用如圖所示的裝置來探究平面鏡成像的特點.
(1)請你針對平面鏡成像的有關內容提出1個問題(如:平面鏡里有蠟燭的像嗎?)
像和物體的大小相等嗎
像和物體的大小相等嗎
?
(2)本實驗是用兩支一樣的蠟燭來進行實驗的:把一支點燃的蠟燭放在平面鏡前面,可以看到它在玻璃后面的像,然后再點燃另一支蠟燭,豎立在玻璃板后面移動,直到看上去跟前面那根蠟燭的像完全重合.你認為這樣做這個實驗好嗎?有沒有需要改進的地方?簡要說明理由.
分析:(1)根據(jù)平面鏡成像特點,提出問題;
(2)當拿著點燃另一支蠟燭,豎立在玻璃板后面移動時,蠟燭的燭焰會晃動,很難與平面鏡前面的蠟燭的燭焰重合,因此后面那個蠟燭還是不點燃更好.
解答:解:(1)根據(jù)平面鏡成像特點可知,要探究物體和像的大小關系,因此可提出的問題是:像和物體的大小相等嗎?
故答案為:像和物體的大小相等嗎?
(2)當把一支點燃的蠟燭放在平面鏡前面,然后再點燃另一支蠟燭,豎立在玻璃板后面移動時,兩蠟燭的燭焰會晃動,很難重合,因此不是很好,需要有要改進的地方;如果將不點燃平面鏡那支蠟燭.當兩蠟燭完全重合時,后面的蠟燭也像點燃的一樣,這樣,效果會更好.
點評:探究平面鏡成像特點的實驗過程,在近年中考題中較為熱點.重在探索過程中遇到的困難、解決的辦法的考查,這些題往往有規(guī)律可循,此題的(2)在上課時,可以讓學生動手做一做,親身體驗一下,學生的印象會更深刻.
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科目:初中物理 來源: 題型:

很多同學有過疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關呢?”某同學對其中兩個問題進行探究,實驗裝置如圖12所示(圖丟失:八上40頁,圖3-1-12):A為一個圓筒,它的一端用剪成圓片的挺直的紙(紙的中間剪一圓孔)粘牢,另一端用塑料薄膜包住并繃緊,用橡皮筋扎牢。B為一只點燃的蠟燭。完成表中的內容

探  究  內  容

“聲音是否具有能量”

“聲能與響度是否有關”

小孔距燭焰的距離

3cm

做           法[來

觀  察  內  容

為保證每次實驗聲音的頻率相同,你的做法是                        

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