4．如圖關(guān)于溫度計(jì)的使用，以下正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 溫度計(jì)的正確使用方法是：
①溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中，并且玻璃泡不能接觸容器底和容器壁；
②溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測(cè)液體后，要稍等一會(huì)兒，待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；
③讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平；
根據(jù)液體溫度計(jì)的正確使用和讀數(shù)方法來判斷圖中操作的正誤．

解答 解：A、圖中溫度計(jì)的玻璃泡沒有全部浸沒在被測(cè)液體中，故A錯(cuò)誤．
B、圖中溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底，故B錯(cuò)誤；
C、玻璃泡全部進(jìn)入被測(cè)液體，并且沒有與容器底或容器壁接觸；且視線與液柱的上表面相平，符合溫度計(jì)的使用規(guī)則，故C正確；
D、讀數(shù)時(shí)，視線與溫度計(jì)不垂直，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 該題考查了溫度計(jì)的使用要求，屬于學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)基本技能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于如圖四個(gè)情景的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng)，說明聲波能傳波能量
B．
不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說明聲波的傳播需要介質(zhì)
C．
發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
D．
用小木棍從左向右敲擊盛裝不同水的玻璃瓶，聲音逐漸變高

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小華同學(xué)做“測(cè)得小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)，所用器材有電源（電壓有4、6和8伏三檔）、待測(cè)小燈（額定電壓為“2.5V”或“4.5V”）、滑動(dòng)變阻器（“20Ω 2A”或“50Ω 1A”）、電壓表、電流表、電鍵以及導(dǎo)線若干．他選用某檔電源電壓，正確串聯(lián)實(shí)驗(yàn)器材，把電壓表并聯(lián)在電路中，然后將變阻器的滑片置于某一端．閉合電鍵后，把變阻器滑片向另一端移動(dòng)的過程中，觀察到小燈發(fā)光始終較暗，電壓表的示數(shù)逐漸變小且始終大于零．
①畫出小華同學(xué)放閉合電鍵時(shí)的實(shí)驗(yàn)電路圖．
②經(jīng)過思考，小華對(duì)電源的檔位進(jìn)行調(diào)整，按正確方法重新實(shí)驗(yàn)，當(dāng)小燈正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖所示，變阻器的滑片在中點(diǎn)附近某位置，請(qǐng)通過計(jì)算說明．
（a）電流表的示數(shù)0.3A．
（b）小燈的額定功率1.35W．
（c）所用電源電壓和滑動(dòng)變阻器規(guī)格8V、“20Ω 2A”．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．如下圖所示，AO表示從空氣斜射向玻璃的一束光線，在圖中畫出這束光線從空氣射入玻璃中的折射光線（大致方向）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．三峽水電站的水庫大壩高185m，當(dāng)水庫水位為175m時(shí)，壩底受到的水的壓強(qiáng)是1.75×106Pa．
（2）如圖所示是小華利用合金塊、水等器材來探究浮力的實(shí)驗(yàn)情景．設(shè)計(jì)甲、乙、丙所示實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究浮力的大小與物體排開液體的體積的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，為某物質(zhì)的熔化--凝固圖象，根據(jù)圖象得出的信息中，正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)的熔化過程持續(xù)了6min
B．EF段表示的是凝固過程，14min時(shí)物質(zhì)處于固液共存
C．該物質(zhì)在FG段是固態(tài)
D．該物質(zhì)是晶體，它的熔點(diǎn)是45℃

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．下列說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．把電荷的移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向
B．單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃時(shí)吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容
C．物體內(nèi)部的所有分子動(dòng)能之和叫做內(nèi)能
D．物體內(nèi)能增加，一定是外界對(duì)物體做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．更換元件后，兩燈發(fā)光，小明用一個(gè)電壓表分別測(cè)圖電路中兩燈電壓：如圖1所示，將電壓表正確接在L2兩端（電路的其他部分沒有畫出），電壓表示數(shù)如圖2所示，則L2兩端電壓為1.3V．為了測(cè)L1的電壓，把圖1中的導(dǎo)線M的左端從a接線柱改接到b接線柱．這樣能測(cè)出L1的電壓?jiǎn)幔坎荒埽蚴牵弘妷罕淼恼?fù)接線柱接反．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究“物體受到的滑動(dòng)摩擦力大小與它對(duì)桌面壓力大小的關(guān)系”．

（1）將小紅實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)步驟和思路填寫完整．
①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：安裝好如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，確保桌面水平，并調(diào)整滑輪的高度，使拉動(dòng)木塊的繩子處于水平．保持木塊的重力不變，改變砂桶中砂子的多少，直到木塊能沿桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)繩子對(duì)木塊的拉力等于木塊受到的摩擦力．
②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)：取下繩子，用彈簧秤分別測(cè)得木塊及木塊上物體的總重力為G1、砂桶和繩子重力為G2．用G2的大小作為木塊受到的摩擦力；用G1的大小作為木塊對(duì)桌面的壓力為大�。ㄟx填“G1”、“G2”）．將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格．
③反復(fù)實(shí)驗(yàn)獲得更多數(shù)據(jù)：不斷往木塊上加重物，然后再改變砂子的重力，重做上面的實(shí)驗(yàn)．
④處理數(shù)據(jù)獲得規(guī)律：利用圖象研究摩擦力與壓力的關(guān)系．
（2）如果小紅的實(shí)驗(yàn)操作正確無誤，記錄表如表
次數(shù)1234567
摩擦力f/N0.20.30.40.50.60.70.8
壓力F/N0.71.31.92.53.03.54.0
①將表格中的數(shù)據(jù)畫到圖象中；
②根據(jù)圖象得到：壓力為0時(shí)，摩擦力為0.08 N．
（3）他在資料上看到的物理規(guī)律是---“在粗糙程度保持不變時(shí)，摩擦力與壓力成正比”．
①根據(jù)這個(gè)理論，物體所受的摩擦力與壓力的關(guān)系圖線應(yīng)該是過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線．
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)情景，推測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論不吻合的原因是定滑輪與繩子之間存在摩擦力．

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