【題目】動(dòng)車從啟動(dòng)到離站的過程,其慣性( 。
A. 先不變后變大 B. 保持不變
C. 先變大后不變 D. 逐漸變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)觀察他家里的電動(dòng)自行車后發(fā)現(xiàn):不管捏緊左邊還是右邊的車閘,車尾的一盞剎車指示燈均會(huì)亮起,而撥動(dòng)扶手旁向左或向右的轉(zhuǎn)向開關(guān)時(shí),車尾只有對(duì)應(yīng)一側(cè)的轉(zhuǎn)向指示燈會(huì)亮起,下列指示燈的示意圖合理的是
( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】曉麗買了一件工藝品,但不知究竟是什么金屬制成的,于是她用天平和量筒對(duì)該工藝品的密度進(jìn)行了測(cè)量,得到以下表格中的一些數(shù)據(jù)。請(qǐng)結(jié)合右圖將表格填寫完整。
通過測(cè)量,可以認(rèn)定這件工藝品是用金屬____制成的,這種金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛,例如:_____。這種金屬的質(zhì)量與體積的關(guān)系可用圖象中的斜線_____來表示。圖中斜線a表示的是金屬_____的質(zhì)量與體積的關(guān)系。已知鋁的密度為2.7×103kg/m3,銅的密度為8.9×103kg/m3,鋼鐵的密度為7.9×103kg/m3,鉛的密度為11.3×103kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置來探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān).
(1)小華是通過觀察 來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱.
(2)電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)(填寫兩點(diǎn)):① ;② .
(3)探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與上述兩個(gè)因素的關(guān)系時(shí),必須采用 法.
(4)以下利用電磁鐵特點(diǎn)工作的是 (填寫序號(hào)).
A.電子驗(yàn)鈔機(jī) B.模型電動(dòng)機(jī)
C.電磁繼電器 D.手搖發(fā)電機(jī).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于信息、能源及可持續(xù)發(fā)展,判斷正確的是( )
A. 利用聲波和電磁波傳遞信息時(shí)都需要介質(zhì)
B. 因?yàn)楹司圩儽群肆炎冡尫拍芰扛,所以被廣泛利用于核電站
C. 風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能、電能都是一次可再生能源
D. 能量的轉(zhuǎn)化、能量的轉(zhuǎn)移,都是有方向性的
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【題目】下面是小華進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過程。
(1)實(shí)驗(yàn)室有厚為0.2cm的透明玻璃板A和厚為0.5cm的透明玻璃板B。為了減小誤差,他應(yīng)該選用_______(選填“A”或“B”)玻璃板做實(shí)驗(yàn);
(2)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在_____________(選填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進(jìn)行;
(3)如圖所示,把點(diǎn)燃的A蠟燭放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像,如果將A蠟燭向玻璃板靠近,像的大小會(huì)_____________(選填“變大”“不變”或“變小”);
(4)如果在A蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則在白紙板上____________(選填“能”或“不能”)承接到A蠟燭的像。這說明平面鏡所成的像是_______________像。
故
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲,木塊從斜面勻速滑下時(shí),受到摩擦力大小為F1;當(dāng)用平行于斜面的推力將該木塊由斜面底端勻速推至頂端的過程中,推力大小為F2(如圖乙),關(guān)于F1與F2的大小關(guān)系和能量的變化,下列說法中正確的是( )
A.F2=F1
B.F2=2F1
C.F2>2F1
D.推力對(duì)木塊做功,木塊的機(jī)械能增加
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,R1 = 2Ω,R2 = 3Ω,R3 = 4Ω.只閉合S,電流表A1、A2示數(shù)之比為 _______,電壓表V1、V2示數(shù)之比為 _________.再閉合S1、S2,電流表A1、A2示數(shù)之比為__________,電壓表V1、V2示數(shù)之比為 _________.
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