在學習了滑動摩擦力知識后,小明和小華想用所學的知識進一步探究運動鞋的鞋底防滑效果,他們各自帶來了洗干凈的運動鞋,又準備了一張練習立定跳遠用的橡膠墊、一個彈簧測力計和細線。
(1)為了能準確地測量滑動摩擦力的大小,小明認為應該讓運動鞋沿水平方向做________運動,這樣做的目的是_____。
(2)小明將自己的運動鞋放在水平桌面的橡膠墊上,按正確的方法拉動,讀出了彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示,示數(shù)為____ N;若實際拉動的過程中沒有做到勻速直線運動,則鞋子受到的摩擦力是____(選填“變化”或“不變”)的。
(3)小華經(jīng)過思考改進了小明的實驗,讓彈簧測力計和鞋子保持靜止,拉動鞋子下面的橡膠墊進行測量(如圖乙所示),這樣做的好處是______。
(4)小華測出他的鞋滑動摩擦力比小明的大,但他的鞋卻不一定是“防滑冠軍”,這是因為不同鞋子的質(zhì)量不同,_______
勻速直線 使摩擦力與拉力相等 2.8 不變 測力計示數(shù)穩(wěn)定,便于讀數(shù) 同鞋子的質(zhì)量不同,對水平面的壓力不同,導致摩擦力不同 【解析】 (1)實驗過程中為了得到摩擦力的大小采用了轉換法,即:沿水平方向拉動運動鞋做勻速直線運動,此時運動鞋受平衡力,所受滑動摩擦力等于彈簧測力計拉力的大;(2)圖甲中,彈簧測力計的分度值為0.1N,示數(shù)為2.8N;滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關,與運...科目:初中物理 來源:人教版八年級物理下冊 第九章 第2節(jié) 液體壓強 練習 題型:填空題
如圖所示,底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器,裝有質(zhì)量相同的不同液體,放在水平桌面上,則液體對容器底部的壓強PA PB,容器對桌面的壓強PA′ PB′.(選填“大于”“等于”“小于”)
小于;等于 【解析】 試題分析:(1)兩個容器底面積相同,形狀不同,在液面等高的情況下,兩個容器內(nèi)液體的體積關系為:VA>VB; 由于兩種液體質(zhì)量相同,由ρ=得:ρA<ρB; 已知液面高度相同:hA=hB,由液體壓強公式P=ρgh得: 兩容器底部所受液體的壓強關系是PA<PB; (2)兩個容器的質(zhì)量以及所裝液體的質(zhì)量相同,即兩個容器的總質(zhì)量相同:mA=mB; ...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習題:6.4探究滑動摩擦力 題型:填空題
圖示為探究滑動摩擦力與壓力間大小關系的實驗。在水平桌面上放一物塊,物塊上面放有砝碼,用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動物塊,此時彈簧測力計的示數(shù)_____(選填“大于”、“等于”、“小于”)物塊所受的摩擦力大小。取下砝碼,水平勻速拉動物塊時,與前一次相比彈簧測力計的示數(shù)將_____(選填“變大”“變小”或“不變”)。
等于 變小 【解析】用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動物塊,則物塊受到的拉力與摩擦力平衡,測力計的示數(shù)等于物塊所受的摩擦力大;取下砝碼,物塊對水平桌面的壓力變小,摩擦力變小,水平勻速拉動物塊時,與前一次相比彈簧測力計的示數(shù)將變。 故答案為:等于;變。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:滬粵版2018年春物理八年級下冊課后習題:6.5探究杠桿的平衡條件 題型:填空題
杠桿在我國古代早就有了許多巧妙的應用,有時人們使用動力臂比阻力臂長的杠桿是為了____ ;有時卻要使用費力杠桿,那又是為了_____。下列工具中①天平、②扳手、③鑷子、④羊角錘、⑤裁衣剪刀、⑥瓶蓋起子、⑦筷子、⑧釣魚竿等都是簡單機械,其中屬于省力杠桿的是_____。(填序號)
省力 省距離 ②④⑥ 【解析】試題分析:人們使用動力臂比阻力臂長的杠桿是為了省力;有時卻要使用費力杠桿,那又是為了省距離; ①天平在使用過程中,動力臂等于阻力臂,是等臂杠桿; ②扳手、④羊角錘、⑥瓶蓋起子在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿; ③鑷子、⑤裁衣剪刀、⑦筷子、⑧釣魚桿在使用過程中,動力臂小于阻力臂,是費力杠桿. 故答案為:省力;省距離;②④⑥. ...查看答案和解析>>
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