【題目】將燈L1接在電壓為6V的電路中，功率為6W．若保持電路電壓不變，再在電路中連入燈L2（規(guī)格如圖），它們工作時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（不考慮溫度對(duì)電阻的影響）（ ）
A.電路的總電阻是18Ω
B.燈L1較L2亮
C.燈L1的實(shí)際電流為0.5A
D.電路的總功率為2W

【答案】AD
【解析】解：A、燈泡L1的電阻R1= = =6Ω，燈泡L2的電阻R2= = =12Ω， 串聯(lián)后總電阻R=R1+R2=6Ω+12Ω=18Ω，故A正確；
B、根據(jù)公式P=I2R可知，串聯(lián)時(shí)，電流相等，電阻越大，實(shí)際功率越大，燈泡越亮，燈泡L2的電阻大，所以燈L2比燈L1亮，故B錯(cuò)誤；
C、通過(guò)燈L1的實(shí)際電流：I= = = A，故C錯(cuò)誤；
D、電路消耗的總功率為P=UI=6V× A=2W，故D正確．
故選AD．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，掌握歐姆定律的應(yīng)用： ① 同一個(gè)電阻，阻值不變，與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí)，通過(guò)的電流也增大．（R=U/I） ② 當(dāng)電壓不變時(shí)，電阻越大，則通過(guò)的電流就越�。↖=U/R） ③ 當(dāng)電流一定時(shí)，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR），以及對(duì)電功率的計(jì)算公式的理解，了解計(jì)算電功率公式：P =W/t ；P=UI ; 式中單位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A）計(jì)算電功率還可用公式：P=I2R和P= U2/R．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為5V且保持不變，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V，R1為滑動(dòng)變阻器，R2=20Ω，燈泡L標(biāo)有“4V1.6W”字樣（不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響）．在儀表和燈泡安全工作的情況下，求：
（1）開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)，S2和S3閉合時(shí)，滑動(dòng)變阻器R1消耗的最大功率；
（2）開(kāi)關(guān)S1閉合，S2和S3斷開(kāi)時(shí)，滑動(dòng)變阻器R1允許的取值范圍．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】D315次列車由北京開(kāi)往蘇州，自北京到蘇州鐵路長(zhǎng)1225km，根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問(wèn)題：

（1）列車由濟(jì)南到南京所用的時(shí)間為_____；

（2）求列車由北京到蘇州的平均速度為多少km/h；

（3）中途列車以30m/s的速度通過(guò)某一大橋，用時(shí)72s，已知列車全長(zhǎng)360m．求：

①該大橋的長(zhǎng)．

②火車全部在該高架橋上的時(shí)間．

③坐在車上的一名乘客通過(guò)大橋的時(shí)間．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）（1）某同學(xué)正在使用最小砝碼為10g的天平測(cè)物體質(zhì)量，測(cè)量前已經(jīng)調(diào)節(jié)了天平的平衡。在測(cè)量過(guò)程中的某一時(shí)刻，指針、右盤中的砝碼和游碼如圖所示，接下來(lái)的正確操作是_____________________。

（2）板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布；讓小車從斜面上同一位置由靜止滑下，如圖所示，觀察和比較小車在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距離。

① 實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面同一位置由靜止滑下 目的是：使小車每次在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)_________________________________。

② 實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)改變_______________來(lái)改變小車所受阻力大小的。

③ 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越_______（選填“快”或“慢”）

④ 推理：本實(shí)驗(yàn)中，如果小車在水平面上滑行時(shí)受到的阻力為零，它將做_____________________。

⑤ 在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行推理是研究物理問(wèn)題的一種方法，通常稱之為理想實(shí)驗(yàn)法，如上面牛頓第一定律的得出就是采用了這種方法。下列研究過(guò)程中也采用了這一方法的是（______）

A. 探究液體壓強(qiáng)的影響因素 B. 探究真空不能傳聲

C. 探究音調(diào)與振動(dòng)頻率的關(guān)系 D. 探究浮力大小的影響因素

⑥ 本次實(shí)驗(yàn)中還用到一種實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法，下面幾種做法中，不能體現(xiàn)控制變量的是（______）

A.同一輛小車 B.小車從同一位置滑下 C.同樣長(zhǎng)的毛巾、棉布和木板面

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景：透明玻璃板下方放一張白紙和兩個(gè)完全相同的棋子A和B．

（1）將棋子A放在玻璃板的一側(cè)，則棋子B應(yīng)放在A的（選填“同側(cè)”或“另一側(cè)”）．
（2）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的棋子B，都無(wú)法與A的像完全重合，請(qǐng)你推斷其原因 ．
（3）實(shí)驗(yàn)中，在確定棋子B和棋子A的像是否完全重合時(shí)，人眼的觀察位置應(yīng)該是（選填：“a．直接觀察玻璃板后棋子B；b．在玻璃板前棋子A這一側(cè)不同的位置；c．直接觀察光屏”，下同）；在判斷平面鏡中成的是實(shí)像還是虛像時(shí)，移走棋子B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的觀察位置應(yīng)該是 ．
（4）為證實(shí)有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作 ．
A.保持玻璃板和B的位置不變，多次改變A的位置，進(jìn)行觀察
B.保持棋子B的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
C.保持玻璃板的位置不變，多次改變A的位置，一邊觀察一邊移動(dòng)棋子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】爸爸開(kāi)車帶小明去旅行，如圖所示，若汽車做直線運(yùn)動(dòng)，牽引力的功率恒為90kW，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力 不變，運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示，則：

（1）在0~10s內(nèi)，牽引力的大小__________汽車受到的阻力（選填“等于”或“不等于”）。

（2）在10~15s內(nèi)，汽車通過(guò)的距離為多少？

（3）在10~15s內(nèi)，牽引力做了多少功？

（4）運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．A、B兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A內(nèi)金屬絲是銅絲，電阻較��；燒瓶B內(nèi)的金屬絲是鎳鎘合金絲，電阻較大．
（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察來(lái)比較電流產(chǎn)生的熱量的多少．物理學(xué)把這種試驗(yàn)方法為 ．
（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使兩瓶中盛裝的煤油的質(zhì)量（選填”相等”或“不相等”）．
（3）當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，（選填“A”或“B”）瓶中電流產(chǎn)生的熱量較多．
（4）該實(shí)驗(yàn)裝置還可以研究通電時(shí)間一定時(shí)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用電熱水壺?zé)那榫埃铝姓f(shuō)法正確的是（ ）
A.乙圖中標(biāo)有“PE”的導(dǎo)線插頭應(yīng)該接甲圖中標(biāo)有“2”的插孔
B.使用了標(biāo)有“PE”的導(dǎo)線，即使壺殼帶電，人接觸它也無(wú)觸電危險(xiǎn)
C.如果熔斷器中的熔絲熔斷，可以用銅絲或鐵絲替代
D.在“高山”上燒水時(shí)，96℃就沸騰了．說(shuō)明水的沸點(diǎn)隨氣壓的升高而降低

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為240N的泥桶，動(dòng)滑輪重為30N，不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重．若工人在10s內(nèi)將繩子勻速向上拉9m，則泥桶上升m，手拉繩子的力為N，拉力的功率為W，滑輪組的機(jī)械效率為 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案