【題目】一個底部為正方形，底面積為2×10﹣2米2的薄壁柱形容器放在水平桌面中央，容器高為0.12米，內(nèi)盛有0.1米深的水，如圖（a）所示。另有質(zhì)量為2.5千克，體積為1×10﹣3米3的實心正方體A，如圖（b）所示。求：

（1）圖（a）中水對容器底部的壓強。

（2）圖（b）實心正方體A的密度。

（3）將實心正方體A放入圖（a）的水中后，容器對桌面的壓強的變化量。

【答案】980Pa 2.5×103kg/m3 931Pa

【解析】

（1）水對容器底的壓強：p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.1m＝980Pa；（2）實心正方體A的密度：ρA＝＝2.5×103kg/m3；（3）將物體A放入容器中，∵ρA＞ρ水∴物體A沉底，即V排＝VA＝1×10﹣3m3，液面上升△h＝＝0.05m，∵容器的高度為0.12m，已裝0.1m深的水，水溢出，溢出水的高度h溢出＝0.1m+0.05m﹣0.12m＝0.03m，溢出水的質(zhì)量m溢＝ρV溢＝1.0×103kg/m3×0.03m×2×10﹣2m2＝0.6kg，∴△p＝＝931Pa。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“測量小燈泡的電功率”的實驗，電源電壓為，小燈泡的額定電壓為、燈絲電阻約為。

請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整___________。

實驗中當移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若小明想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向______選填“A”或“B”端移動，使電壓表的示數(shù)為。

在小明完成的實驗報告中，實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

在交流討論中，小明知道了自己對實驗現(xiàn)象的觀察和數(shù)據(jù)的記錄都是正確的，但所設(shè)計的這個實驗表格存在不妥之處，不妥之處是______

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻的實驗中，選用的電源電壓為4．5V，小燈泡的額定電壓為2．5 V，圖甲是未連接完整的實驗電路。

(1)連接實驗電路的過程中開關(guān)應(yīng)__________。

(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實驗電路連接完整(要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數(shù)變大)。

甲

(3)閉合開關(guān)后，緩慢移動滑動變阻器的滑片p，同時觀察________ (選填“電壓表”或“電流表”)示數(shù)的變化，當電壓表的示數(shù)如圖乙所示時，其讀數(shù)為_______V；若要測得小燈泡正常發(fā)光時的電阻，滑片P應(yīng)向_____ (選填“A”或“B”)端移動。

乙

(4)實驗時閉合開關(guān)，兩表均有示數(shù)，若將小燈泡從燈座中取走，電壓表_____示數(shù)，電流表____示數(shù)(兩空均選填“有”或“無”)。

(5)改變滑片P的位置，獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值，繪制了如圖丙所示的I—U圖象(不計小燈泡電阻隨溫度的變化)。由圖象可知，小燈泡正常發(fā)光時的電阻是_________Ω。

丙

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圓柱形容器內(nèi)裝有一定量的水，水深0.5米。邊長為0.2米的正方體木塊漂浮在水面上，木塊的下表面距離水面0.1米，則木塊下表面處受到水的壓強為_____帕，下表面受到的水的壓力為_____牛，若在水杯中再加入0.2米深的水，則木塊受到水的浮力為_____牛

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊豎立放在小車上，隨小車一起以相同的速度向右勻速直線運動，不計空氣阻力，下列分析正確的是 （　　）

A.當小車突然加速時，木塊將繼續(xù)保持向右做勻速直線運動

B.當小車突然停止時，木塊將立即停在原處不動

C.小車勻速前進時，木塊只受到重力和小車對它的支持力

D.小車勻速前進時，木塊受到水平向左的摩擦力作用

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系”的實驗中，實驗器材有：學生電源（3V不變）、電流表、電壓表、定值電阻四只（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω各一只）、滑動變阻器M（10Ω1A）、滑動變阻器N（20Ω1A）、開關(guān)、導(dǎo)線若干．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實物電路連接完整，要求滑片P向B端移動時電路中電流變大_____；

（2）實驗過程中，使用不同定值電阻進行探究時，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P的位置，使電阻R兩端電壓保持不變，這種方法是_____；

A.轉(zhuǎn)換法B.控制變量法C.等效替代法

（3）某次實驗中，連接好電路，閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)約3V，調(diào)節(jié)動變阻器的阻值，兩電表示數(shù)均無明顯變化．電路故障原因可能是___；

（4）排除故障后，更換不同定值電阻進行了實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)如下表：

分析表中數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：______；

（5）實驗中選擇的滑動變阻器應(yīng)是______．（選填“M”或“N”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用電流表測電流”的實驗中，某同學接成如圖(a)所示的電路。當開關(guān)閉合后，兩燈都發(fā)光，兩個電流表的指針所指位置均為圖(b)所示，則通過燈L1的電流為________A。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖為探究“影響液體內(nèi)部壓強因素”的實驗裝置∶

(1)實驗前應(yīng)檢查圖示壓強計裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置_________（選填“漏氣”或“不漏氣”）；

(2)比較甲圖和_____圖，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而__________；

(3)保持金屬盒在水中的_____不變，改變它的方向，如圖乙、丙所示可以探究液體壓強與方向無關(guān)；

(4)小明將橡皮膜扎在底端開口的小玻璃瓶下，上端瓶口插上帶有玻璃細管的塞子，自制了一個簡易壓強計，如圖所示，把簡易壓強計浸入水中，橡皮膜將_____ （選填“上凹”或“下凸”），將簡易壓強計放在水中的更深位置，則細玻璃管中液柱會_______（選填“上升”或“下降”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究

（1）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1不發(fā)光，L2比較亮，電壓表示數(shù)為零，則小燈泡L1的故障是_______．

（2）排除故障后，小明正確測出了L1兩端的電壓，在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，打算采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上．此操作可能會導(dǎo)致電壓表出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________________________．

（3）最后，小明按照正確的方法測出了L1、L2、AC之間的電壓UL1=2.4V，UL2=1.4V，UAC的示數(shù)如圖乙所示，讀出UAC=________________V，并得出了實驗的最終結(jié)論．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案