐口蓋上濕布，放在干燥、通風的地方，并經(jīng)常向內(nèi)罐和外罐之間的沙子上灑些水，這樣對內(nèi)罐中的食物可以起到一定的保鮮作用．根據(jù)上文，請回答：

（1）將它放在干燥、通風的地方，目的是什么？

（2）經(jīng)常向兩罐之間的沙子上灑些水，是什么原因？

【答案】(1) 加快沙中水的蒸發(fā) (2) 水蒸發(fā)吸熱，有致冷作用，對食物可起到保鮮的作用

【解析】

(1) 干燥，既提高了液體的溫度，又減小了空氣的濕度，通風加快了液體周圍空氣的流動，這些措施都是為了加快水分的蒸發(fā)；

(2) 經(jīng)常向沙子上灑水，保證了水分的持續(xù)蒸發(fā)，蒸發(fā)有致冷作用從而降低了食物的溫度，對食物起到保鮮的作用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩地的距離是600km，一列火車從甲地開往乙地，途中�？苛�4個車站，每次停車15min，最終經(jīng)過5h到達乙地；火車行駛途中要經(jīng)過一個隧道，離隧道口還有一段距離時火車駕駛員鳴笛，4s后他聽到隧道口山崖的回聲，若火車從鳴笛開始直至通過隧道，速度恒為108km/h．(已知聲音在空氣中傳播速度為340m/s)

求：(1)火車從甲地開往乙地的平均速度；

(2)火車鳴笛時離隧道口的距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】POS刷卡機的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來了便利。POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭(如圖所示)。在使用時，將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流，POS機便可讀出磁條上的信息。如圖中能反映POS刷卡機讀出信息原理的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，鉛球從出手到將要落地的過程中，下列說法正確的是（不計空氣阻力）（ ）

A．鉛球由a→b 時，動能逐漸增大

B．鉛球在b 點的動能為0

C．鉛球由b→c 時，機械能逐漸減小

D．鉛球在c 點時動能最大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置．用同一套裝置，先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水．

（1）要完成該探究實驗，除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和______．

（2）小明設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下，分析表格可知：他是通過比較____________來比較物體吸收熱量的多少的．

（3）實驗結(jié)束后，小明查表知道水的比熱容為4.2×l03 J/（kg℃），則500g水溫度升高20℃吸收的熱量是___________ J；若這些熱量由酒精完全燃燒獲得，則至少要消耗_____________g酒精．（酒精的熱值為3.0×107 J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究光的反射規(guī)律的實驗中，如圖所示，平面鏡M放在桌面上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，可繞垂直的接縫ON轉(zhuǎn)動．

（1）如圖甲，當紙板E、F在同一平面上垂直于鏡面時，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，并用量角器測出∠NOB=∠AON，多次實驗結(jié)得出結(jié)論__________．接下來，將硬紙板和鏡面M不垂直，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面時，在紙板F上________看到反射光線OB（選填“能”或“不能”）．

（2）如圖乙，以法線ON為軸線，把豎直放置的紙板向后緩慢旋轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)F上反射光線消失，說明 _______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“共享單車”普及后．王老師由原來開汽車上班改成騎“共享單車”上班，如圖所示的“共享單車”，它具有GPS定位功能，方便人們用手機尋找到附近“共享單車”的具體位置，它的前貨倉底板是一個太陽能電池板，為GPS功能供電．

（1）太陽能電池板工作時，把光能轉(zhuǎn)化為 能．GPS工作是靠 來實現(xiàn)定位的．

（2）王老師上班騎車的平均速度為15km/h，騎行時間為20min，比以前開汽車走相同的路上班要減少二氧化碳排放多少千克？（王老師開汽車上班的油耗為10L/100km，燃燒IL汽油要排放二氧化碳2.4kg．）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當電壓表使用“－”“3”兩個接線柱時，電壓表的最大測量值是_____，最小分度值是_____，此時電壓表的示數(shù)是_____；當電壓表使用“－”“15”兩個接線柱時，電壓表的最大測量值是_____ ，最小分度值是_____ ，此時電壓表的示數(shù)是_____ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關(guān)，小琴同學用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)在大鐵釘上繞若干匝，制成簡單的電磁鐵，如圖中甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況。

(1)可通過觀察__________________________來判斷通電螺線管磁性的強弱。

(2)比較圖________和________可知：有電有磁，沒電沒磁。

(3)比較圖________和________可知：匝數(shù)相同時，電流越大，磁性越強。

(4)由圖________可知：當電流一定時，匝數(shù)越多，磁性越強。

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