用一重10牛的動(dòng)滑輪勻速提升重50牛的物體，實(shí)際工作時(shí)拉力F（ ）

A. 可能是35牛 B. 正好是30牛

C. 正好是25牛 D. 要看被提升物體以多大的速度上升

A 【解析】假設(shè)繩子與滑輪之間沒有摩擦力，是勻速提升，對動(dòng)滑輪作受力分析，如下圖所示： 則有F，根據(jù)滑輪的性質(zhì)可知: F，而=50N, 10N，代入得：F，F(xiàn)＝30N,而一般情況下繩子與滑輪之間是有摩擦力的，所以要大于理想狀態(tài)下求出的值，即大于30N，而符合條件的只有選項(xiàng)A。故本題答案選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇省丹陽市蘇科版九年物理上冊第十一章《簡單機(jī)械和功》單元提優(yōu)4 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)在沒有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖甲所示，為使杠桿在____位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向___ (左/右)邊旋一些。

(2)調(diào)好后，第一組按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為第____組實(shí)驗(yàn)更好，理由是________.

(3)如圖丁所示，在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼_________個(gè).

(4)如圖戊所示，若所使用的每個(gè)鉤碼重均為0.5 N，用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測力計(jì)的拉力為_________ N;當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)_________ (變大/變小/不變)，其原因是_________

水平 右 二 便于測量力臂 3 3 變大 該力的力臂變短了 【解析】(1)研究杠桿的平衡條件時(shí)，為了便于測量力臂，要求杠桿在水平位置平衡，如圖甲所示，杠桿左低右高，應(yīng)使平衡螺母向右移。 (2)使杠桿在水平位置平衡就是為了便于測量力臂，即懸掛點(diǎn)到支點(diǎn)的長為力臂，所以丙圖的第二且實(shí)驗(yàn)更好。 (3)如圖丁所示，根據(jù)杠桿的平衡條件， ，n=3，故應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼3個(gè)。 (...

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊課后習(xí)題：9.1認(rèn)識(shí)浮力 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下的猜想：

A．可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)；

B．可能與物體的密度有關(guān)；

C．可能與物體的體積有關(guān)；

D．可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)；

E．可能與物體的重力有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想，小明利用下列器材做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

器材：體積相等的鐵塊、銅塊，彈簧測力計(jì)，一杯水，一杯鹽水，細(xì)繩．

⑴分析比較實(shí)驗(yàn)③④，可以驗(yàn)證猜想___是正確的；分析比較實(shí)驗(yàn)④⑤，可以驗(yàn)證猜想___是錯(cuò)誤的（選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）；

⑵分析比較實(shí)驗(yàn)___與___，可以驗(yàn)證猜想B是錯(cuò)誤的；

⑶分析比較實(shí)驗(yàn)⑥⑦可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與___有關(guān)；

⑷在完成以上探究后，小明又選用了不同液體并進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，其目的是為了_____（選填字母序號(hào)）．

A．尋找普遍規(guī)律  B．取平均值減小誤差．

D A ①② ⑤⑥ 密度 A 【解析】分析比較實(shí)驗(yàn)③④，發(fā)現(xiàn)兩圖中鐵塊浸在水中的體積不同，故探究浮力與物體浸在液體中的體積的關(guān)系；由兩彈簧測力計(jì)示數(shù)不等，從而可以驗(yàn)證猜想D是正確的；分析比較實(shí)驗(yàn)④⑤，發(fā)現(xiàn)兩圖中鐵塊浸沒在水中的深度不同，故探究浮力與物體浸沒在液體中深度的關(guān)系；由兩彈簧測力計(jì)示數(shù)相等從而可以驗(yàn)證猜想A是錯(cuò)誤的；為了驗(yàn)證猜想B可能與物體的密度有關(guān)，則應(yīng)改變物體密度，保持其他量均相...

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科目：初中物理 來源：2018年人教版中考物理專題：光的色散和物體的顏色 看不見的光 題型：單選題

下列現(xiàn)象中屬于光的色散現(xiàn)象的是（　　）

A. 透過樹叢的光束 B. 平面鏡中蠟燭的像

C. 用魚叉叉水中的魚 D. 透過三棱鏡的太陽光

D 【解析】A. 透過樹叢的光束說明光是沿直線傳播的，故與題意不符；B. 平面鏡中蠟燭的像，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故與題意不符。C. 從水中魚上反射的光從水中斜射入空氣中時(shí)，發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)離法線，當(dāng)人逆著折射光線的方向看時(shí)，看到的魚的虛像，比實(shí)際位置偏高，所以用魚叉叉水中的魚時(shí)應(yīng)向下查，故與題意不符；D. 當(dāng)太陽光經(jīng)過三棱鏡后，會(huì)分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)物理下冊同步練習(xí)：12.3 機(jī)械效率 題型：單選題

同學(xué)們在探究“影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素”時(shí)提出了下列假設(shè)：

（1）滑輪組機(jī)械效率高低可能與動(dòng)滑輪重有關(guān)；

（2）滑輪組機(jī)械效率高低可能與被物重有關(guān)；

（3）滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)；

（4）滑輪組機(jī)械效率高低可能與承重繩子段數(shù)有關(guān)．

然后一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個(gè)滑輪組，進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證提出的假設(shè)，則該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的假設(shè)是（ ）

A．（1） B．（2） C．（3） D．（4）

B 【解析】 試題分析：（1）影響滑輪組機(jī)械效率的因素有被提升物體的重力、動(dòng)滑輪重力、繩子重力和摩擦等； （2）比較兩個(gè)圖中的相同因素和不同因素，研究的是機(jī)械效率與不同因素的關(guān)系． 【解析】 （1）比較兩圖發(fā)現(xiàn)：繩子段數(shù)相同，動(dòng)滑輪重相同，提升高度也相同，只有被提升物體的重力不同； （2）結(jié)合控制變量法的思想，所以該實(shí)驗(yàn)裝置探究的是滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體的重力...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)物理下冊同步練習(xí)：12.3 機(jī)械效率 題型：填空題

如圖所示，某同學(xué)用一個(gè)動(dòng)滑輪勻速提起一袋重為180N的面粉，所用的拉力為100N，則動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為__________________．如果用此動(dòng)滑輪勻速提起一袋質(zhì)量為25kg的大米，當(dāng)拉繩子的速度為_____________m/s時(shí)，拉力的功率為54W．（繩重與摩擦不計(jì)）

90﹪ 0.4 【解析】 (1)圖中使用的是動(dòng)滑輪，拉力端移動(dòng)的距離s＝2h，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率：η＝×100%＝×100%＝×100%＝×100%＝×100%＝90%；(2)繩重與摩擦不計(jì),F＝（G+G輪），動(dòng)滑輪重：G輪＝2F?G＝2×100N?180N＝20N，質(zhì)量為25kg的大米重力：G′＝m′g＝25kg×10N/kg＝250N，此時(shí)拉力F′＝ (G′+G輪)＝ (250N+20N)...

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科目：初中物理 來源：2018屆春滬粵版物理八年級(jí)下冊課后習(xí)題：7.4探究物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究二力平衡的條件”活動(dòng)中．

（1）如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于_____狀態(tài)，說明這兩個(gè)力是相互平衡的．由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究二力平衡的條件？

（2）小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的_____和_____的大小來進(jìn)行比較．研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出_____的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無法直接測量，所以這一方案無法實(shí)施下去．

（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進(jìn)的先后順序：_____（用字母表示），這樣的改進(jìn)是為了減小_____對實(shí)驗(yàn)的影響．

（4）如圖丙，是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案．此方案中，由于_____，故卡片的重力可忽略不計(jì)．

靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng) 重力 拉力 拉力 BAC 摩擦力 卡片重力遠(yuǎn)小于拉力 【解析】試題分析：（1）如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明這兩個(gè)力是相互平衡的。 （2）若采用小明的方案，必須測出物體所受的重力和拉力的大小來進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出拉力的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無法直接測量，所以這一方案無法實(shí)施下去。 ...

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科目：初中物理 來源：2018屆春滬粵版物理八年級(jí)下冊課后習(xí)題：7.4探究物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)試卷 題型：單選題

當(dāng)物體受力平衡時(shí)（ ）

A. 物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)

B. 物體一定處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C. 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能要發(fā)生變化

D. 物體有可能處于靜止?fàn)顟B(tài)，或有可能處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D 【解析】當(dāng)物體受力平衡時(shí)，物體處于靜止或者勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變。所以選D。

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科目：初中物理 來源：北師大版2018春八年級(jí)物理下冊第7章課時(shí)訓(xùn)練題：7.3 重力 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究物重跟質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用最大刻度值是5N的彈簧測力計(jì)測重力，測得如下數(shù)據(jù)：

①實(shí)驗(yàn)表明：質(zhì)量________倍，重力也___________________倍，從而可以得出重力和質(zhì)量的關(guān)系：___________。

②重力和質(zhì)量的比值是g＝________N/kg，意思是___________________________。

③為了研究彈簧測力計(jì)伸長跟外力的關(guān)系，某同學(xué)多測了表中第三行數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論？________________________。

增大為原來的幾 增大為原來的幾 物體受到的重力大小跟它的質(zhì)量成正比 9.8 質(zhì)量為1kg的物體受到的重力大小為9.8N 在測量范圍內(nèi)，彈簧伸長的長度與彈簧受到的拉力成正比 【解析】①分析表中第一行,質(zhì)量增大為原來的幾,表中第二行對應(yīng)的重力也增大為原來的幾,說明的比值相等，即：重力和質(zhì)量的關(guān)系是物體受到的重力大小跟它的質(zhì)量成正比； ②利用表中數(shù)據(jù)計(jì)算，得到比值g=9.8N/kg，其含義是...

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