小麗站在校園池塘邊的樹蔭下,看到“水里的魚兒在白云中穿梭”。根據(jù)你所學(xué)的知識,“樹蔭”是由于光的　　　　　　　　形成的,小麗看到的“魚兒”是由于光的　　　　形成的。


本題主要考查光的直線傳播、光的折射現(xiàn)象。“樹蔭”是指樹在陽光下的影子,這是因為光沿直線傳播。魚兒是在水中的實際物體,是由于光線從水中通過空氣折射進入了人的眼睛,小麗看到水中的魚,其實看到的是魚的虛像,是由光的折射形成的。

答案：直線傳播　折射


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


隨著湛江經(jīng)濟水平的不斷提高，小汽車越來越多地走進了我市普通百姓人家．如表為東東同學(xué)家小汽車的有關(guān)數(shù)據(jù)：

小汽車的總質(zhì)量1600kg

小汽車的額定功率30kW

每個輪胎與地面的接觸面積0.02m2

100km耗油量8L

水箱容量2.5L

汽油的密度0.71×103kg/m3

求：
（1）水箱最多能裝水的質(zhì)量是多少千克？
（2）該小汽車靜止在水平地面上時，對地面的壓強是多大？
（3）假若該小汽車在水平路面上以額定功率勻速直線行駛10min，消耗汽油1.3kg，小汽車發(fā)動機的效率為多少？（汽油的熱值為4.6×107 J/kg，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：


利用降溫的方法可以分離空氣中的氧氣、氮氣和二氧化碳,已知它們的沸點分別是-183℃、-196℃和-78℃,當(dāng)溫度下降時,首先被分離出來的是(　　)

A.氮氣              B.二氧化碳

C.氧氣              D.無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是(　　)

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的情形,下列說法正確的是(　　)

A.入射角等于30°

B.折射角等于50°

C.NN′是界面

D.MM′的右邊是玻璃

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示是某實驗小組同學(xué)探究“平面鏡成像特點”的實驗情景：

(1)該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根　　　　(選填“相同”或“不相同”)的蠟燭做實驗。

(2)點燃蠟燭A,在玻璃板后面移動蠟燭B,直到看上去與蠟燭A的像完全重合,此現(xiàn)象說明像與物體大小　　　　。

(3)如圖乙是該小組的實驗記錄,通過分析他們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離　　　　,像與物的連線與玻璃板　　　　。

(4)該小組實驗的不足之處是　 。

(5)此實驗不能用平面鏡進行,是因為平面鏡　　　,不能確定像的位置。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是“神舟十號”航天員王亞平在太空所做的“水球?qū)嶒灐钡慕貓D。當(dāng)時王亞平說：“你們看,這個水球像不像是一個透鏡,透過它,你們還可以看到我的倒影呢”。關(guān)于這個實驗中的“水球”和我們看到的“倒影”。下列說法正確的是(　　)

A.這個水球相當(dāng)于一個凸透鏡

B.這個水球相當(dāng)于一個凹透鏡

C.假定此時王亞平向后遠離“水球”,“倒影”會變小

D.假定此時王亞平向后遠離“水球”,“倒影”會變大

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科目：初中物理 來源： 題型：


分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個實心體,它們的體積和質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,由圖可知下列說法正確的是(　　)

A.a物質(zhì)的密度最大

B.b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3

C.c物質(zhì)的密度是a的兩倍

D.c的密度與它的質(zhì)量、體積有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：


⑴為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖甲所示的實驗。
①在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、             相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）。實驗中選用相同電加熱器的目的是：使水和煤油在相同時間內(nèi)            。
②水和煤油溫度隨時間變化如圖乙所示，根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是          。根據(jù)圖乙可判斷出b吸熱能力較       (選填“強”或“弱”）。
⑵如圖丙所示，為比較酒精和碎紙片的熱值，用兩只同規(guī)格的燒杯裝相等質(zhì)量的水，取量          （選填“相等”或“不相等”）的酒精和碎紙片，分別放入兩個燃燒皿中，點燃分別給燒杯加熱，直到酒精和碎紙片完全燃燒完，通過比較              (選填“加 熱時間”或“升高的溫度”）來確定酒精和碎紙片熱值的大小。

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