6．關(guān)于粒子和宇宙，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．擴散現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運動
B．質(zhì)子帶正電，中子不帶電，電子帶負(fù)電
C．宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)
D．酒精和水混合后體積變小，說明分子間存在斥力

分析 （1）擴散現(xiàn)象說明一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則的運動；
（2）電子、中子和質(zhì)子是構(gòu)成原子的三種基本微粒，其中質(zhì)子帶正電，中子不帶電，電子帶負(fù)電；
（3）宇宙的真實系統(tǒng)結(jié)構(gòu)同時了解人類對宇宙的認(rèn)識過程；
（4）分子動理論：物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成，分子間存在相互作用的引力和斥力，分子間有間隙．

解答 解：
A、擴散現(xiàn)象說明一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則的運動，故A正確；
B、組成原子的三個基本微粒：電子、中子和質(zhì)子．電子帶負(fù)電，中子不帶電，質(zhì)子帶正電，故B正確；
C、由于古代入類的認(rèn)識能力有限，故認(rèn)為地球是宇宙的中心，所有星球繞地球轉(zhuǎn)動；后來哥白尼提出了日心說，認(rèn)為太陽才是宇宙的中心；而隨著人類對宇宙的認(rèn)識，現(xiàn)在普遍認(rèn)為宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，銀河系只是其中的一部分，故C正確；
D、由于分子間存在間隙，酒精和水混合后體積減小，故D錯誤．
故選D．

點評 本題主要考查原子的結(jié)構(gòu)、分子熱運動知識，天體的結(jié)構(gòu)的知識內(nèi)容較多，要認(rèn)真辨別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．乘坐蓄電池觀光游覽車游覽漢城湖，已成為許多游客喜愛的游覽項目．蓄電池觀光游覽車不僅具有低噪聲、無污染、綠色環(huán)保的優(yōu)點，還具有外型美觀、乘坐舒適的特點，蓄電池觀光游覽車勻速行駛時受到阻力約為車總重的0.15，部分性能參數(shù)如表．（取g=10N/kg）
 自重/kg 載重（滿載）/kg 限乘/人 輪胎可承受的最大壓強/Pa 滿載速度（km•h-1） 蓄電池參數(shù)
 600 400 7 3×105 18 6V 225A•h×24
（1）游覽車輪胎上刻有花紋是為了增大摩擦．
（2）如果游覽車的輪胎與地面接觸的總面積為500cm2，那么其滿載時對地面的壓強為多大？
（3）已知電動機的效率為90%，如果游覽車滿載，充滿電一次可行駛幾小時？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．下面是小方和小王設(shè)計的“測食用油密度”的實驗方案，請完善他們的方案，并回答后面的問題：

 （1）小方的方案：用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1，向燒杯內(nèi)倒入適量食用油，再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2，然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1；
其測得的食用油密度的表達式是：ρ油=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$
（2）小王的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油，用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3，然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi)，再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4，讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2．
其測得的食用油密度的表達式是：ρ油′=$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{V}_{2}}$．
（3）按小王的實驗方案進行測量，實驗誤差可能小一些；如果選擇另一種方案，測得的密度值偏大（填“偏大”、“偏小”），
（4）如圖是按小王的實驗方案進行某次實驗的情況，燒杯和食用油的總質(zhì)量為34.1g，將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi)，再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量如下圖所示，并讀出量筒內(nèi)的食用油的體積，算出油的密度為0.84g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．下列關(guān)于電和磁的說法中正確的（　�。�
A．物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場
B．指南針能指南北說明地球磁場是由磁感線組成的
C．靜電復(fù)印利用了異種電荷相互吸引的原理
D．電風(fēng)扇工作時電能主要轉(zhuǎn)化為機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在如圖所示的電磁感應(yīng)實驗中，各元件性能和連接均完好．
（1）閉合開關(guān)，保持蹄形磁體不動，若使金屬棒ab沿水平（選填“豎直”或“水平”）方向運動，則靈敏電流計的指針將發(fā)生偏轉(zhuǎn)；
（2）此實驗現(xiàn)象從能量轉(zhuǎn)化的角度，分析其中的實質(zhì)原因是機械能轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖甲所示，是小明利用裝有沸水的燒杯“探究某種固體熔化規(guī)律”的實驗．圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該固體溫度隨時間變化的圖象．

（1）裝有沸水的燒杯杯口附近有“白氣”產(chǎn)生，這是水蒸氣液化（填物態(tài)變化的名稱）而形成的．
（2）實驗中，將試管放入燒杯的水中加熱的好處是使物質(zhì)受熱均勻．由圖乙可知，該固體是晶體
（選填“晶體”或“非晶體”）．
（3）實驗中，熱從火焰?zhèn)鬟f給水，卻不會反過來傳遞，說明能量的轉(zhuǎn)移具有方向性性．
（4）圖乙中，物質(zhì)在A點時具有的內(nèi)能小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）在B點時的內(nèi)能．
（5）將盛有固體的試管取出，若燒杯中水的質(zhì)量為50g，讓水冷卻到20℃的過程中放出1.68×104J的熱量．[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．春日，興化徐馬荒濕地的“沿河桃花”如期盛開了．看桃花，花呈紅色，是因為桃花反射（選填“吸收”或“反射”）了紅色的光；看小河，魚翔淺底，這是光從水中斜射到空氣（選填“水”或“空氣”）中發(fā)生折射所致；濕地水面遼闊，氣溫升高時，大量水汽化（蒸發(fā)）（填物態(tài)變化名稱）吸熱（選填“吸熱”或“放熱”），可以調(diào)節(jié)濕度和氣溫．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．小明同學(xué)在“探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實驗時，用彈簧測力計勻速拉動木塊，如圖甲所示，圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的速度隨時間變化的圖象．下列說法正確的是（　　）
A．木塊第一次受到的摩擦力較大
B．兩次木塊具有的動能一樣多
C．前后兩次，木塊受到的拉力相等
D．木塊對木板的壓力和木板對木塊的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中，如圖所示，平面鏡M放在水平桌面上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板．

（1）要使入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現(xiàn)，你認(rèn)為紙板與平面鏡的位置關(guān)系應(yīng)該是垂直．實驗時，從紙板前不同方向都能看到光的徑跡，這是因為光在紙板上發(fā)生了漫反射．
（2）如圖（a）所示，當(dāng)E、F在同一平面上時，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測出入射角和反射角的大小，便立即得出實驗結(jié)論：反射角等于入射角．你認(rèn)為這樣得出結(jié)論不合理（選填“合理”或“不合理”），原因是憑一次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論有偶然性，應(yīng)改變?nèi)肷浣�，進行多次實驗．
（3）如圖（b）所示以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，觀察紙板F上能否呈現(xiàn)反射光束OB，這樣做的目的是為了探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)．

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同步練習(xí)冊答案