用如圖所示的裝置來(lái)探究平面鏡成像的特點(diǎn).
(1)請(qǐng)你針對(duì)平面鏡成像的有關(guān)內(nèi)容提出1個(gè)問(wèn)題(如:平面鏡里有蠟燭的像嗎?)
像和物體的大小相等嗎
像和物體的大小相等嗎

(2)本實(shí)驗(yàn)是用兩支一樣的蠟燭來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的:把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在平面鏡前面,可以看到它在玻璃后面的像,然后再點(diǎn)燃另一支蠟燭,豎立在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去跟前面那根蠟燭的像完全重合.你認(rèn)為這樣做這個(gè)實(shí)驗(yàn)好嗎?有沒(méi)有需要改進(jìn)的地方?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
分析:(1)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),提出問(wèn)題;
(2)當(dāng)拿著點(diǎn)燃另一支蠟燭,豎立在玻璃板后面移動(dòng)時(shí),蠟燭的燭焰會(huì)晃動(dòng),很難與平面鏡前面的蠟燭的燭焰重合,因此后面那個(gè)蠟燭還是不點(diǎn)燃更好.
解答:解:(1)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知,要探究物體和像的大小關(guān)系,因此可提出的問(wèn)題是:像和物體的大小相等嗎?
故答案為:像和物體的大小相等嗎?
(2)當(dāng)把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在平面鏡前面,然后再點(diǎn)燃另一支蠟燭,豎立在玻璃板后面移動(dòng)時(shí),兩蠟燭的燭焰會(huì)晃動(dòng),很難重合,因此不是很好,需要有要改進(jìn)的地方;如果將不點(diǎn)燃平面鏡那支蠟燭.當(dāng)兩蠟燭完全重合時(shí),后面的蠟燭也像點(diǎn)燃的一樣,這樣,效果會(huì)更好.
點(diǎn)評(píng):探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,在近年中考題中較為熱點(diǎn).重在探索過(guò)程中遇到的困難、解決的辦法的考查,這些題往往有規(guī)律可循,此題的(2)在上課時(shí),可以讓學(xué)生動(dòng)手做一做,親身體驗(yàn)一下,學(xué)生的印象會(huì)更深刻.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

很多同學(xué)有過(guò)疑問(wèn)“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢?”某同學(xué)對(duì)其中兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)裝置如圖12所示(圖丟失:八上40頁(yè),圖3-1-12):A為一個(gè)圓筒,它的一端用剪成圓片的挺直的紙(紙的中間剪一圓孔)粘牢,另一端用塑料薄膜包住并繃緊,用橡皮筋扎牢。B為一只點(diǎn)燃的蠟燭。完成表中的內(nèi)容

探  究  內(nèi)  容

“聲音是否具有能量”

“聲能與響度是否有關(guān)”

小孔距燭焰的距離

3cm

做           法[來(lái)

觀  察  內(nèi)  容

為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同,你的做法是                        

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