法拉第從“電生磁”的現(xiàn)象中受到啟示.運(yùn)用逆向思維后提出:磁能否產(chǎn)生電?經(jīng)過(guò)不懈努力,他終于發(fā)現(xiàn)了“磁生電”的方法,從而使電能的大規(guī)模生產(chǎn)和利用成為可能.1880年法國(guó)物理學(xué)家居里兄弟發(fā)現(xiàn),施加一定的壓力在某種陶瓷上.陶瓷的兩個(gè)側(cè)面上會(huì)產(chǎn)生電壓,這就是壓電效應(yīng),這種陶瓷稱為壓電陶瓷.就壓電陶瓷的物理特性,請(qǐng)你運(yùn)用逆向思維的方法提出自己的猜想:______.如果你的猜想成立,根據(jù)壓電陶瓷的上述特性,請(qǐng)你想像它的具體應(yīng)用可以是:______.
(1)壓電陶瓷具有電能,因此我們可以通過(guò)我們對(duì)電的應(yīng)用提出相關(guān)問(wèn)題,如:壓電陶瓷可以將起電能轉(zhuǎn)化為其它能量嗎?
(2)如果壓電陶瓷具有電能能夠轉(zhuǎn)化為其它形式的能量,則可以把壓電陶瓷具有的電能轉(zhuǎn)換成超聲振動(dòng),用于超聲清洗、超聲醫(yī)療等.
故答案為:壓電陶瓷可以將起電能轉(zhuǎn)化為其它能量嗎?超聲醫(yī)療.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

逆向思考是與通常的思維程序相反的一種思考方式.如法拉第從“電生磁”的現(xiàn)象中受到啟示,逆向思考后提出:磁能否產(chǎn)生電?經(jīng)過(guò)不懈努力,他終于發(fā)現(xiàn)了“磁生電”的方法,從而使電能的大規(guī)模生產(chǎn)和利用成為可能.1880年法國(guó)物理學(xué)家居里兄弟發(fā)現(xiàn),施加一定的壓力在某種陶瓷上,陶瓷的兩個(gè)側(cè)面上會(huì)產(chǎn)生電壓,這就是壓電效應(yīng),這種陶瓷稱為壓電陶瓷.就壓電陶瓷的物理特性,請(qǐng)你運(yùn)用逆向思考的方法提出自己的猜想:
給壓電陶瓷施加電壓,壓電陶瓷能夠?qū)ν猱a(chǎn)生壓力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

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壓電陶瓷可以將起電能轉(zhuǎn)化為其它能量嗎?
壓電陶瓷可以將起電能轉(zhuǎn)化為其它能量嗎?
.如果你的猜想成立,根據(jù)壓電陶瓷的上述特性,請(qǐng)你想象它的具體應(yīng)用可以是:
超聲醫(yī)療
超聲醫(yī)療

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

法拉第從“電生磁”的現(xiàn)象中受到啟示.運(yùn)用逆向思維后提出:磁能否產(chǎn)生電?經(jīng)過(guò)不懈努力,他終于發(fā)現(xiàn)了“磁生電”的方法,從而使電能的大規(guī)模生產(chǎn)和利用成為可能.1880年法國(guó)物理學(xué)家居里兄弟發(fā)現(xiàn),施加一定的壓力在某種陶瓷上.陶瓷的兩個(gè)側(cè)面上會(huì)產(chǎn)生電壓,這就是壓電效應(yīng),這種陶瓷稱為壓電陶瓷.就壓電陶瓷的物理特性,請(qǐng)你運(yùn)用逆向思維的方法提出自己的猜想:________.如果你的猜想成立,根據(jù)壓電陶瓷的上述特性,請(qǐng)你想像它的具體應(yīng)用可以是:________.

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科目:初中物理 來(lái)源:2008年湖南省婁底市漣源市中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

逆向思考是與通常的思維程序相反的一種思考方式.如法拉第從“電生磁”的現(xiàn)象中受到啟示,逆向思考后提出:磁能否產(chǎn)生電?經(jīng)過(guò)不懈努力,他終于發(fā)現(xiàn)了“磁生電”的方法,從而使電能的大規(guī)模生產(chǎn)和利用成為可能.1880年法國(guó)物理學(xué)家居里兄弟發(fā)現(xiàn),施加一定的壓力在某種陶瓷上,陶瓷的兩個(gè)側(cè)面上會(huì)產(chǎn)生電壓,這就是壓電效應(yīng),這種陶瓷稱為壓電陶瓷.就壓電陶瓷的物理特性,請(qǐng)你運(yùn)用逆向思考的方法提出自己的猜想:   

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