【題目】端端同學(xué)對(duì)中考體育測(cè)試中使用的電子身高測(cè)試儀的電路進(jìn)行了設(shè)計(jì)，其中能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高，電表示數(shù)越大的電路是（ ）

A. B.

C. D.

【答案】AC

【解析】A. 由圖知,兩電阻串聯(lián),電流表測(cè)量電路中的電流,滑片以上的電阻絲接入電路;身高越高時(shí),R′接入電路的電阻變小，電路中的總電阻變小，根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變大，故A符合題意；B. 由圖知,兩電阻串聯(lián),電流表測(cè)量電路中的電流,滑片以下的電阻絲接入電路;身高越高時(shí),R′接入電路的電阻變大，電路中的總電阻變大，根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變小，故B不符合題意；C. 由圖知,兩電阻串聯(lián),電壓表測(cè)定值電阻R兩端的電壓;身高越高時(shí),R′接入電路的電阻變小，電路中的總電阻變小，根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變大，R兩端的電壓變大，即電壓表的示數(shù)變大，故C符合題意；D. 由圖知,兩電阻串聯(lián),電壓表測(cè)變阻器R′兩端的電壓;身高越高時(shí),R′接入電路的電阻變小,電路中的總電阻變小,根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變大,R兩端的電壓變大,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知R′兩端的電壓變小，即電壓表的示數(shù)變小，故D不符合題意。故選：AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個(gè)溫度計(jì)的刻度已經(jīng)模糊不清，某同學(xué)將這個(gè)溫度計(jì)與刻度尺平行系緊放在冰水混合物中，這時(shí)溫度計(jì)中的水銀柱面恰好對(duì)準(zhǔn)刻度尺上的5 mm處；當(dāng)將溫度計(jì)放入沸水中時(shí)，溫度計(jì)中的水銀柱面恰好對(duì)準(zhǔn)刻度尺上的205 mm處（當(dāng)時(shí)的大氣壓為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）；取出溫度計(jì)和刻度尺，放入溫水中，溫度計(jì)水銀柱面降至刻度尺上的105 mm處，該同學(xué)測(cè)出溫水的溫度是_________ ℃.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】建設(shè)中的港珠澳大橋由橋梁和海底隧道組成，隧道由一節(jié)一節(jié)用鋼筋混凝土做成的空心沉管連接而成，如圖所示，建造隧道時(shí)，現(xiàn)將沉管兩端密封，如同一個(gè)巨大的長(zhǎng)方體空心箱子，然后讓其漂浮在海面上，向其內(nèi)部灌水使之沉入海底．

設(shè)某一節(jié)密封的長(zhǎng)方體沉管的長(zhǎng)、寬、高分別是180m，35m，10m，總質(zhì)量為6×107kg．（海水的密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

（1）漂浮在海面上的密封沉管，在灌水前受到的浮力F浮=___N．

（2）在對(duì)密封沉管灌水使其下沉過程中，其下表面受到海水的壓強(qiáng)大小將___，當(dāng)密封沉管上表面剛好水平浸沒在海水中時(shí)，注入的海水至少為____kg，此時(shí)其下表面受到海水的壓力等于_____N．

（3）當(dāng)密封沉管灌水下沉到海底后，將其下半部分埋入海底的泥沙中，再將灌入其中的海水全部抽出，此時(shí)空心密封沉管不會(huì)再上浮，請(qǐng)應(yīng)浮力的知識(shí)來解釋其原因．答：______________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小錦小組用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)鉤碼質(zhì)量相等．

（1）將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，他將杠桿左端平衡螺母向右調(diào)節(jié)到最大限度后，杠桿左端仍有輕微下沉，這時(shí)他應(yīng)將右端的平衡螺母向 端調(diào)節(jié)，才能使杠桿在水平位置平衡．

（2）如圖甲所示，是他在探究過程中的一個(gè)情境，接下來他在兩邊鉤碼的下方各加一個(gè)相同的鉤碼，并將左端鉤碼移到左端離支點(diǎn)第三格處，為了使杠桿在水平位置平衡，他應(yīng)將右端鉤碼移動(dòng)到右端離支點(diǎn)第 格處．

（3）通過不斷改變兩端所掛鉤碼的個(gè)數(shù)和位置，使杠桿在水平位置平衡，并記錄各次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過對(duì)數(shù)據(jù)分析后得出結(jié)論：動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離．與其他小組交流后，他們又做了如圖乙、丙、丁三次實(shí)驗(yàn)，其中 圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)苤苯诱f明該結(jié)論是錯(cuò)誤的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】力的作用是相互的，甲對(duì)乙施加一個(gè)力，同時(shí)乙也對(duì)甲施加一個(gè)力。小明想：這兩個(gè)力之間存在什么樣的關(guān)系呢？為了探究相互作用的兩個(gè)力之間的關(guān)系，他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：把兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)A和B連在一起(如圖所示)。用手拉彈簧測(cè)力計(jì)A，此時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)A對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)B有一個(gè)拉力F，大小從彈簧測(cè)力計(jì)B中讀出，同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)B對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)A也有一個(gè)拉力F′，大小從彈簧測(cè)力計(jì)A可以讀出。改變用手拉彈簧測(cè)力計(jì)的力大小，此時(shí)兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也隨著改變，小明讀出一組數(shù)據(jù)如下表。

F/N

0.5

1

1.5

2

2.5

F′/N

0.5

1

1.5

2

2.5

(1)根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)，你可以得出：兩物體之間相互作用的兩個(gè)力大小______，方向________，并且在同一條直線上。

(2)以卵擊石，石頭沒有損傷而雞蛋卻破了，石頭對(duì)雞蛋的作用力大小________(選填“大于”“小于”或“等于”)雞蛋對(duì)石頭的作用力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是我們?nèi)粘Ｉ�，工作中必備的通訊工具﹣手機(jī)，它的設(shè)計(jì)構(gòu)造及使用中包含有很多物理知識(shí)的應(yīng)用，試舉三例說明

示例：給手機(jī)的鋰電池充電，是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能（此條不可再用）

（1）_____；

（2）_____；

（3）_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東在做“測(cè)量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）根據(jù)電路圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物電路圖連接完整__________。

（2）正確連接電路后，閉合開關(guān)前，圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于最_____（填“左”或“右”）端。閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)不為零，她提出了如下猜想：①小燈泡短路；②電壓表斷路；③電流表斷路，則猜想_____（填一種可能）可能正確的。

（3）排除故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片到某一位置，電壓表示數(shù)如圖丙，讀數(shù)是_____V，此時(shí)應(yīng)將滑片向_____（填“左”或“右”）端移到合適位置，讀出電壓表，電流表示數(shù)，即可算出小燈泡額定功率。

（4）小東將滑片移動(dòng)到不同位置，逐一讀出兩表示數(shù)后畫出小燈泡U﹣I圖象如圖丁，發(fā)現(xiàn)小燈泡電阻是變化的，影響其變化的主要因素是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“某物質(zhì)熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲所示，將裝有此物質(zhì)的試管放在水中加熱，是為了使該物質(zhì)_____。

（2）圖乙是該物質(zhì)熔化是溫度隨時(shí)間變化的圖象。由圖象可知該物質(zhì)是_____（填“晶體”或“非晶體”），該物質(zhì)液態(tài)時(shí)的比熱容比固態(tài)時(shí)_____。

（3）由圖象可知，晶體熔化特點(diǎn)是_____，_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，電源電壓恒定。當(dāng)閉合開關(guān)，滑動(dòng)變阻器滑片向b端移動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是

A. 電流表A的示數(shù)變大

B. 電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大

C. 電阻R1與R2消耗的電功率之和變大

D. 電壓表V1示數(shù)的減少量等于電壓表V2示數(shù)的增加量

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