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(1)小明同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油),對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究。圖表示探究過程及有關數據。

①分析圖B、C、D,說明浮力大小跟__________________有關。

②分析圖__________________,說明浮力大小跟液體密度有關。

③物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是__________________N。

(2)圖是測量醬油密度的過程.圖1可讀出燒杯的質量,圖2可讀出燒杯和醬油的總質量,圖3可讀出燒杯中全部醬油的體積,那么,醬油的質量m= g,醬油的體積V= cm3,醬油的密度ρ= kg/m3.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省南京市江寧區(qū)中考一模物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是人們在生活、生產中經常使用的滑輪(假設滑輪的質量相同),下列幾種說法正確的是( )

A.圖a中使用的是動滑輪,圖b中使用的是定滑輪

B.使用定滑輪可以省力,使用動滑輪可以改變拉力的方向

C.使用動滑輪時,既可以省力又可以省功

D.提升同一重物時,用動滑輪比定滑輪省力,動滑輪的機械效率比定滑輪的機械效率低。

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年黑龍江鐵力初三下期第二次模擬測試物理卷(解析版) 題型:填空題

在水槽中洗碗,一個瓷碗正漂浮在水面上,它所受浮力 重力,用水槽中的水把碗裝滿,碗就會沉入水槽底部,此時碗所受的浮力比漂浮時碗所受的浮力__________(選填“大”“小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年黑龍江鐵力初三下期第二次模擬測試物理卷(解析版) 題型:選擇題

隨著數字時代的到來,我們已經可以很方便地使用3G或4G手機進行無線網絡登陸。手機上網在傳遞信息過程中主要依靠

A.電磁波 B.超聲波 C.聲波 D.次聲波

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年黑龍江鐵力初三下期第二次模擬測試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,裝滿水的密閉容器置于水平桌面上,其上下底面積之比為2:1,此時水對容器底部的壓力為F,壓強為P,當把容器倒置后放到水平桌面上,水對容器底部的壓力和壓強分別為( )

A. 2F、P B.、P C.F、2P D.F、P

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年廣東肇慶第四中學初三一模物理卷(解析版) 題型:作圖題

(1)要使杠桿在如圖1所示位置靜止,畫出力FA、F B的力臂LA、LB。

(2)如圖2所示是浸沒在水中的小圓球放手后在水中上浮,畫出此時小球所受重力和浮力的示意圖.

(3)根據圖3所示通電螺線管周圍的磁感線方向,在圖中標出通電螺線管的N極和電源的正極.

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年廣東肇慶第四中學初三一模物理卷(解析版) 題型:填空題

隨著社會主義新農村建設的開展,農村的廚灶發(fā)生了革命性的變化.原來的煤球爐已經被液化氣灶代替.液化氣與煤相比,熱學方面突出的優(yōu)點是熱值 ;液化氣瓶中的實際上裝的是液體,它是用 的方法使氣體液化.若用液化氣灶將質量為5kg的20℃的水在標準大氣壓下燒開,水所吸收的熱量是 J.[c水=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年廣東湛江中考模擬(二)物理卷(解析版) 題型:填空題

利用如圖所示的斜面提升物體可以 (選填“省力”或“費力”).用平行于斜面的拉力,將重為5N的物體從斜面底端勻速拉上斜面,物體移動的距離為lm,上升的高度為0.2m:已知斜面的機械效率為50%,則拉力大小為 N.

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇啟東長江教育初二下期期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

某同學通過實驗研究物體受力情況與運動狀態(tài)之間的關系,他在彈簧測力計下懸掛一個2N的鉤碼.鉤碼的運動狀態(tài)與測力計的讀數記錄如下表所示:

實驗次數

鉤碼的運動狀態(tài)

彈簧測力計讀數(N)

勻速向上運動

2.0

勻速向下運動

2.0

加速向上運動

3.5

加速向下運動

1.4

減速向上運動

1.6

減速向下運動

2.8

(1)由①②可知,鉤碼在勻速直線運動時,彈簧測力計對鉤碼的拉力________鉤碼重力(選填“大于”,“小于”或“等于”)

由③⑥可知,鉤碼在加速向上或減速向下運動時,彈簧測力計對鉤碼的拉力________重力(選填“大于”,“小于”或“等于”)

由④⑤可知,鉤碼在加速向下或減速向上運動時,彈簧測力計對鉤碼的拉力________重力(選填“大于”,“小于”或“等于”)

(2)一個站在體重計上的人,從站立到迅速蹲下的過程可看成先加速向下運動,然后減速向下運動,最后靜止.據(1)中結論可知體重計的示數變化是:________.

A.一直減小,但最后等于體重 B.一直增加,但最后等于體重

C.先減小后增加,最后等于體重 D.先增加后減小,最后等于體重

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