【題目】如圖所示的四幅圖是表示物體運動的路程（s）或速度（v）與時間（t）關系的圖象，能表示物體做勻速直線運動的是

A. 和 B. 和 C. 和 D.

【答案】A

【解析】

（1）對路程--時間圖象來說，物體做勻速直線運動時，路程與時間成正比，圖象為一正比例函數(shù)圖象；
（2）對速度--時間圖象來說，物體做勻速直線運動時，速度為一定值，圖象為一與時間軸平行的線段。

（1）表示隨著時間的增加，路程不變，說明物體保持靜止；

（2）表示隨著時間的增大，路程也在變大，路程與時間成正比，物體做勻速直線運動；

（3）表示隨著時間的增大，速度越來越大，物體做加速運動；

（4）表示隨著時間的增大，速度保持不變，物體做勻速直線運動；

能表示物體做勻速直線運動的是（2）和（4）。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了檢測酒駕行為，如圖甲所示是小明設計一款酒精濃度檢測儀的電路圖，其電源電壓保持不變，R0為定值電阻，R為酒精氣體濃度傳感器（氣敏電阻），R的阻值與酒精濃度的關系如圖乙所示。接通電源，當傳感器酒精濃度增大時，下列說法正確的是（ ）

A. 電流表的示數(shù)變小

B. 電壓表的示數(shù)變大

C. 電流表的示數(shù)與電壓表的示數(shù)的比值變小

D. 電流表的示數(shù)與電壓表的示數(shù)的比值變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路。

(1)當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)________(填“增加”或“減少”)，說明電流越________，電磁鐵磁性越強。

(2)根據(jù)圖示的情境可知，________(填“甲”或“乙”)的磁性強，說明電流一定時，______________，電磁鐵磁性越強。

(3)根據(jù)安培定則，可判斷出電磁鐵乙的上端是________極。

(4)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關，先將導體ab水平用力向右移動，導體cd也隨之運動起來．下列說法正確的是( )

A. 實驗裝置中的甲裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應用是電動機

B. 實驗裝置中的乙裝置的原理是電磁感應現(xiàn)象

C. 實驗裝置中的乙裝置把機械能轉化為電能

D. 如果回路均為超導材料制成，且導體ab與cd之間距離足夠大，當回路中產(chǎn)生感應電流后，同時撤去兩蹄形磁體，則回路中電流很長時間不消失

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究海波熔化過程”的實驗中，某實驗小組討論了以下問題：

（1）實驗中需要的測量工具是_____和_____，加熱時需要不斷觀察海波的狀態(tài)變化．

（2）本實驗成功的關鍵是保證海波_____，為此需要采用水浴法加熱．

（3）實驗結束后，他們繪制了海波熔化時溫度隨時間變化的圖線如圖所示，由圖可知：海波熔化過程的特點是_____（選填“吸”或“放”）熱但溫度_____.

（4）第4min時，海波處于_____（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”），從海波開始熔化到熔化結束，持續(xù)了_____min，上圖所示溫度計顯示的是海波某時刻的溫度，它的示數(shù)是_____℃，此時海波處于_____態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的實驗裝置，探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，應進行的操作是

A. 沿ON向后轉動板A

B. 沿ON向后轉動板B

C. 改變?nèi)肷涔饩�與ON的夾角

D. 改變反射光線與ON的夾角

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖示為一種新型薄膜太陽能電池，厚度只有幾微米，可彎曲，1g薄膜太陽能電池1h可提供6×10-3kWh的電能，它可以貼在玻璃上，制成太陽能發(fā)電窗戶，下列說法正確的是（　�。�

A. 太陽能不是清潔能源

B. 太陽能從太陽傳遞到薄膜電池上沒有能量損失

C. 薄膜太陽能電池將電能直接轉化為光能

D. 1g薄膜太陽能電池1h可提供2.16×104J的電能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小明探究“平面鏡成像的特點”的實驗裝置，圖中A、B是兩段完全相同的蠟燭．

（1）安裝玻璃板時，必須保證玻璃板____（選填“水平”、“豎直”或“傾斜”）放置水平桌面上．選用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于____．此時成像的清晰度比使用平面鏡時要______(選填“好一些”或“差一些”)．

（2）實驗時小明在玻璃板前放置點燃的蠟燭A，將蠟燭B放在玻璃板后并移動，直到B與A的像完全重合，這說明___________．該步驟中用蠟燭B代替蠟燭A，比較蠟燭A像的大小與蠟燭A的關系，這種研究方法稱為____________．

（3）為探究平面鏡所成的像是實像還是虛像，將蠟燭B移去，在相同位置上放上光屏，________(選填“透過”或“不透過”)玻璃板觀察光屏,光屏上_____（填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是_____（填“實”或“虛”）像．

（4）實驗結束后，小明想，若把玻璃板沿MN截成兩部分，如圖乙所示，并分別向兩側平移一小段距離，則蠟燭通過左右兩部分玻璃板成像的情況：___________．

A．都成完整的像，且兩個像在同一位置

B．各成半個像，合起來成一個完整的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓為6V，R1=10Ω．R2=20Ω，當閉合S1，斷開S2、S3時，電壓表示數(shù)為3V，下列說法正確的是

A. 當S1、S2、S3閉合時，R1與R2并聯(lián)，電壓表示數(shù)為0V

B. 當閉合S1、S3，斷開S2時，電路消耗的總功率為36W

C. 當閉合S1，斷開S2、S3時，1min內(nèi)R3產(chǎn)生的熱量為54J

D. 閉合S1，斷開S2、S3時，R1的功率與S1、S2、S3閉合時，R1的功率的比值為

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