回顧探究和實驗:
實驗桌上有兩只大燒杯,其中一杯盛有純凈水,另一杯盛有鹽水.老師告訴小敏鹽水的密度大于純凈水的密度,希望她用壓強(qiáng)計將它們區(qū)別開.如下圖所示,小敏將壓強(qiáng)計的金屬盒(探頭)先后浸沒到甲、乙兩杯液體中,分別記下壓強(qiáng)計U形管兩側(cè)的液柱高度差h甲和h乙.她發(fā)現(xiàn)h甲小于h乙,于是認(rèn)為乙杯子中盛的是鹽水.老師指出小敏的實驗過程是不正確的.小敏認(rèn)真思考后發(fā)現(xiàn)自己在實驗過程中沒有控制變量,并提出了新的實驗思路如下:將壓強(qiáng)計的金屬盒(探頭)先后浸沒到甲、乙兩杯液體中,壓強(qiáng)計U形管兩側(cè)的液柱高度差分別用和表示,使與________,比________,則________的一定是鹽水.請你將小敏的實驗思路補(bǔ)充完整.
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