我國約有4億人需配戴近視或遠視眼鏡,組成眼鏡主要材料的部分技術指標如表所示.
樹脂鏡片 | 玻璃鏡片 | 銅合金 | 鈦合金 | |
透光量 | 92% | 90% | ﹣ | ﹣ |
密度(kg•m﹣3) | 1.3×103 | 2.5×103 | 8×103 | 4.5×103 |
性能 | 較耐磨損 | 耐磨損 | 較耐腐蝕 | 耐腐蝕 |
(1)若要你選擇,你會選擇什么樣的鏡片?說明理由.
(2)一塊體積為5×10﹣6m3的樹脂鏡片的質(zhì)量是多少?
(3)一副銅合金鏡架的質(zhì)量為3.2×10﹣2kg,若用鈦合金代替銅合金,則鏡架的質(zhì)量是多大?
科目:初中物理 來源:2016屆安徽省安慶市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
為了推進文明城市建設,彰顯廣安新風貌,學校舉行了“美化我們的家園”實踐活動,同學們用砂紙擦除校園周邊的“小廣告”.擦除過程中感覺砂紙發(fā)熱,這是通過 的方式增加了砂紙的內(nèi)能,此外,改變物體內(nèi)能的方式還有 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年河北省唐山市豐潤區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
通常說“鐵比木頭重”,下面理解錯誤的是( )
A.鐵的密度比木材密度大
B.體積相同的鐵塊與木塊相比,鐵塊質(zhì)量大
C.鐵塊質(zhì)量比木塊質(zhì)量大
D.質(zhì)量相同的鐵塊與木塊相比,鐵塊的體積小
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年河北省唐山市豐潤區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:判斷題
體積大的物體質(zhì)量大,體積小的物體質(zhì)量。 (判斷對錯)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年河北省滄州市初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時溫度變化的特點,當水溫接近90℃時,每隔0.5分鐘記錄一次溫度,并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關系的圖象.
(1)實驗時,當看到水中有大量氣泡不斷上升、變大,到水面破裂開來,里面的 散發(fā)到空氣中,就表明水沸騰了.
(2)分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長,最有可能的原因是
(3)小明在第9分鐘撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)有一段時間水溫依然保持不變.如圖乙所示,這段時間內(nèi)燒杯底部的溫度 (填“高于”“等于”或“低于”)杯內(nèi)水的溫度,原因是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年河北省滄州市初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
一瓶標有“555mL”字樣的純凈水,水的質(zhì)量是 g;小明喝了半瓶水,則剩余半瓶水的密度是 kg/m3.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年河北省滄州市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
太陽光通過樹葉間的空隙照射在地面上形成圓形光斑,這是因為( )
A.光的直線傳播 B.光的反射 C.光的折射 D.光的色散
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年安徽省宿州市埇橋區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖是“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置圖.
(1)實驗器材:帶底座的玻璃板、白紙、筆、光屏各一個,兩支外形相同的蠟燭A和B,還缺少的器材是 ,選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于確定像的 .
(2)在豎直的玻璃板前放點燃的蠟燭A,拿未點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的 (選填“前”或“后”)觀察,直至它與蠟燭A的像完全重合.這種確定像與物大小關系的方法是 ,(選填“控制變量法”或“等效替代法”).
(3)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡成的是 像.
(4)當蠟燭A像玻璃板靠近,蠟燭A的像 (選填“變大”、“不變”或“變小”).
(5)如圖,蠟燭A和B可以放在刻度尺上通過前后移動來觀察像的大小情況,實驗中使用刻度尺,其主要目的是
A.觀察能否成像 B.觀察像的大小 C.比較像與物到平面鏡的距離 D.觀察像的虛實
(6)實驗中,仔細觀察像的位置,會看到平面鏡中有兩個像,請你分析產(chǎn)生兩個像的原因: .
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