某興趣小組對(duì)“滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體的接觸面積大小、物體接觸面的粗糙程度是否有關(guān)”的問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.如圖是他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和情景,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)和圖中的信息回答下列問(wèn)題:

(1)在實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí),應(yīng)水平地拉動(dòng)且使它在固定的水平面上做運(yùn)動(dòng),根據(jù)    條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)比較圖甲和圖乙兩次實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與    無(wú)關(guān).
(3)比較圖甲和圖丙兩次實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與    有關(guān).
【答案】分析:(1)測(cè)摩擦力時(shí),要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木塊,只有這樣水平方向上的拉力和摩擦力才是一對(duì)平衡力,摩擦力才等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
(2)比較圖甲和圖乙,接觸面粗糙程度一定,壓力一定,接觸面積是不同的,是探究滑動(dòng)摩擦力和接觸面積的關(guān)系.
(3)比較圖甲和圖丙,壓力相等、接觸面的粗糙程度不同,是探究滑動(dòng)摩擦力的大小和接觸面粗糙程度的關(guān)系.
解答:解:(1)應(yīng)水平拉動(dòng)木塊,讓木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),因?yàn)橹挥羞@樣,拉力和摩擦力才是一對(duì)平衡力,摩擦力的大小才等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
(2)比較圖甲和圖乙兩次實(shí)驗(yàn)可知,壓力和接觸面的粗糙程度相同,接觸面積大小不同,但彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小和接觸面積無(wú)關(guān);
(3)比較圖甲和圖丙兩次實(shí)驗(yàn)可知,壓力的大小相同,接觸面的粗糙程度不同,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是不同的,這說(shuō)明摩擦力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).
故答案為:(1)二力平衡;
(2)接觸面積;
(3)接觸面的粗糙程度.
點(diǎn)評(píng):采用控制變量法研究的探究實(shí)驗(yàn),在分析時(shí)要抓住相同因素和不同因素,這是解決這類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵,此類(lèi)問(wèn)題考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)分析和歸納能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

29、某興趣小組對(duì)“滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體的接觸面積大小、物體接觸面的粗糙程度是否有關(guān)”的問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.下圖是他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和情景,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)和圖中的信息回答下列問(wèn)題:

(1)在實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí),應(yīng)水平地拉動(dòng)且使它在固定的水平面上做
勻速直線
運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡條件條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)比較圖甲和圖乙兩次實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與
接觸面積
無(wú)關(guān).
(3)比較圖甲和圖丙兩次實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與
接觸面的粗糙程度
有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

10、某興趣小組對(duì)“滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體的接觸面積大小、物體接觸面的粗糙程度是否有關(guān)”的問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.如圖是他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和情景,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)和圖中的信息回答下列問(wèn)題:

(1)在實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí),應(yīng)水平地拉動(dòng)且使它在固定的水平面上做運(yùn)動(dòng),根據(jù)
二力平衡
條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)比較圖甲和圖乙兩次實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與
接觸面積
無(wú)關(guān).
(3)比較圖甲和圖丙兩次實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與
接觸面的粗糙程度
有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某興趣小組對(duì)“滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力大小、接觸面的粗糙程度是否有關(guān)”的問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.如是他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和情景,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)和圖中的信息回答下列問(wèn)題:

(1)在實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí),應(yīng)水平地拉動(dòng)且使它在固定的水平面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng),根據(jù)
二力平衡
二力平衡
條件可知,木塊所受摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)比較圖甲和圖乙兩次實(shí)驗(yàn)可知,結(jié)論是
在接觸面粗糙程度和壓力相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān)
在接觸面粗糙程度和壓力相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān)

(3)比較圖甲和圖丙兩次實(shí)驗(yàn)可知,結(jié)論是
壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大
壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大

(4)有的同學(xué)提出滑動(dòng)摩擦力的大小還與接觸面積有關(guān),如果要做這個(gè)研究,你怎么設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?具體做法是
①將長(zhǎng)方體木塊平放在木板上,用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)其做勻速直線運(yùn)動(dòng),記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1;
②將長(zhǎng)方體木塊側(cè)放在木板上,用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)其做勻速直線運(yùn)動(dòng),記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2
③將長(zhǎng)方體木塊立放在木板上,用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)其做勻速直線運(yùn)動(dòng),記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3;
④比較測(cè)力計(jì)的示數(shù)得出結(jié)論.
①將長(zhǎng)方體木塊平放在木板上,用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)其做勻速直線運(yùn)動(dòng),記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1;
②將長(zhǎng)方體木塊側(cè)放在木板上,用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)其做勻速直線運(yùn)動(dòng),記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2;
③將長(zhǎng)方體木塊立放在木板上,用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)其做勻速直線運(yùn)動(dòng),記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3;
④比較測(cè)力計(jì)的示數(shù)得出結(jié)論.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

某興趣小組對(duì)“滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體的接觸面積大小、物體接觸面的粗糙程度是否有關(guān)”的問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.如圖是他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和情景,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)和圖中的信息回答下列問(wèn)題:

(1)在實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí),應(yīng)水平地拉動(dòng)且使它在固定的水平面上做運(yùn)動(dòng),根據(jù)________條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)比較圖甲和圖乙兩次實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與________無(wú)關(guān).
(3)比較圖甲和圖丙兩次實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與________有關(guān).

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