7.在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)本實(shí)驗(yàn)的原理:v=$\frac{s}{t}$;
(2)本實(shí)驗(yàn)除如圖所示的器材外,還缺刻度尺和秒表;
(3)用刻度尺測(cè)出S=78cm,用停表測(cè)出t=2S,則本實(shí)驗(yàn)中的平均速度是0.36m/s.
(4)實(shí)驗(yàn)中斜面的傾角要小,這樣做的原因是小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)間會(huì)長(zhǎng)些,便于測(cè)量小車(chē)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間.
(5)小紅計(jì)劃全程、上半段、下半段的平均速度,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格.

分析 (1)(2)測(cè)量小車(chē)在斜面上的平均速度,需要測(cè)量斜面長(zhǎng)度和運(yùn)動(dòng)時(shí)間,利用速度公式求解;
(3)根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可求得本實(shí)驗(yàn)中的平均速度;
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),斜面放的坡度要小些,這樣小車(chē)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng),測(cè)量結(jié)果更精確;
(5)需要測(cè)量的物理量是長(zhǎng)度、時(shí)間,計(jì)算結(jié)果是速度,據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格.

解答 解:
(1)“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)原理是v=$\frac{s}{t}$;
(2)根據(jù)測(cè)量平均速度的原理可知,需要測(cè)量斜面長(zhǎng)和運(yùn)動(dòng)時(shí)間,需要的測(cè)量工具有刻度尺和秒表;
(3)本實(shí)驗(yàn)中的平均速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{78cm}{2s}$=36cm/s=0.36m/s;
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),小車(chē)所放的斜面應(yīng)保持較小的坡度,這樣小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)間會(huì)長(zhǎng)些,便于測(cè)量小車(chē)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間;
(5)實(shí)驗(yàn)記錄表格包括兩行三列,如下表:

 物理量
路段
路程/m時(shí)間/s平均速度/(m/s)
全程
上半段路程
下半段路程
故答案為:
(1)v=$\frac{s}{t}$;
(2)刻度尺;秒表;
(3)1dm;0.23;
(4)。恍≤(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)間會(huì)長(zhǎng)些,便于測(cè)量小車(chē)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間
(5)
物理量
路段
路程/m時(shí)間/s平均速度/(m/s)
全程
上半段路程
下半段路程

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)測(cè)量平均速度原理、需要器材、對(duì)儀器的要求以及速度公式的應(yīng)用和記錄表格的設(shè)計(jì),屬于基本的實(shí)驗(yàn)題目,難度較小.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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B.同一物體溫度赿高,內(nèi)能赿大
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D.海邊晝夜溫差較小是因?yàn)樗谋葻崛荽?/td>

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2.(1)某同學(xué)用圖1所示的電路驗(yàn)證在電壓不變時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比的關(guān)系,先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入電路的a、b兩點(diǎn)間,閉合開(kāi)關(guān)S,讀出電流表的示數(shù)填入表中.由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出電流跟電不成反比.試分析為什么在個(gè)實(shí)驗(yàn)中電流跟電阻不成反比?
答:未控制電阻兩端的電壓不變

電阻/Ω51020
電流/A0.40.30.2
(2)該同學(xué)經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析,發(fā)出了錯(cuò)誤的原因,他改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入電路的a、b兩點(diǎn)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果驗(yàn)證了在電壓不變時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比的關(guān)系.
①圖2甲、乙提供的兩個(gè)電路圖,哪個(gè)是他設(shè)計(jì)的電路.答:乙圖(填“甲圖”或“乙圖”),在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用是:調(diào)節(jié)定值電阻兩端的電壓保持不變
②用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖3中各元件按你選擇的設(shè)計(jì)電路圖連接起來(lái)(已有部分線(xiàn)路連接好).

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12.兩支用后沒(méi)甩過(guò)的體溫計(jì),示數(shù)都是38℃,用它們分別測(cè)量體溫37.5℃和39℃的兩個(gè)病人,這兩支溫度計(jì)的示數(shù)分別是( 。
A.38℃和39℃B.37.5℃和38℃C.38℃和38℃D.37.5℃和39℃

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19.如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S后,L1、L2都工作,則a是電壓表,b是電壓表.

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16.探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)

(1)實(shí)驗(yàn)探究前應(yīng)調(diào)整燭焰、光屏的中心位于凸透鏡的中心,其目的是使像呈在光屏中央.
(2)如圖甲所示,光屏上所成像應(yīng)是倒立、放大(填“放大”或“縮小”)的實(shí)像.利用這一規(guī)律制成的是投影儀(填“照相機(jī)”或“投影儀”).
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,蠟燭在燃燒中不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向上(選填“上”或“下”)移動(dòng).為使像重新回到光屏中央,應(yīng)向下(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié)凸透鏡.
(4)像重新回到了光屏中央后,若將一同學(xué)的眼鏡片放在凸透鏡前(如圖乙所示),光屏上的像變模糊了,只向左移動(dòng)光屏,像又清晰了,由此可判定該鏡片是凸透鏡,該同學(xué)是遠(yuǎn)視(填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼.
(5)小雪小組在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,對(duì)課本的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn).如圖丙所示,他們不用蠟燭,而用由幾個(gè)發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為其好處是亮度更大(不受風(fēng)的影響,不會(huì)象蠟燭一樣會(huì)燒短等).(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.下面圖甲所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明分子間有引力;圖乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān),溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈;

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