【題目】用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得一個(gè)物體重為3N,將它浸在水中(為接觸容器底)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為1N,這該物體在水中受到的浮力是N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】二人合唱,女高音歌唱家給男低音歌唱家伴唱.以下說話正確的是
A. 女歌唱家音調(diào)高 B. 女歌唱家響度大 C. 男歌唱家音調(diào)高 D. 男歌唱家響度大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室探究某一濃度鹽水的凝固特點(diǎn),畫出了該鹽水的溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖1所示
(1)由圖線可知,含鹽的冰是 . (選填“晶體”或“非晶體”)
(2)小明查找資料,記錄了鹽水的濃度ω與對(duì)應(yīng)的凝固點(diǎn)t,部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示:
濃度ω/% | 1.5 | 7.0 | 13.6 | 20.0 | 23.1 | 23.7 | 24.9 |
凝固點(diǎn)t/℃ | ﹣0.9 | ﹣4.4 | ﹣9.8 | ﹣16.6 | ﹣21.2 | ﹣17.4 | ﹣9.5 |
由表中數(shù)據(jù)可知,隨著鹽水濃度的增加.其凝固點(diǎn)的變化情況是 .
(3)鹽水是導(dǎo)電的,小明想進(jìn)一步探究鹽水導(dǎo)電性的強(qiáng)弱是否與濃度有關(guān),設(shè)計(jì)了如圖2所示電路,A、B為兩塊相同的金屬板,R為定值電阻. ①定值電阻R的作用是;
②鹽水導(dǎo)電性的強(qiáng)弱根據(jù)圖乙中來判斷;
③簡(jiǎn)述小明的實(shí)驗(yàn)方案.
簡(jiǎn)要做法:;如何判斷: .
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【題目】成成同學(xué)課外實(shí)驗(yàn)時(shí),把雞蛋放入盛水的杯中,雞蛋沉在杯底,如圖甲;向杯中加鹽并攪拌,直到雞蛋懸浮,如圖乙。此過程中( )
A.杯中液體密度不變
B.雞蛋的重力變小
C.雞蛋的浮力變大
D.容器底受到液體的壓力不變
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【題目】三個(gè)相同的輕質(zhì)彈簧,一端固定在容器底部,另一端分別與三個(gè)體積相同的實(shí)心球相連。向容器內(nèi)倒入某種液體,待液體和球都穩(wěn)定后,觀察到如圖所示情況,乙球下方的彈簧長(zhǎng)度等于原長(zhǎng)。
(1)這三個(gè)球受到浮力的大小關(guān)系是 (選填字母):
A.F甲<F乙<F丙
B.F甲>F乙>F丙
C.F甲=F乙=F丙
(2)這三個(gè)球的密度大小關(guān)系是 (選填字母):
A.ρ甲<ρ乙<ρ丙
B.ρ甲>ρ乙>ρ丙
C.ρ甲=ρ乙=ρ丙
(3)其中球(選填“甲”“乙” 或“丙”)的密度與液體密度相同。
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【題目】“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”現(xiàn)有一蜻蜓立于距水面0.6m處的荷尖上.池中水深2m,則蜻蜓在水中的像距水面( )
A.2m
B.1.4m
C.0.6m
D.2.6m
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【題目】任何物體都能分割為極小的微粒,這是物質(zhì)的可分性,如將一塊糖進(jìn)行若干次對(duì)分,但要保持其獨(dú)特的甜味,可分為最小的微粒是
A. 分子 B. 原子 C. 一定數(shù)目分子的微小微粒 D. 糖粉末
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【題目】小剛同學(xué)為了參加體育考試,想測(cè)試一下橡膠底和牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋哪雙摩擦力更大。
(1)如圖甲所示,他首先用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N。
(2)小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋較輕些,于是便向鞋中添加了適量的砝碼,目的是 。
(3)在拉動(dòng)過程中小剛發(fā)現(xiàn),勻速直線拉動(dòng)鞋實(shí)際很難控制,于是他將鞋放在水平放置的木板上,將彈簧測(cè)力計(jì)固定,改為拉動(dòng)木板,如圖乙所示,當(dāng)他水平向左拉動(dòng)木板時(shí),鞋所受到的摩擦力的方向?yàn)?/span> 。
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【題目】如圖所示是一部電話機(jī)的示意圖.
(1)用手機(jī)撥打電話后,手機(jī)和電話機(jī)之間主要是通過電磁波來傳遞信息,電磁波在真空中的傳播速度是m/s.
(2)電話機(jī)的總質(zhì)量為0.64kg,把它放在水平桌面上,與桌面的總接觸面積為2cm2 , 求它對(duì)桌面的壓強(qiáng).(g取10N/kg)
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