【題目】為了測量小燈泡的額定功率并探究小燈泡亮度與實際功率的關系,某校物理興趣小組設計了如圖甲所示的實驗電路,標有“2.5V”字樣的小燈泡電阻約為10Ω,電源電壓6V,可供選用的滑動變阻器有“10Ω 1A”的R1和“20Ω 1A”的R2。
(1)該實驗的原理是:P=UI。
(2)為了完成實驗,你認為應該選用的滑動變阻器是_____。(選填“R1”或“R2”)
(3)請用筆劃線代替導線將圖甲的實驗電路補充完整。(要求:滑動變阻器滑片向右移動時,燈泡變亮)
(________)
(4)電路正確連按后,閉合開關,他們發(fā)現小燈泡不亮,電流表無示數,電壓表指針明顯偏轉,你認為造成這一現象的原因可能是_____。(選填字母)
A.電流表斷路 B.小燈泡短路 C.小燈泡燈絲斷了 D.滑動變阻器短路
(5)排除故障后,當滑動變阻器的滑片移到某一位置時,某同學從“0~15V”量程的刻度線看出指針停在10V處,此時發(fā)現小燈泡亮度較_____;若要測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片向_____移(選填“左”或“右”)直到小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是_____W。
(6)根據收集到的實驗數據,同學們得出了燈泡亮度與實際功率的關系。在分析論證過程中,勤于思考的小明發(fā)現小燈泡在不同亮度下,它兩端的電壓與電流的比值不一樣,你認為其主要原因是_____。
(7)另一小組實驗時,發(fā)現電流表已經損壞,為了測出該小燈泡的額定功率,小組在實驗室選了一個10Ω的電阻R0和一個單刀雙擲開關,設計了如圖丙所示的電路并完成了該實驗(電源電壓不變);
①閉合開關S,S1接b,調節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,記錄電壓表示數U1。
②閉合開關S,滑動變阻器滑片保持不動,S1接a,讀出此時電壓表示數為U2。
則小燈泡額定功率P額=_____(用R0、U1、U2表示)。
【答案】R2 C 暗 右 0.65 燈泡的電阻隨溫度的升高而變大
【解析】
(2)[1]標有“2.5V”字樣的小燈泡電阻約為10Ω,由歐姆定律,其額定電流約為
電源電壓6V不變,燈泡正常發(fā)光時,由串聯電路的規(guī)律及歐姆定律,變阻器連入電路的電阻為
>
故選用“20Ω 1A”的變阻器,即R2。
(3)[2]滑動變阻器滑片向右移動時,燈泡變亮,即電流變大,電阻變小,故滑動變阻器右下接線柱連入電路中,如下圖所示:
。
(4)[3]電路正確連按后,閉合開關,他們發(fā)現小燈泡不亮,電流表無示數,說明電路中某處斷路,電壓表指針明顯偏轉,說明電壓表與電源之間連接正常,故故障可能是小燈泡斷路,即小燈泡燈絲斷了。
故選C。
(5)[4][5]燈泡在額定電壓下正常發(fā)光,排除故障后,當滑動變阻器的滑片移到某一位置時,某同學從“0~15V”量程的刻度線看出指針停在10V處,則對應小量程的電壓為2V,小于燈泡的額定電壓2.5V,此時小燈泡亮度較暗,應增大燈泡兩端電壓,根據串聯電路電壓的規(guī)律,應減小變阻器連入電路中的電阻大小,故滑片向右移動,直到電壓表示數為燈泡的額定電壓。
[6]燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數如圖乙所示,電流表選用小量程,分度值為0.02A,電流大小為0.26A,則小燈泡的額定功率為
(6)[7]燈泡的實際功率越大,燈泡越亮,燈泡的溫度越高,因燈泡的電阻隨溫度的升高而變大,故燈絲的電阻越大,由歐姆定律,燈兩端的電壓與電流的比值即為燈的電阻,故不一樣。
(7)[8]閉合開關S,S1接b,調節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,記錄電壓表示數U1,即燈泡的額定電壓為
閉合開關S,S1接a時,因保持滑片位置不動,各電阻的大小和電壓不變,燈泡仍正常工作,根據串聯電路電壓的規(guī)律,此時定值電阻兩端電壓為
由歐姆定律燈的額定電流為
則小燈泡額定功率為
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為小明用手機APP軟件記錄自己某一次跑步的數據截圖。分析該圖可知:
(1)他本次跑步時間為多少分鐘?
(2)通過的路程為多少千米?
(3)小明每跑一步的平均長度為多少米?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學利用如圖所示的電路做“伏安法測電阻”的實驗,已知Rx為待測定值電阻,電源電壓恒為6V,滑動變阻器R標有“20Ω 1A”字樣,實驗中他填寫的實驗數據如表所示。下列說法不正確的是( )
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
1/A | 0.10 | 0.22 | 0.29 | 0.40 | 0.50 |
A.第1次實驗的數據不是他實驗中實際測得的
B.對比第2、3次實驗的數據可判定:待測電阻Rx的阻值并非嚴格不變
C.第4次實驗時滑動變阻器接入電路電阻R與待測電阻Rx,的阻值之比為1:2
D.為減小實驗誤差,可利用每次實驗測得的U、求出電阻Rx,再求其平均值
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用平面鏡和兩個完全相同的墨水瓶A、B研究“平面鏡成像的特點”。實驗時,他將平面鏡豎立在桌面上,把A放置在鏡前的邊緣處,如圖所示,調整觀察角度,可在鏡中看到它的部分像。再將B放到鏡后并來回移動,直至其未被平面鏡遮擋部分與A在鏡中的不完整像拼接成一個完全吻合的“瓶”。那么墨水瓶B所在的位置即為_____的位置,同時還說明_____;若用玻璃板替代平面鏡,就能看到墨水瓶B被遮去的部分,這是由于光的_____形成的。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,L上標有“6V 3W”字樣,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~15V,變阻器R的最大電阻為100Ω。只閉合S1,滑片置于a點時,變阻器連入電路中的電阻為Ra,電流表示數為Ia。只閉合S2,移動滑片,變阻器兩端電壓與其連入電路的電阻關系如圖2所示;當滑片置于b點時,電壓表示數Ub=8V,電流表示數為Ib。已知Ra:R0=12:5,Ia:Ib=3:5.(燈絲電阻不隨溫度變化)。則以下說法錯誤的是( 。
A.小燈泡的電阻12Ω
B.電源電壓18V
C.為保護電路,只閉合S1時,變阻器連入電路的最小電阻為24Ω
D.為保護電路,只閉合S2時,電路消耗的最小功率為3W
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是一種自動蓄水裝置示意圖:力敏電阻固定不動,下方懸掛一圓柱體(其位置不隨水面變化)。閉合開關S,水泵工作,向空水箱里緩慢注水,當水位達到設定高度h0時,水泵自動停止注水,此時柱體浸入水中的深度恰好為其高度的一半。已知:控制電路電源電壓為3V,電阻箱R2阻值為5Ω,力敏電阻R1阻值與拉力F的關系如圖乙所示,柱形物體的質量為1.6kg,底面積為10cm2,當線圈中電流I≤0.15A時,銜鐵被釋放,忽略線圈電阻,g取10N/kg。
(1)蓄水時,水位升高,當柱體緩慢浸入水中,柱體對力敏電阻拉力_____,線圈中電流_____;(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)當水位達到設定高度時,求柱形物體浸入水中的深度h;_____
(3)求柱形物體的密度;_____
(4)若要提高水位設定高度h0,下列方法不可行的是_____(多選)
A.將電阻箱R2的阻值調大一些
B.適當增大電源電壓
C.保持柱狀體形狀和體積不變,換用密度更大的柱形物體
D.保持柱體的高度和密度不變,減小柱體的橫截面積
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明在燃燒皿中放入10g酒精,點燃后對質量為200g的水加熱,充分燃燒后,水溫升高30℃,此過程中水是通過_____來改變內能的,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),此過程中水吸收的熱量為___J,水的內能__(增大/減。,該實驗計算得到的酒精熱值明顯偏小,其原因是___________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,已知小燈泡的額定電壓為2.5V。
(1)實驗電路圖如圖1,則_________表是電壓表(選填“甲”或“乙”)。
(2)用筆畫線代替導線,把圖2的實驗電路補充完整________。
(3)連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P到某處,電壓表的示數為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向________端移動(選填“A”或“B”)。當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數如圖3,則小燈泡的額定功率是________W。
(4)小華在沒有電流表的情況下,利用電壓表和電阻箱,設計了如圖實驗電路來測量該小燈泡的額定功率。實驗步驟如下:
①閉合開關S1,將開關S2扳向1位置,調節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數為________V.
②將開關S2扳向2位置,保持滑動變阻器的阻值不變,調節(jié)________的阻值,使電壓表的示數仍與①中的相同,此時R2的阻值為R0。
③小燈泡的額定功率P額=________(用已知量和測量量表示)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為6V并保持不變,小燈泡的額定電壓為2.5V(其電阻約為8Ω),請你完成下列問題:
(1)現有甲、乙、丙三個滑動變阻器,其規(guī)格分別為“10Ω、2A”、“20Ω、1A”和“50Ω、0.2A”,為順利完成本實驗,應該選擇滑動變阻器_____接入電路(選填“甲”、“乙”或“丙”)。
(2)請用筆畫線代替導線,將圖甲所示的實物電路連接完整(要求滑片向右移動時小燈泡變亮)。
(________)
(3)電路連接完成后,閉合開關發(fā)現:無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,小燈泡均不亮,電流表示數為零,電壓表示數超過所選擇的量程,則出現這種故障的原因可能是_____。
(4)排除電路故障后,繼續(xù)進行實驗,發(fā)現電壓表的示數如圖乙所示,要測量小燈泡的額定電功率,應將滑動變阻器的滑片向_____(選填“左”或“右”)端移動,直至小燈泡恰好正常發(fā)光,此時電流表的示數如圖丙所示,則該小燈泡的額定電功率為_____W。
(5)只利用圖甲所示的實驗裝置_____(選填“能”或“不能”)進行“探究電流和電壓關系”的實驗。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com