以卵擊石，石頭沒(méi)有損傷而雞蛋破了，這一現(xiàn)象說(shuō)明  ▲  ，石頭對(duì)雞蛋的作用力大小  ▲  (大于/小于/等于)雞蛋對(duì)石頭的作用力大�。�


   力的作用是相互的      ，    等于      


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)用如下表銘牌的電水壺?zé)_(kāi)水，他將水放至最大容量，測(cè)得水的初溫是20℃，正常工作5分50秒，將水燒開(kāi)（一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），試回答下列問(wèn)題：

（1）水從20℃燒開(kāi)所吸收的熱量是  ▲   焦耳

（2）電水壺產(chǎn)生的熱量為   ▲  焦耳。

額定電壓

220V

額定功率

1000W

最大容量

1L

（3）電水壺的效率為  ▲       ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


對(duì)人體的安全電壓為不高于     V,聲音在空氣中的傳播速度為      m/s. 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于密度，下列說(shuō)法正確的是

   A．密度與物體的質(zhì)量成正比，與物體的體枳成反比

   B．密度是物質(zhì)的特性，與物體的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)

   C．空氣也有密度，而且空氣密度的數(shù)值在任何情況下都不會(huì)改變

D．物質(zhì)的質(zhì)量越大，其密度也越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


踢毽子是人們喜愛(ài)的一項(xiàng)體育活動(dòng)．腳將毽子踢出后，下列說(shuō)法正確的是

A．毽子飛行過(guò)程中受到重力和腳對(duì)它的踢力

B．毽子向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，速度先變大后變小

C．毽子能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是由于毽子具有慣性

D．由于慣性，毽子下落過(guò)程中會(huì)越來(lái)越快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小華從背后推小明，小明前進(jìn)，小華后退，說(shuō)明力的作用是  ▲  的．他們腳下的溜冰鞋安裝了小輪子是為了  ▲  摩擦（增大/減�。∪A運(yùn)動(dòng)得越來(lái)越慢是因?yàn)槭艿?u>  ▲  （平衡力/非平衡力）的作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一輛載重卡車連同貨物的總質(zhì)量為4t，在2×10³N的牽引力的作用下在平直公路上勻速行駛，試計(jì)算地面對(duì)汽車的支持力和汽車受到的阻力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有一杠桿經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié),處于水平平衡狀態(tài),所使用的鉤碼重均為0.5N.如圖所示,在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼,要使杠桿水平平衡,需在B點(diǎn)懸掛 個(gè)鉤碼.取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉,使杠桿水平平衡,測(cè)力計(jì)的拉力為 N；如改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向，使之斜向左上方，杠桿仍然水平平衡，則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


不同物體吸收太陽(yáng)輻射能力不同，小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是，他將幾個(gè)完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽(yáng)下，測(cè)出相同時(shí)間內(nèi)物體升高的溫度，就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（　�。�

A．提出問(wèn)題                           B．  猜想假設(shè)      

C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)                          D． 分析論證

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同步練習(xí)冊(cè)答案