10.如圖所示,一重為1N的杯子,裝上8cm深的水后,放在水平桌面上,已知杯子內(nèi)部底面積為50cm2,外部面積為60cm2,水的質(zhì)量是0.5kg,g取10N/kg,則:
(1)由于水的重力產(chǎn)生的對杯底的壓力為多少?
(2)杯子對桌面的壓強是多少?

分析 (1)知道水深,利用p=ρgh求出水對杯底的壓強,再利用F=pS求出水對杯底的壓力;
(2)利用G=mg求出水的重力,杯子對桌面的壓力等于水和杯子的總重力,知道受力面積,再利用p=$\frac{F}{S}$求杯子對桌面的壓強.

解答 解:
(1)杯底受到水的壓強:
p1=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa,
杯底受到水的壓力:
F1=p1S1=800Pa×0.005m2=4N.
(2)杯內(nèi)水的質(zhì)量G=mg=0.5kg×10N/kg=5N,
因為杯子放在水平的桌面上,
所以杯子對桌面的壓力:
F2=G=G+G=1N+5N=6N,
S2=60cm2=0.006m2,
杯子對桌面的壓強:
p2=$\frac{{F}_{2}}{{S}_{2}}$=$\frac{6N}{0.006{m}^{2}}$=1000Pa;
答:(1)由于水的重力產(chǎn)生的對杯底的壓力為4N;
(2)杯子對桌面的壓強是1000Pa.

點評 本題考查了液體壓強和固體壓強的計算,解答此題時要注意靜止在水平桌面上的容器,對桌面的壓力等于總重力,還要注意壓力與受力面積的對應(yīng)性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于實驗儀器的使用方法,錯誤的是( 。
A.測量之前要先試觸較大量程,防止被測電壓超過電壓表的量程
B.用量筒測水的體積時,視線要與凹液面最底部相平
C.使用電流表時,可以將它直接接在電源兩極上
D.調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,平衡螺母的調(diào)節(jié)方向與指針的偏轉(zhuǎn)方向相反

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.閱讀短文,回答問題:
電飯鍋中的磁鋼限溫器
電飯鍋是生活中常見的用電器,它是利用感溫磁鋼(軟磁體)的磁性隨溫度的變化而變化的特性來設(shè)計的,這樣可以限制煮飯過程中的最高溫度.
感溫磁鋼的磁性隨著本身溫度作非線性變化,其特性曲線如圖甲所示.
磁鋼限溫器結(jié)構(gòu)如圖乙所示,它主要由感溫磁鋼、永磁體和彈簧構(gòu)成.感溫磁鋼及其外套、內(nèi)鍋由彈簧支撐.感溫磁鋼與受熱面固定在一起,受熱面直接把熱量傳遞給鍋底.
煮飯時用手按下按鈕開關(guān),通過杠桿AOC使永磁體和感溫磁鋼吸合,在吸力作用下永磁體不會落下,金屬觸點閉合,電路接通,加熱元件開始發(fā)熱.當飯煮熟后,溫度繼續(xù)上升,當升高到某一溫度時,永磁體落下,通過杠桿CBO使觸點分開,加熱元件停止發(fā)熱,同時按鈕開關(guān)跳起.

(1)與銅導(dǎo)線相比,制作電飯鍋加熱元件的材料應(yīng)具備的特性是B;
A.電阻較大,熔點較低          B.電阻較大,熔點較高
C.電阻較小,熔點較低          D.電阻較小,熔點較高
(2)在磁鋼限溫器工作過程中,感溫磁鋼的磁性急劇減弱是在C;
A.按下按鈕開關(guān)時              B.加熱升溫過程中
C.按鈕開關(guān)跳起時              D.降溫過程中
(3)煮飯時用手按按鈕開關(guān),杠桿AOC屬于費力杠桿;飯煮熟后,永磁體落下,通過杠桿CBO使觸點分開,杠桿CBO屬于省力杠桿;
(4)永磁體落下時,感溫磁鋼的溫度為103℃;永磁體下落過程中,感溫磁鋼對永磁體有(選填“有”或“沒有”)磁力的作用.
(5)未按下按鈕開關(guān)時,彈簧有(選填“有”或“沒有”)彈性勢能,彈簧片有(選填“有”或“沒有”)彈性勢能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖是某電烤箱的內(nèi)部簡化電路圖,S是一個溫控開關(guān),R1、R2為電熱絲,R2=66Ω.高溫檔功率為1100W,低溫檔功率為440W.求:
(1)電烤箱在高溫檔工作10min消耗的電能;
(2)電烤箱在低溫檔工作的電流;
(3)電烤箱在低溫檔工作時,R2消耗的電功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.有一塊正方形玻璃磚,其中間有一個球形大氣泡.隔著氣泡看磚后的物體,看到的是(  )
A.放大、正立的像B.縮小、正立的像C.直接看到原物體D.等大的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列單位換算正確的是( 。
A.12.5cm=12.5×10-2m=0.125mB.12.5cm=12.5cm×10-2m=0.125m
C.12.5cm=12.5×10 2m=0.125mD.12.5cm=12.5×10-2cm=0.125m

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2.某人在100m的短跑道上步行,要用80s從起跑線步行到終點,在這100m的路程中:
(1)他步行的平均速度是多大?
(2)如果他在最初20s以0.8m/s的速度做勻速直線運動,但通過跑道全程的時間還是80s,那么,在余下的路程中他的平均速度是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.15℃時聲波在空氣中的傳播速度是340m/s.打雷和閃電是同時發(fā)生的,但我們總是先看見閃電,后聽到雷聲,原因是光在空氣中的傳播速度大于聲音在空氣中的傳播速度(填“小于”、“大于”或“等于”),光在真空中的傳播速度是3×108 m/s.

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20.王琴早上醒來,聽到同學(xué)李娟在樓下喊她一起上學(xué).下列有關(guān)聲現(xiàn)象的解釋,錯誤的是(  )
A.王琴能聽到樓下的叫喊聲,說明聲音可以在空氣中傳播
B.李娟的叫喊聲很大,說明她的音調(diào)高
C.王琴從叫喊聲中聽出是李娟,她是根據(jù)聲音的音色來判斷的
D.王琴的媽媽提醒她下樓時腳步要輕些,這是為了減小聲音的響度

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同步練習(xí)冊答案