【題目】圖甲是安裝在木板正面的部分電路,其中a、b、c、d是穿越木板的接線柱,兩個(gè)燈座的兩端分別接在兩個(gè)接線柱上,安裝兩個(gè)相同的小燈泡L1、L2 . 木板背面的部分接線柱之間有導(dǎo)線相連著,從而使木板正背兩面的電路組成一個(gè)完整的電路.閉合開(kāi)關(guān)通電后,兩燈都能正常發(fā)光.
(1)小明說(shuō)出了判斷兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)的正確方法:用手將其中一個(gè)小燈泡取掉,若另一燈泡仍發(fā)光,則說(shuō)明兩燈的連接方式是 , 否則是 .
(2)小麗在電源和開(kāi)關(guān)之間串聯(lián)接入電流表,閉合開(kāi)關(guān),兩燈亮,電流表示數(shù)如圖乙所示,可初步判斷通過(guò)燈L1的電流可能是A,也可能是A.
【答案】
(1)并聯(lián);串聯(lián)
(2)0.3;0.15
【解析】解:(1)用手將其中一個(gè)小燈泡取掉,若另一燈泡仍發(fā)光,則說(shuō)明兩燈的連接方式是并聯(lián),否則是串聯(lián).(2)電流表示數(shù)如圖乙所示,電流表的量程是0.6A,每一個(gè)小格的示數(shù)是0.02A,電流表的讀數(shù)為0.3A.如果兩燈串聯(lián),則可初步判斷通過(guò)燈L1的電流可能是0.3A,如果兩燈并聯(lián),則通過(guò)每一只燈泡的電流為總電流的一半,所以通過(guò)燈泡L1的電流也可能是0.15A.故答案為:(1)并聯(lián);串聯(lián).(2)0.3;0.15(順序可調(diào)換).
本題主要考查兩個(gè)方面的知識(shí):(1)用拆除法判斷電路的連接方式:將其中一個(gè)用電器拆掉,若另一個(gè)用電器正常工作,則兩用電器屬于并聯(lián);若另一個(gè)用電器不能正常工作,則屬于串聯(lián).(2)串并聯(lián)電路中電流的大小關(guān)系:串聯(lián)電路中各處電流相等;并聯(lián)電路中,若兩個(gè)用電器完全相同,則通過(guò)每個(gè)用電器的電流相等.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近你身體質(zhì)量的是( 。
A. 48 kgB. 0.2 tC. 8 000 gD. 4.8×108 mg
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,開(kāi)關(guān)S1、S2、S3均處于斷開(kāi)狀態(tài);若要使燈L和電鈴串聯(lián),應(yīng)閉合開(kāi)關(guān);若要使燈L和電鈴并聯(lián),應(yīng)閉合開(kāi)關(guān);若所有開(kāi)關(guān)都閉合,電路(通路/斷路/短路).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 物體吸收熱量,溫度不一定升高
B. 光從空氣進(jìn)入水中,傳播速度一定發(fā)生改變
C. 人逐漸靠近穿衣鏡時(shí),鏡中的像也逐漸的變大
D. 以流經(jīng)小橋的河水為參照物,小橋是運(yùn)動(dòng)的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都是為了演示“碘的升華”而設(shè)計(jì)的.參閱表中幾個(gè)溫度的數(shù)據(jù),你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芨玫姆从?/span>“碘的升華”現(xiàn)象.
你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案______更好些(填數(shù)字),你的理由是:因?yàn)榫凭珶艋鹧娴臏囟?/span>______(高于/低于/等于)碘的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)的溫度,可能使碘發(fā)生先______再______變成氣態(tài)的現(xiàn)象,不能說(shuō)明“碘的升華”.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列現(xiàn)象中,利用做功使物體內(nèi)能增加的是( )
A. 手冷時(shí)對(duì)手“哈氣”,手會(huì)感到暖和
B. 來(lái)回彎折的鐵絲溫度會(huì)升高
C. 冬季用熱水袋取暖
D. 北方的冬季寒冷,室內(nèi)用暖氣取暖
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于密度公式ρ=m/V的說(shuō)法中正確的是
A. 物質(zhì)的密度跟它的質(zhì)量成正比
B. 物質(zhì)的密度跟它的體積成反比
C. 物質(zhì)的密度跟它的質(zhì)量成正比,且跟它的體積成反比
D. 物質(zhì)密度跟它的質(zhì)量、體積大小無(wú)關(guān)
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