【題目】開州區(qū)某中學(xué)物理興趣小組用壓強(qiáng)計(jì)做“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)是通過U形管中液面的_____來反映被測液體壓強(qiáng)大小的。使用前檢查裝置時(shí)用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置_____（填“漏氣”或“不漏氣”）；

（2）圖甲、乙、丙分別表示探究過程中三個(gè)情景。容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況，都可以從圖上看出，比較圖_____可知液體壓強(qiáng)大小與液體的深度有關(guān)；比較圖乙、丙可知液體壓強(qiáng)大小與液體的_____有關(guān)。要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇_____兩圖進(jìn)行對比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀_____。

（3）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，U形管中液面高度差不變，說明了在同一液體內(nèi)部的同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小_____。

【答案】高度差不漏氣甲、乙密度丙、丁無關(guān)相等

【解析】

（1）壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強(qiáng)大小的；用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣；（2）甲、乙兩圖液體密度相同，金屬盒在水中的深度不同，可知液體壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)；乙丙兩圖，金屬盒在液體中的深度相同，液體的密度不同，可以探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系；丙、丁兩圖液體的密度和深度相同，形狀不同，可知液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無關(guān)。（3）通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強(qiáng)大小，在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，U形管中液面高度差不變，說明了在同一液體內(nèi)部的同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究某物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用圖甲、乙兩套實(shí)驗(yàn)裝置中的_____裝置，理由是：_____；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖丙所示的溫度隨時(shí)間變化圖象，分析圖象可知：該物質(zhì)是_____（選填“晶體”或“非晶體”）；在BC段，該物質(zhì)處于_____態(tài)，其內(nèi)能_____（選填“增大”、“不變”或“減小”）；該物質(zhì)液態(tài)時(shí)的比熱容與固態(tài)時(shí)的比熱容之比c液：c固=_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某家用電熱水器的簡化電路圖，溫控開關(guān)S可根據(jù)水溫自動(dòng)切換加熱和保溫兩種狀態(tài)，R1、R2是發(fā)熱電阻，熱水器主要參數(shù)如下表．[水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）]

額定電壓

220V

容積

30L

加熱功率

2000W

保溫功率

800W


（1）開關(guān)S跳至觸點(diǎn)位置時(shí)，熱水器進(jìn)入保溫狀態(tài)，水箱內(nèi)裝滿水時(shí)，水的質(zhì)量為kg．
（2）R2的阻值為多大？
（3）水箱中裝滿初溫為25℃的水，加熱使溫度升高到55℃，水需要吸收多少熱量？
（4）在上述加熱狀態(tài)下，熱水器正常工作35min需消耗多少電能？加熱效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，L是標(biāo)有“2V 1W”字樣的燈泡，電流表A1、電流表A的量程均為0～0.6A，電源電壓保持不變．將滑動(dòng)變阻器的滑片P滑至b端．
（1）斷開S1、閉合S2 ， 電壓表的示數(shù)為6.0V，電流表A的示數(shù)為0.30A．求滑動(dòng)變阻器的最大阻值以及它在1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量；
（2）閉合S1、S2 ， 電流表A1的示數(shù)為0.10A，求R1的阻值；
（3）斷開S1、S2 ， 為了保證電路的安全，求滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)節(jié)范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體分別放在水平地面上，它們對地面的壓強(qiáng)相等，則兩個(gè)正方體的重力G甲_____G乙．若在兩個(gè)正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度，則剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)P甲_____P乙．（選填“＞”“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電飯煲具有保溫和加熱功能，曉東同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的模擬電路（R1＞R2），其中保溫狀態(tài)和加熱狀態(tài)電功率都最小的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【題目】水平地面上有底面積為300cm2、不計(jì)質(zhì)量的薄壁盛水柱形容器A，內(nèi)有質(zhì)量為400g、邊長為10cm、質(zhì)量分布均勻的正方體物塊B，通過一根長10cm的細(xì)線與容器底相連，如圖所示，此時(shí)水面距容器底30cm，則下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）

A. 此時(shí)物塊B受到的拉力為6N

B. 容器對水平地面的壓力是84N

C. 剪斷繩子，待物塊靜止后水平地面受到的壓強(qiáng)變化了200Pa

D. 剪斷繩子，待物塊靜止后水對容器底的壓強(qiáng)變化了200Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東在探究“平面鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

用如圖所示的裝置探究時(shí),在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再拿一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動(dòng),直到蠟燭B跟蠟燭A的像__,說明像與物的大小__;若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將_______-_(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的是__像(選填“虛”或“實(shí)”).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們利用小桌、砝碼、海綿等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn)。

（1）同學(xué)們是根據(jù)_____________________來比較壓力作用效果的。觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結(jié)論是：_____________，壓力的作用效果越明顯。

（2）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)選________兩圖進(jìn)行對比。

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