分析 (1)本實驗中燈泡、電流表、變阻器應串聯(lián),電壓表測燈泡電壓與燈泡并聯(lián),根據(jù)燈泡規(guī)格確定電表量程;
(2)燈泡都不亮,電流表示數(shù)為0,電路可能出現(xiàn)斷路,根據(jù)電壓表示數(shù)情況分析判斷故障原因;
(3)由圖象讀出燈泡電壓2.5V時的電流,根據(jù)P=UI計算小燈泡的額定功率;
(4)物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華;②在兩端電壓一定時,用電器消耗的功率的變化用公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$進行分析;
(5)在探究電流與電阻的關系時,要改變接入電路的電阻阻值大小,但不同阻值的電阻兩端電壓不變;
串聯(lián)電路中用電器兩端電壓與其阻值成正比,由圖象可得電阻兩端電壓,已知電源電壓和電阻兩端電壓,可以得到滑動變阻器兩端電壓,根據(jù)串聯(lián)電路用電器兩端電壓與電阻的對應關系,得到定值電阻的阻值.
解答 解:
(1)測定小燈泡的功率的實驗中,燈泡、電流表、變阻器應串聯(lián),電壓表測燈泡電壓與燈泡并聯(lián),燈泡額定電壓2.5V,所以電壓表應使用0-3V量程,燈泡正常發(fā)光時的電流約為:I=$\frac{{U}_{額}}{{R}_{L}}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,所以電流表應使用0-0.6A量程,滑動阻滑片向右移動,燈泡變亮,接右下接線柱,如圖所示:
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(2)燈泡都不亮,電流表示數(shù)為0,電路可能出現(xiàn)斷路,電壓表示數(shù)為6V,等于電源電壓,說明電壓表與電源之間是通路,所以故障原因可能是燈泡斷路了;
(3)由圖象知,當電壓為2.5V時,電流為0.25A,所以P=UI=2.5V×0.25A=0.625W;
(4)①燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時溫度很高,鎢絲由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)發(fā)生升華現(xiàn)象而變細;
燈絲變細,電阻增大,在兩端電壓一定時,由公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,消耗實際功率變小.
(5)探究電流跟電阻的關系,應保持定值電阻兩端電壓不變,
由圖象知,當R=5Ω時,I=0.5A,不同阻值的電阻兩端電壓等于0.5A×5Ω=0.25A×10Ω=2.5V,
假設選擇25Ω的定值電阻與滑動變阻器串聯(lián),由串聯(lián)電路的分壓原理:$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$知,要保持定值電阻兩端電壓為2.5V不變,$\frac{2.5V}{6V-2.5V}$=$\frac{2.5V}{{R}_{滑}}$,解得R滑=35Ω,所以滑動變阻器選擇“50Ω 0.5A”,即選擇滑動變阻器R2;
同理:R滑=14Ω時有:$\frac{2.5V}{6V-2.5V}$=$\frac{{R}^{′}}{14Ω}$,
解得R1=10Ω,即選擇的定值電阻阻值為10Ω.
故答案為:(1)見上圖;(2)燈泡斷路;(3)0.625;(4)升華; 。唬5)R2;10.
點評 此題是“測量小燈泡電功率”的實驗,考查了實物連接、電路故障判斷、圖象的分析、電功率計算及燈絲電阻與溫度的關系以及滑動變阻器規(guī)格的選擇,考查角度廣,涉及知識點多,綜合性較強,具有一定的代表性.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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