圖所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺,刻度尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上,以A蠟燭為成像物體。

(1)為了便于觀察,該實驗最好在        的地方(填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭     的同時,也能觀察到蠟燭B,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。
(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小         ;進一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板        ,像和物到玻璃板的距離         。
(3)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認為應(yīng)采取下列哪一項操作:      
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察。
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作。
(4)選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是              。
(5)刻度尺的作用是便于比較像與物到平面鏡的        的關(guān)系。
(6)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的          關(guān)系。
(7)移走后面的蠟燭B,并在其所在的位置上放一光屏,則光屏上    接受到蠟燭的像(選填“能”或“不能”)所以平面鏡成的像是      像。
(1)較黑暗;像;(2)相等;垂直;相等;(3)B;(4)確定像的位置;(5)距離;(6)大;(7)不能;虛像.

試題分析:在探究平面鏡成像規(guī)律時:(1)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然所成的像沒有平面鏡所成的清晰,但當實驗環(huán)境光線較暗時,實驗現(xiàn)象會更加明顯.(2)實驗時,透過透明的玻璃板能在觀察到與A蠟燭同樣大小的蠟燭B與A的像完全重合,說明像與物的大小相同;觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置可發(fā)現(xiàn)像和物的連線與玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距離相等;(3)一次實驗不具備代表性,應(yīng)采取同樣的實驗方案多做幾次,才能保證結(jié)論的正確.所以應(yīng)采取B操作;(4)采用透明玻璃板代替平面鏡,是為能夠更好地確定像所在的位置;(5)刻度尺的作用是測出像與物體到平面鏡的距離關(guān)系;(6)選取兩支同樣大小的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系;(7)平面鏡所成的像是與物體等大的虛像,虛像不是實際光線的會聚點,所以不會出現(xiàn)在光屏上.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,太陽光通過三棱鏡后,在光屏上會形成一條彩色光帶,這種現(xiàn)象屬于      。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是白光中包含的不同顏色的光通過三棱鏡發(fā)生_______(選填“反射”或“折射”)時的偏折程度不同。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

光學(xué)儀器在生活中有著廣泛的應(yīng)用,如為了看清郵票上的細微之處,我們會用      鏡觀察;現(xiàn)代家庭的防盜門上都安裝了“貓眼”,便于我們看到門外更大范圍內(nèi)的情況,“貓眼”是利用      鏡觀察的;夜晚,騎自行車時為了安全,自行車的尾燈利用        鏡,將來自汽車頭燈的燈光沿原方向返回被司機看到.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

一只小鳥在深2m的平靜湖面上方飛過,當小鳥距水面3m時,小鳥在湖面的“倒影”是       (填“實”或“虛”)像,該“倒影”距小鳥     m,當小鳥向水面靠近時,像      (選填“變大”、“不變”、“變小”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:

(1)為便于觀察,該實驗最好在___環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”); 用玻璃板代替平面鏡,主要目的是__; 
(2)如果玻璃板沒有放正,將對實驗產(chǎn)生什么影響?__.  
(3)所用刻度尺的作用是便于比較像與物__關(guān)系. 
(4)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的____關(guān)系. 
(5)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上____接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”). 
(6)晶晶站在平面鏡前,看到鏡中自己的像,當她走近鏡子時,鏡中的像大小將(選填“變大”“變小”或“不變”). 
(7)小明在實驗中,測出一組物距和像距相等,就得出實驗結(jié)論之一:“像距與物距相等”。老師說這樣得到結(jié)論不合理,你認為理由是__。 
(8)下圖中是物體在平面鏡中成像的情況,正確的是(  ) 

(9)根據(jù)你的實驗過程和得到的結(jié)論判斷,下列說法正確的是( ) 
A.像的大小與蠟燭到玻璃板的距離有關(guān)
B.蠟燭遠離玻璃板過程中,蠟燭的像始終與蠟燭等大
C.把光屏放在玻璃板后像所在的位置,像會成在光屏上
D.用玻璃板代替平面鏡是為了能在玻璃板后成一實像

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在①驗鈔機、②響尾蛇捕食、③醫(yī)院診斷病情用的“B超”中,應(yīng)用了紫外線的有                
    (選填序號,下同),應(yīng)用了紅外線的有    

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

作出△A、B、C在平面鏡中所生成的像(2分)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明做探究“平面鏡成像的特點”的實驗時,將    (選填“平面鏡”或“玻璃板”)豎直放在桌面上(如圖所示),取兩段同樣的蠟燭,把蠟燭A點燃放在它的前方,將蠟燭    (選填“點燃”或“無需點燃”)放置它在后方.

(1)調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,直到     時,蠟燭B的位置即為蠟燭A的像所在的位置;
(2)取兩段同樣的蠟燭是為了比較   的關(guān)系;直尺的作用是為了比較   的關(guān)系.
(3)移去蠟燭B,在其原來的位置放一塊光屏,此時光屏上     (選填“會”或“不會”)呈現(xiàn)蠟燭的像,從而說明平面鏡所成的像是     (選填“虛”或“實”)像.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖甲所示是某實驗小組同學(xué)探究“平面鏡成像特點”的實驗情景:

(1)該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根    (選填“相同”或“不相同”)的蠟燭做實驗.
(2)點燃蠟燭A,在玻璃板后面移動蠟燭B,直到看上去與蠟燭A的像完全重合,此現(xiàn)象說明像與物體大小    
(3)如圖乙是該小組的實驗記錄,通過分析它們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離    ,像與物的連線與玻璃板    
(4)該小組實驗的不足之處是                      
(5)此實驗不能用平面鏡進行,是因為平面鏡       ,不能確定像的位置.

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