如圖所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線和彈簧測力計(jì),還需要的器材是:若干個(gè)質(zhì)量相同的               。

(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向    (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí),保持     并靜止,達(dá)到平衡狀態(tài)。這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測量    
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:         。他這樣得出的結(jié)論是否合理?    ;為什么?                。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如下圖所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí),測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是:               。
鉤碼  (1)左    水平      力臂      (2)動(dòng)力x動(dòng)力臂=阻力x阻力臂     不合理     實(shí)驗(yàn)次數(shù)少,得出的結(jié)論不具有普遍性。(3)、杠桿自身的重力影響了杠桿平衡. 

試題分析:除了上述器材,還需要鉤碼,改變拉力
(1)杠桿重心左移,應(yīng)將平衡螺母(左端和右端的均可)向左調(diào)節(jié),直至重心移到支點(diǎn)處,使杠桿重力的力臂為零,這樣就減小了杠桿的自重對實(shí)驗(yàn)的影響;力臂等于支點(diǎn)到力的作用線的距離,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來.
(2)杠桿的平衡條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂(或F1L1=F2L2),只通過一次測量,數(shù)據(jù)具有偶然性,不具備普遍性.
(3)圖2中,杠桿的重心不在支點(diǎn)上,杠桿的重力對杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生了影響,導(dǎo)致拉力F的大小比由杠桿平衡條件計(jì)算出來的數(shù)值偏大.
故答案為:鉤碼 (1)左、水平、力臂;
(2)動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂(或F1L1=F2L2)、不合理、結(jié)論具有偶然性(結(jié)論沒有普遍性);
(3)杠桿自重的影響.
點(diǎn)評:(1)杠桿在水平位置平衡后,支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂,因此在此實(shí)驗(yàn)中我們應(yīng)首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡;
(2)初中物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測量有些是為了求平均值,使測得的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,有些是為了尋找普遍規(guī)律,探究杠桿平衡的條件多次測量就是為了尋找普遍規(guī)律.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按要求作圖:
(1)如圖甲所示,當(dāng)人曲臂將重物端起時(shí),人的前臂可以看作一個(gè)杠桿.請?jiān)谑疽鈭D上畫出動(dòng)力F1的力臂以及B處受到的阻力F2
(2)如圖乙所示,要使輕質(zhì)杠桿在圖示位置平衡,作出人加在杠桿上的最小作用力及力臂.
(3)根據(jù)如圖丙所示的電路,請?jiān)谔摼框中畫出這個(gè)電路的電路圖

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

在如圖中,為使杠桿OA保持靜止,畫出在A點(diǎn)所加最小力F1的示意圖和阻力F2的力臂l2。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖甲是果農(nóng)修剪樹枝的情景,圖乙是圖甲明亮部分的簡化圖,F1是剪刀受到的動(dòng)力,B是阻力的作用點(diǎn)。請?jiān)趫D乙中標(biāo)出支點(diǎn)O的位置,并作出阻力F2和動(dòng)力臂L1。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

我省中部山區(qū)的公路環(huán)繞山坡盤山而上,車輛沿著盤山公路向上行駛時(shí)可以  (    )
A.省力B.省功C.省時(shí)間D.省距離

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

盤山公路可模擬為簡單機(jī)械中的              ,與直線上山的公路相比,盤山公路的特點(diǎn)是                                。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小華用釣魚桿釣起重為15N的魚,如圖所示,OA=0.4m,OB=2m。下列說法中正確的是 
A.用的魚桿費(fèi)距離
B.用的魚桿是省力杠桿
C.手對魚桿拉力大小等于75N
D.手對魚桿拉力大小等于3N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

試根據(jù)規(guī)定要求作圖

(1)試畫出圖中折射光線對應(yīng)的入射光線。
(2)試按圖中小磁針的指向和電流的方向,標(biāo)出螺線管的N極及其繞線。

(3)如圖所示,人要順時(shí)針翻轉(zhuǎn)木箱,請畫出用力最小時(shí)的力及其力臂。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖一同學(xué)用棒挑著重物扛在肩上行走,如圖所示,他胳膊所用的力      物重(填“大于”、“小于”、或“等于”),要使胳膊所用的力減小些?刹捎玫霓k法是   。(寫一種)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案