（2012?河池）2012年6月6日，藝術(shù)家們在北京國家大劇院演奏《黃河頌》時，聽眾能分辨出小提琴和鋼琴發(fā)出的聲音，這是因為它們的（　�。�
分析：樂音的三種特性：響度、音調(diào)和音色；通常我們把聲音的高低叫音調(diào)，音調(diào)與物體的振動頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；頻率越小，音調(diào)越低．同時我們把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，其與物體振動幅度有關(guān)，振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越��；同時響度還和距離聲源的距離有關(guān)，即距離聲源越近，響度越大；距離聲源越遠，響度越�。羯从车氖锹曇舻钠焚|(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)．
解答：解：鋼琴和小提琴發(fā)聲時，振動物體的材料不同，所以發(fā)出聲音的音色也就不同．和其他選項內(nèi)容沒有關(guān)系．
故選A．
點評：解決此類問題的關(guān)鍵是：會根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂音特征的三個因素．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?河池）如圖所示，電源電壓不變，L1標(biāo)有“6V  3W”、L2標(biāo)有“6V  6W”字樣．當(dāng)閉合S1、斷開S2，使L1正常發(fā)光時變阻器的阻值為R1；當(dāng)閉合S2、斷開S1，使L2正常發(fā)光時變阻器的阻值為R2．由此可知，R1與R2的電功率之比為（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?河池）（1）請在圖1中畫出經(jīng)凹透鏡折射后的光線．
（2）請在圖2中畫出拉力F=
13
G的繩子的繞法（不計動滑輪和繩的重量，不計摩擦）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?河池）在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉布、木板等），讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，觀察小車在水平面上運動的距離．
（1）通過實驗得出結(jié)論：平面越光滑，小車前進的距離就越
遠
遠
（填“遠”或“近”），小車受到的阻力就越
小
小
．
（2）由實驗結(jié)果可推出：若運動物體不受力的作用，它將做
勻速直線
勻速直線
運動．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?河池）如圖是某實驗小組探究“斜面機械效率與斜面的傾斜程度的關(guān)系”的實驗裝置．實驗時它們用彈簧測力計拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運動．實驗部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：
實驗
次數(shù)		 斜面傾斜程度 物重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長S/m 機械效率η
1 較緩 10 0.1 1 28%
2 較陡 10 0.2 5 1
3 最陡 10 0.3 6 1 50%
（1）在第1次實驗中，彈簧測力計的示數(shù)為圖所示，此時拉力為
3.6
3.6
N．
（2）在第2次實驗中，斜面的機械效率為
40%
40%
．
（3）分析表格中的數(shù)據(jù)還可以得出結(jié)論：在斜面粗糙程度相同時，斜面越陡，機械效率越
高
高
（填“高”或“低”）．
（4）分析表格中的實驗數(shù)據(jù)還可推知：在高度相同時，斜面越長越
省力
省力
（填“省力”或“費力”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?河池）如圖是小軍同學(xué)探究“物體受到浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗過程示意圖，彈簧測力計每格表示0.5N．請回答下列問題：
（1）根據(jù)a、c兩圖可知，物體在水中受到的浮力是
1
1
N．
（2）根據(jù)a、b、c三次實驗，他得出物體受到的浮力大小與液體的密度無關(guān)，你認(rèn)為他的觀點是
錯誤
錯誤
（填“正確”或“錯誤”）的．
（3）根據(jù)圖
c
c
和圖d可知，浸在液體中的物體受到的浮力與它排開液體的體積有關(guān)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案