【題目】如圖所示為小玲和小輝同學(xué)制作的一種直流電動(dòng)機(jī)模型,他們用回形針做成兩個(gè)支架,分別與電池的兩極相連;用漆包線繞一個(gè)矩形線圈,以線圈引線為軸,并用小刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端只刮去上半周漆皮,將線圈放在支架上,碲形磁體放在線圈周圍.
(1)按他們這種方法刮漆,線圈(能/不能)持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng).線圈轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí)會(huì)(選填“自動(dòng)改變線圈中的電流方向”或“切斷線圈中的電流”),
(2)可以通過(guò)改變方向,改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向.(填一種方法)
(3)如果電池、開關(guān)、導(dǎo)線的連接和性能良好,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)線圈只抖動(dòng)了一下,并不轉(zhuǎn)動(dòng),原因可能是 , 這時(shí)可做的有效嘗試是 .
【答案】
(1)能;切斷線圈中的電流
(2)電流(或磁場(chǎng))
(3)磁場(chǎng)太弱;換用較強(qiáng)的磁場(chǎng)
【解析】解:(1)將線圈兩端引線的漆皮,一端全部刮掉,另一端只刮半周的作用是當(dāng)線圈剛轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí),切斷電流,通過(guò)線圈的慣性轉(zhuǎn)動(dòng)半周,從而保證了線圈持續(xù)的轉(zhuǎn)動(dòng)下去;(2)要改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向,就要改變線圈的受力方向,而線圈的受力方向由磁場(chǎng)方向和電流方向來(lái)決定,因此可改變磁場(chǎng)方向或電流方向來(lái)改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向;(3)如果電池、開關(guān)、導(dǎo)線的連接和性能良好,閉合開關(guān)后,線圈不能連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),可排除無(wú)電流的情況,可能是電流太弱、磁場(chǎng)太弱或開始線圈處在平衡位置等,可進(jìn)行有針對(duì)性的償試,包括換新電池使電流增大,換較強(qiáng)的磁場(chǎng),用手推一下線圈使其轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置等. 故答案為:(1)能;切斷線圈中的電流;(2)電流(或磁場(chǎng));(3)磁場(chǎng)太弱;換用較強(qiáng)的磁場(chǎng).
(1)該線圈之所以能轉(zhuǎn)動(dòng),是據(jù)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用的原理來(lái)工作的,但是該線圈在轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí),若不改變電流的方向,此時(shí)所受到的磁場(chǎng)力會(huì)阻礙線圈的轉(zhuǎn)動(dòng),故為了使線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),將線圈兩端引線的漆皮一端全部刮掉,另一端只刮半周,這樣在一個(gè)半周內(nèi)受到磁場(chǎng)的力的作用,另一個(gè)半周利用慣性轉(zhuǎn)動(dòng);而真正的直流電動(dòng)機(jī)工作時(shí),為了讓線圈持續(xù)的轉(zhuǎn)動(dòng)下去,即是通過(guò)換向器在平衡位置及時(shí)的改變線圈中的電流的方向,即改變線圈所受力的反向,使線圈持續(xù)的轉(zhuǎn)動(dòng)下去,這項(xiàng)任務(wù)由換向器完成;(2)要改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向,就要改變線圈的受力方向,而線圈的受力方向由磁場(chǎng)方向和電流方向來(lái)決定,因此要從這兩方面入手考慮;(3)線圈不轉(zhuǎn)動(dòng)的原因可能是無(wú)電流、電流太弱、磁場(chǎng)太弱、開始線圈處在平衡位置等.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是課本中的四個(gè)實(shí)驗(yàn),哪個(gè)實(shí)驗(yàn)與其他三個(gè)實(shí)驗(yàn)的物理思想方法不同( )
A.燭焰隨著聲音節(jié)奏晃動(dòng)
B.電流周圍存在磁場(chǎng)
C.水流使水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)電流使燈泡發(fā)光
D.驗(yàn)證電磁波的存在
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電吹風(fēng)是常用的家用小電器.
(1)某一品牌電吹風(fēng)既可吹冷風(fēng)又可吹熱風(fēng),若要讓它吹出熱風(fēng),圖1中符合工作要求的是(A/B/C)圖.
(2)小明發(fā)現(xiàn)家里該品牌的電吹風(fēng)只能吹冷風(fēng)不能吹熱風(fēng),經(jīng)判斷是機(jī)內(nèi)的電熱絲燒斷了,他想用一根阻值相同的電熱絲來(lái)替換.為此,小明查到該電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時(shí)的額定功率為1200W.他關(guān)掉家中所有其它電器,只打開電吹風(fēng),觀察家中的電能表(如圖2所示),測(cè)出在3min內(nèi)表的指示燈閃爍了32次,請(qǐng)你幫他算出應(yīng)選配的電熱絲阻值為多少?(要有解答過(guò)程)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開關(guān)S閉合后,有一個(gè)電表的指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn).移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,此時(shí)觀察到只有一個(gè)電表指針的位置在改變,則故障是( )
A.變阻器R1短路
B.電阻R2短路
C.變阻器R1斷路
D.電阻R2斷路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】消防隊(duì)員利用吊繩進(jìn)行攀樓訓(xùn)練.在一次訓(xùn)練中,消防隊(duì)員用30s攀上高為18m的樓房,已知消防隊(duì)員的質(zhì)量為60kg.請(qǐng)問(wèn):
(1)消防隊(duì)員受到的重力是多少?
(2)消防隊(duì)員攀樓的速度是多少?
(3)消防隊(duì)員攀樓過(guò)程中至少做多少功?功率多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是我軍飛行員駕駛國(guó)產(chǎn)殲﹣15艦載機(jī)正在“遼寧號(hào)”航母上進(jìn)行阻攔著艦實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景:一架米黃色戰(zhàn)機(jī)呼嘯而落,精確鉤住阻攔索,最終停在航母的飛行甲板上,航母上的阻攔索由銅索制成,它可以使飛機(jī)在100m內(nèi)停下來(lái).下列有關(guān)艦載機(jī)著艦過(guò)程的各種說(shuō)法中,不正確的是( )
A.以艦載機(jī)為參照物,航母是運(yùn)動(dòng)的
B.艦載機(jī)受阻攔索作用,其動(dòng)能逐漸變小
C.由于慣性,艦載機(jī)雖受阻攔索作用,但仍要滑行一段距離
D.艦載機(jī)受阻攔索作用后速度減小,是因?yàn)樽钄r索對(duì)飛機(jī)的作用大于飛機(jī)對(duì)阻攔索的作用力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的.小聰同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)通過(guò)電表示數(shù)反映壓敏電阻所受壓力大小的電路,要求壓力增大時(shí)電表示數(shù)增大.以下電路不符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是我國(guó)西部某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景.下表給出了在不同風(fēng)速下一臺(tái)風(fēng)車獲得的能量.
平均風(fēng)速(m/s) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
1s內(nèi)獲得的能量(×104J) | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 |
若此地平均風(fēng)速為15m/s,1臺(tái)這樣的風(fēng)車10min獲得的風(fēng)能是J;若某時(shí)間內(nèi)風(fēng)速為12m/s,一臺(tái)風(fēng)車工作1h所產(chǎn)生的電能供18只“220V﹣100W”燈泡正常工作8h,則這臺(tái)風(fēng)車發(fā)電效率為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究電流的熱效應(yīng)跟電阻大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.A、B兩瓶中裝入質(zhì)量相等的(煤油/水),理由是 . 各瓶中浸泡著一段金屬絲,且RA<RB . 實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)開關(guān)閉合后,兩瓶中溫度計(jì)示數(shù)上升較快的是(A/B).
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