【題目】如圖所示,水平桌面上有兩個質(zhì)地均勻正方體AB,lA=2lB,密度分別為ρAρB,靜止時對桌面的壓強相等。兩個相同的容器M、N中分別裝有等體積的同種液體,密度為ρ,將A、B分別放入容器M、N中,液體均未溢出,靜止時液體對容器底部的壓強分別為p1p2,A、B受到的浮力分別為FAFB

(1)ρA =ρ,則此時p1_____p2(選填“>”、“=”或“<”)。下列做法中可使FAFB的比值保持不變的有_____(填序號);

A、B都切去一半

②只將A切去一半

將兩容器中的液體換成等體積、密度更大的同種液體

將兩容器中的液體換成等體積、密度更小的同種液體

(2)若兩容器中的液體都是水,且FAFB =61,則此時B在水中靜止時處于_____狀態(tài)(選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”),ρA=_____kg/m3。

【答案】> ①④ 沉底 0.75×103

【解析】

(1)[1]正方體放在水平面上,對水平面的壓力等于自身的重力,它對水面的壓強為

物體A、B對桌面的壓強相等,A的邊長為B2倍,則

ρA =ρ,可知,將兩物體分別放入容器中時,A懸浮,B沉底,二者排開液體的體積等于自身的體積,即A排開的液體體積大,B排開的液體體積小。又因為原來兩個相同的容器中的同種液體的液面相平,則甲中液面升高得比乙中大,最后甲中液面高于乙中液面,根據(jù)公式,可知甲液體對底面壓強大于乙中液體對底面壓強。

[2]AB兩物體浸沒在同種液體中,排開的液體體積等于自身的體積,根據(jù)公式 可知:①中,二者都切去一半,排開液體的體積關(guān)系未變,浮力比不變;②中,只將A切去一半,二者排開的液體體積關(guān)系發(fā)生了變化,浮力比要發(fā)生變化;③中,A是懸浮的,若換成密度更大的液體,A會漂浮,B還可能浸沒,則二者排開液體的體積會發(fā)生變化,浮力比會發(fā)生變化;④中,換成密度更小的液體,二者繼續(xù)浸沒在液體中,排開的液體體積關(guān)系未發(fā)生變化,浮力比不會發(fā)生變化。故①④做法可行。

(2)[3]lA=2lB可知,A的體積是B體積的8倍,它們浸沒在同種液體中時,根據(jù)可知,二者受到的浮力比為8:1。二者浸在水中時,受到的浮力比為6:1,說明二者排開水的體積與自身的體積不相等了,這有三種情況:一是一物漂浮一物浸沒,二是二者均有漂浮,三是一物漂浮一物懸浮。

我們假設(shè)在A懸浮B沉底的情況,逐漸加大液體的密度,則A首先上浮露出液面,它排開液體的體積減小,可以使二者排開液體的體積由8:1變?yōu)?/span>6:1;當(dāng)液體的密度增大到與B的密度相等時,B懸浮,A的密度是B的一半,即A的密度是液體密度的一半,根據(jù)物體漂浮時的力的關(guān)系

推導(dǎo)可得

此時A排開液體的體積為自身體積的一半,即A排開液體的體積為B4倍,二者所受浮力比為4:1。液體密度再變大,這個浮力比就會減小。所以,當(dāng)二者在水中,所受浮力比為6:1時,只能是A漂浮、B沉底。

[4]A的體積是B8倍,A漂浮B沉底時,二者所受水的浮力比為6:1,由阿基米德原理可知,A排開水的體積為B6倍,即A排開水的體積為自身體積的,根據(jù)

可知

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量物質(zhì)的密度”實驗中∶


(1)用調(diào)節(jié)好的天平測金屬塊質(zhì)量為m,天平平衡時砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲所示,則m=______kg;

(2)用細線系住金屬塊放入裝有V1=20 mL水的量筒內(nèi),如圖乙所示,讀出水面處的示數(shù)V2=______mL,則金屬塊密度為______kg/m3;

(3)在上面實驗基礎(chǔ)上,利用彈簧測力計和該金屬塊,可測出圖丙燒杯中鹽水的密度。將金屬塊掛在彈簧測力計下方浸沒于鹽水中,且不接觸燒杯底部,讀出彈簧測力計示數(shù)F。鹽水密度表達式ρ鹽水=_______。(用題中提供和所測物理量符號表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華做“用電流表、電壓表測電阻”實驗,現(xiàn)有電源(電壓小于24伏且保持不變)、待測電阻Rx、電壓表、電流表(只有0.6安量程可用)、滑動變阻器(標有“1安”字樣)、阻值為10歐的定值電阻R1、阻值為30歐的定值電阻R2、開關(guān)及導(dǎo)線若干。實驗器材均完好。

(1)小華經(jīng)過思考,先進行一次實驗測電源電壓,實驗電路圖及閉合開關(guān)S后對應(yīng)的電壓表的示數(shù)如圖所示。小華實驗所用電源電壓為_________伏;

(2)小華根據(jù)第一次實驗結(jié)果進行思考后開始第二次實驗,他正確串聯(lián)電源、待測電阻、電流表、滑動變阻器和開關(guān),然后把電壓表并聯(lián)接入電路。閉合開關(guān)后,將變阻器滑片從一端滑到另一端的過程中,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)由0.20安增大到0.58安,此過程中電壓表示數(shù)減小了4.0伏。當(dāng)移動變阻器滑片到某個位置時,電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖(a)、(b)所示,電壓表示數(shù)為_______V,電流表示數(shù)為_________A。

根據(jù)圖(a)、(b)所示電壓表、電流表示數(shù),計算待測電阻Rx=__________Ω。

3)小明分析了小華的實驗數(shù)據(jù)與計算結(jié)果,他認為是小華電壓表所選量程不對。小明在小華電路基礎(chǔ)上,將電壓表換為另一量程并聯(lián)在Rx兩端。為了使實驗過程中電表指針能不低于刻度盤的,他應(yīng)串聯(lián)電阻___________(選填R1R2),滑動變阻器阻值接入范圍為____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是我國自主研發(fā)的C919商用大飛機,C919客機中的部分鈦合金零件采用了激光3D打印技術(shù)。關(guān)于客機的相關(guān)物理知識,下列說法正確的是

A. 客機在起飛時,機身上方的空氣流速快壓強大

B. 客機在空中飛行時與空氣摩擦內(nèi)能增加,是通過熱傳遞改變內(nèi)能

C. 在高能激光的作用下,鈦合金粉末會吸熱液化成液態(tài)

D. 客機采用了大量的先進復(fù)合材料,有效實現(xiàn)“減重”,這表明該材料的密度相對較小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是使用滑輪組從水中打撈一正方體物體的簡化示意圖,在打撈過程中物體始終以0.2m/s的速度勻速豎直上升,物體未露出水面前滑輪組的機械效率為80%,如圖乙所示是打撈過程中拉力F隨時間t變化的圖像。(不計繩重,忽略摩擦和水的阻力,g10Nkg)求:

(1)物體的邊長;

(2)物體浸沒在水中時受到的浮力;

(3)物體的重力。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用某一凸透鏡探究其成像規(guī)律的實驗中:

(1)當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖甲所示時,光屏上恰成一清晰的像,該像是倒立_____(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的像。若在蠟燭和透鏡之間靠近凸透鏡處放一眼鏡,將光屏適當(dāng)遠離透鏡,可再次得到清晰的像,則此眼鏡為_____眼鏡(選填“近視”或“遠視”);

(2)若蠟燭和光屏在如圖乙所示的位置固定不動,為使光屏上成清晰縮小的像,凸透鏡應(yīng)在_____cm(選填“10~20”、“30~40”、“60~70”或“80~90”)刻線間移動,生活中的_____應(yīng)用了該成像規(guī)律。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,徒手攀巖者穩(wěn)如壁虎又矯似雄鷹,用手的抓力“抵抗”了重力并實現(xiàn)了身體的平衡。若攀巖者此時靜止不動,下列分析正確的是(

A.攀巖者對巖石的作用力與巖石對他的作用力完全相同

B.攀巖者受到的重力與他對巖石的作用力是相互作用力

C.攀巖者受到的重力與他對巖石的作用力是一對平衡力

D.攀巖者受到的重力與巖石對他的作用力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某品牌電動汽車,滿載人員時人與車的總質(zhì)量為2t,車靜止時每只輪胎與地面接觸面積為0.02 m2,汽車在平直公路上以 20m/s 的速度勻速行駛10min,此時電機驅(qū)動的功率為50 kW,汽車所受阻力為滿載人員時人與車總重力的,求電動汽車:

1)靜止在水平地面上對地面的壓強;

2)勻速行駛過程中牽引力所做的功;

3)勻速行駛過程中電機驅(qū)動的效率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個裝置,以下關(guān)于它們的說法中錯誤的是(  )


A.a可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B.b可用來演示電流的磁效應(yīng)

C.c可用來演示電磁鐵中磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系

D.d可用來演示發(fā)電機的工作原理

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