【題目】位于慈利縣境內(nèi)的萬福溫泉是我市著名的度假區(qū)，溫泉流量大且水溫高。泉眼四周彌漫著的“白氣”是水蒸氣_________形成的；溫泉水流經(jīng)散熱器給度假區(qū)的賓館供暖是通過________的方式改變內(nèi)能的。

【答案】 液化 熱傳遞；

【解析】水蒸氣遇冷放熱會液化成小水滴，這就是形成“白氣”的原因，而真正的水蒸氣是我們看不到的，溫泉的泉眼四周有大量的水蒸氣，水蒸氣在上升的過程中遇冷會發(fā)生液化，從而使四周彌漫著的“白氣”；改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞，散熱器中的水是通過熱傳遞的方式將熱量輸送到房間中的，溫泉水流經(jīng)散熱器給度假區(qū)的賓館供暖是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能的。

此題考查了液化的概念和改變內(nèi)能的方式。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中能用液體壓強的特點來解釋的是（ ）

A．停止沸騰的水，澆上冷水后重新沸騰

B．往B管中輕輕吹氣，A管中的水面上升

C．鐵軌鋪在一根根枕木上

D．攔河壩設計成下寬上窄的形狀

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)歐姆定律公式I=U/R，下列說法正確的是（ ）

A.通過導體的電流越大，這段導體的電阻就越小

B.導體兩端的電壓越高，這段導體的電阻就越大

C.在電阻一定時，導體兩端的電壓越高，通過這段導體的電流就越大

D.導體的電阻與電壓成正比，與電流成反比

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是與一名發(fā)育正常的九年級學生有關的一些數(shù)據(jù)，你認為合理的是

A. 他的體重為100N B. 他是手掌寬度為2.5dm

C. 他百米賽跑的速度可達15m/s D. 他身體的平均密度約為1x103 kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中：

（1）如圖a所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)。

（2）如圖b所示，調(diào)節(jié)平衡后，左側(cè)掛上鉤碼，在右側(cè)用彈簧測力計（圖中未畫出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測量力臂，應使彈簧測力計拉力的方向 。

（3）操作過程中，當彈簧測力計的示數(shù)達到量程仍不能使杠桿水平平衡，你認為接下來合理的操作是 。（寫出一條即可）

（4）甲同學測出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，乙同學認為他的做法不合理，理由是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】園園同學利用實驗“探究浮力大小和哪些因素有關系”，她把一金屬塊掛在彈簧測力計上，當金屬塊在空氣中時彈簧測力計的示數(shù)為5N，再將它分別浸入水和酒精中的不同位置，如圖所示．

（1）金屬塊浸沒在酒精中受到的浮力是________N；

（2）圖乙、丙、丁、戊幾種情況中，圖________中金屬塊所受到的浮力最小；

（3）做甲、丁、戊三次實驗，是為了探究浮力大小與________是否有關；

（4）做________三次實驗（選填“甲～戊”序號），是為了探究金屬塊浸沒在液體中時，保持________不變，受到的浮力與深度是否有關；

（5）第（3）、（4）中研究問題的方法叫做________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列發(fā)電形式中,利用不可再生能源發(fā)電的是（ ）

A. 水利發(fā)電 B. 風力發(fā)電 C. 潮汐發(fā)電 D. 火力發(fā)電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用天平和量筒測鐵塊密度，若要使誤差較小，應該( )。

A. 先測鐵塊體積再測質(zhì)量

B. 先測鐵塊質(zhì)量再測體積

C. 先測量筒中水的體積和鐵塊體積

D. 先測量筒中水的質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，是一輛汽車通過滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖。已知井深12m，物體重，汽車重，汽車勻速拉繩子時的拉力，汽車受到的阻力為車重的0.1倍。求：

（1）將物體從井底拉至井口的過程中，汽車拉繩子的拉力對滑輪組做了多少功？

（2）滑輪組的機械效率為多少？（保留一位小數(shù)）

（3）若汽車運動的速度為3m/s，則將物體由井底拉至井口需要多長時間？

（4）汽車牽引力為多少？牽引力的功率為多少？

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