分析 (1)燃料的熱值大小不能直接測量,需要通過液體吸收熱量的多少來體現(xiàn)燃料燃燒放出熱量的多少,而液體吸收熱量的多少跟液體的質量和升高的溫度有關;
(2)為了比較兩種液體的比熱容,需要燃燒相同的燃料,加熱不同的液體,讓液體的質量相同,溫度計的示數(shù)變化相同時,通過比較加熱時間比較吸熱多少,進而判斷兩種比熱容的大小關系;
(3)不同燃料完全燃燒釋放的熱量可以通過相同液體溫度計示數(shù)變化來反應.
解答 解:
(1)為了比較熱值大小要用不同的燃料,加熱同一種液體,讓液體的質量相同,通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少,進而判斷熱值大小,應選擇甲乙兩圖進行實驗;燃料完全燃燒后,放出的熱量越大,因此液體溫度越高的一組,燃料的熱值越大,其中甲圖中的燃料熱值大;
(2)為了比較兩種液體的比熱容,需要燃燒相同的燃料,加熱不同的液體,讓液體的質量和溫度的變化相同,通過比較加熱時間,進而判斷兩種比熱容的大小關系,應選擇甲和丙兩圖進行實驗;加熱時間相同時,液體溫度越低的一組液體的吸熱能力越強,其中丙圖中的液體比熱容大;
(3)由圖可知,甲、丙兩圖中的燃料種類和質量相同,所以燃料完全燃燒放出的熱量相同,故甲、丙兩圖液體吸收的熱量相同;
甲、乙兩圖燃料的種類不同,加熱同一種質量相同的液體,甲圖液體升高的溫度高,說明甲圖液體吸收的熱量大于乙圖液體吸收的熱量,所以三個實驗比較,乙圖中液體吸收熱量最少.
故答案為:(1)甲、乙;甲;(2)甲、丙;丙;(3)乙.
點評 本題考查了學生對熱值概念、比熱容概念的了解與掌握,分析時利用好控制變量法是解決本題的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 房屋、樹木隨地球轉動不屬于機械運動 | |
B. | 零刻度線已磨損的刻度尺不能用來測量物體的長度 | |
C. | “聞其聲,知其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)區(qū)分的 | |
D. | 多次測量取平均值的方法可以減小誤差 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電荷定向移動形成電流 | |
B. | 物理學中,把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向 | |
C. | 把兩個小燈泡串聯(lián)接入電路中,更亮的那一個通過的電流大 | |
D. | 用電器工作時將電能轉化為其他形式的能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 骨傳導可以聽到聲音 | B. | 聲音的音調(diào)取決于物體振動的頻率 | ||
C. | 噪聲監(jiān)控裝置能有效減弱噪聲 | D. | 聲音可以傳遞信息 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1個小時 | B. | 1.5個小時 | C. | 2個小時 | D. | 2.5個小時 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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