【題目】對圖所示的四個實驗現(xiàn)象的解釋，下列敘述不正確的是（ ）

A擠壓兩鉛棒能使它們“粘”合在一起，主要是由于分子間引力的作用

B試管內(nèi)的水沸騰后，水蒸氣將軟木塞推出，這是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

C抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，說明上瓶中的空氣密度較大

D快速下壓活塞，硝化棉燃燒起來，是由于對氣體做功，氣體內(nèi)能增加，溫度上升


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】C
【解析】A、擠壓兩鉛棒能使它們“粘”合在一起，主要是由于分子間引力的作用，A不符合題意；
B、試管內(nèi)的水沸騰后，水蒸氣將軟木塞推出，這是將水蒸氣內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞的機械能，B不符合題意；
C、抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，說明分子不停做無規(guī)則運動，C符合題意；
D、快速下壓活塞，硝化棉燃燒起來，是由于外界對氣體做功，氣體內(nèi)能增加，溫度上升，D不符合題意。
故答案為：C。
A、分子間存在相互作用的吸引力和排斥力；B、D外界對物體做功物體的內(nèi)能增加，物體對外界做功物體的內(nèi)能減少；C、物體由大量的分子組成，分子永不停息地做無規(guī)則運動。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雨天乘車時，小華發(fā)現(xiàn)小車前擋風玻璃上的刮水器隨著雨的大小，刮動的速度相應地發(fā)生變化．雨停后，刮水器自動停止工作．小華查閱相關資料后，發(fā)現(xiàn)它的工作電路中安裝有“雨水檢測金屬網(wǎng)”裝置．小華想，該裝置究竟在刮水器工作中起到了什么作用，于是他自制了如圖甲所示的雨水檢測金屬網(wǎng)（以下簡稱檢測網(wǎng)），并設計了如圖乙所示模擬電路進行探究．

（1）小華按照所設計的電路圖連接電路，實驗時，檢測網(wǎng)未放入雨水中，電路處于斷開狀態(tài)，再將檢測網(wǎng)放入雨水中，電路接通，表明雨水是（選填“導體”或“絕緣體”）．小華通過觀察電路中的變化，來判斷電動機轉(zhuǎn)速的變化，從而反映刮水器刮水速度的變化．
（2）將檢測網(wǎng)豎立并浸入雨水中不同深度處進行實驗，記錄如下數(shù)據(jù)：

①結(jié)合上述實驗將表格中的數(shù)據(jù)補充完整 ．
②分析數(shù)據(jù)可知，檢測網(wǎng)浸入雨水中深度越深，電流表示數(shù)越大．這說明a、b間接入電路的電阻在(選填“變大”或“變小”) ．根據(jù)影響導體電阻大小的因素可知：a、b間接入電路的電阻變化是由導體的變化引起的．
（3）小華設計的電路在無雨水時，電動機不能轉(zhuǎn)動，無法實現(xiàn)車窗的清洗．請你在不拆卸原電路的基礎上，在該電路中加裝一個電路元件，以解決此問題．
加裝的元件是：；簡述你如何將加裝的元件接入電路： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是四個熱學實驗.請在下面空格處用字母表示相關實驗：
A.兩塊表面干凈的鉛壓緊后可吊起重物

B.加熱使水沸騰，水蒸汽沖起軟木塞

C.抽掉中間的玻璃板，兩種氣體混在一起

D.繩子摩擦使銅管內(nèi)乙醚沸騰，蒸汽沖起軟木塞

（1）說明做功可以改變物體內(nèi)能的是；說明熱傳遞可以改變物體內(nèi)能的是.
（2）說明分子之間有作用力的是；說明分子是在永不停息地運動的是.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在探究“通過導體中的電流與電阻之間關系”的實驗中，當我們將電阻由5Ω換成10Ω后，接下來的操作正確的是（ ）
A.將變阻器滑片P向左移動，保持電壓表示數(shù)不變
B.將變阻器滑片P向左移動，保持電流表示數(shù)不變
C.將變阻器滑片P向右移動，保持電壓表示數(shù)不變
D.將變阻器滑片P向右移動，保持電流表示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，讓小車以相同速度分別滑上三種“路面”，記下小車停下的位置，測出小車在水平“路面”上運動的路程，并記入下表．

實驗序號

“路面”材料

小車運動的路程（cm）

1

棉布

40

2

木板

70

3

玻璃

110


（1）要想讓小車以相同速度滑上“路面”，需控制小車從斜面上由靜止滑下；
（2）通過比較 ， 可以判斷出小車在木板上受到的阻力（選填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力；
（3）如果有一種“路面”材料比玻璃更光滑，則小車運動的路程將（選填“大于”“小于”或“等于”）在玻璃“路面”上運動的路程；
（4）設想小車在絕對光滑的水平“路面”上運動，即不受阻力作用，小車將 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明根據(jù)下表所提供的數(shù)據(jù)得出了四個結(jié)論，其中正確的是（ ）

幾種物質(zhì)的比熱容/J（kg℃）﹣1

水

4.2×103

水銀

0.14×103

酒精

2.4×103

沙石

0.92×103

煤油

2.1×103

鋁

0.88×103

冰

2.1×103

銅

0.39×103


A.液體的比熱容一定比固體的比熱容大
B.同種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容不變
C.由于水的比熱容大，白天海水溫度比沙灘高
D.2kg的水溫度升高50℃，吸收的熱量是4.2×105J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用兩個相同的電熱水器給質(zhì)量同為2kg的物體A和水加熱，不考慮熱量損失，他們的溫度隨加熱時間的變化關系如圖所示，據(jù)此判斷A物質(zhì)10min吸收的熱量為（ ）

A.1.68×105J
B.2.52×105J
C.3.36×105J
D.都不是，不能計算

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，用同一滑輪組進行了三次實驗（如圖所示），實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.

次數(shù)

鉤碼重/N

鉤碼上升距離/cm

彈簧測力計示數(shù)/N

自由端上升距離/cm

機械效率

1

2

10

0.8

30

83.3%

2

4

10

1.5

30

3

6

10

30

90.9 %


（1）第2次實驗中滑輪組的機械效率為（結(jié)果保留一位小數(shù)）；
（2）第3次實驗中，彈簧測力計的示數(shù)漏填，由圖丙可知，彈簧測力計示數(shù)為N.
（3）分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論，使用同一滑輪組，提升的物體越重，滑輪組的機械效率越（選填“高”或“低”）.
（4）根據(jù)實驗結(jié)論推測，使用該滑輪組再次將重8N的物體勻速提升10cm，此時滑輪組的機械效率可能為（只填序號）
A.71.6%
B.82.4%
C.92.1%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖，現(xiàn)有茶色玻璃板和透明玻璃板，實驗時應選擇板來代替平面鏡.實驗時，選擇兩支相同的蠟燭，是為了比較像與物體的.

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