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(2011?通州區(qū)二模)為比較水和牛奶的比熱容大小,某實驗小組進行了如下實驗:將兩只完全相同的試管分別裝一定量的水和牛奶(水和牛奶的初溫相同),然后將它們同時放入裝有適量水的燒杯中,再對燒杯加熱,如圖所示.
(1)試管中水和牛奶的質量應該
相等
相等

(2)由于沒有直接測量比熱容的儀器,因此這個實驗是通過觀察
溫度
溫度
的變化來比較比熱容的大。
(3)寫出一種可能觀察到的現象及對應的結論
質量相等,吸收熱量相同,水升高的溫度小,水的比熱容大
質量相等,吸收熱量相同,水升高的溫度小,水的比熱容大
分析:由于物質吸熱的多少與物體的質量和物體升高的溫度有關,所以在比較不同物質的吸熱能力時,要采用控制變量法,應控制它們的質量和升高的溫度都相同,比較它們吸熱多少(加熱時間長短),吸收的熱量多,比熱容大;或控制它們的質量和吸熱多少相同,比較它們升高的溫度,升高的溫度高,比熱容小.根據控制變量法將初步結論概括得出即可.
解答:解:(1)物質吸熱的多少與物體的質量和物體升高的溫度有關,質量越大,升高的溫度越高,吸收的熱量越多.所以在比較不同物質吸熱能力時,應控制它們的質量相同.
(2)溫度計是用來測量液體的溫度.實驗中,我們控制水和牛奶的質量相同且吸收的熱量也相同,所以我們是通過比較溫度的變化來比較比熱容的大。
(3)由上分析可知,水的質量、吸收的熱量多少、溫度的變化有關,若現象是:水升高的溫度比較。
根據控制變量法初步結論為:質量相等,吸收熱量相同,水升高的溫度小,水的比熱容大.
故答案為:(1)相等;(2)溫度;(3)質量相等,吸收熱量相同,水升高的溫度小,水的比熱容大.
點評:個實驗共涉及了兩個物理實驗方法:控制變量法和轉換法.我們要比較不同物質的吸熱能力,即比較不同物質的比熱容,就要控制其它的因素都相同,通過比較吸熱多少或升高的溫度來比較比熱容大小.轉換法就是將一些不容易觀察到的現象通過其它直觀現象再現出來.
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