精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
如圖中物體的長度是（  ）cm；彈簧秤的分度值是（  ）N，示數是（  ）N．
   1.70     0.2     3.6

由圖知：
①刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側與6.00cm對齊，右側與7.7cm對齊，估讀為7.70cm，所以物體的長度為L=7.70cm-6.00cm=1.70cm．
②彈簧測力計上1N之間有5個小格，所以一個小格代表0.2N，即此彈簧測力計的分度值為0.2N．此時指針指在“3.6”處，所以示數為3.6N．
故答案為：1.70；0.2；3.6．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

填上適當的單位：
（1）教室每層高度約為3______；（2）人步行的速度大約是1.2______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

對下列物理量的估測，最接近實際的是（　�。�
A．一般國旗旗桿大約為4m
B．物理試卷一頁紙的厚度大約是1mm
C．一個正常新生嬰兒質量約1kg
D．一個標準籃球的質量約600g

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于李剛同學身體的相關物理量的估測，明顯不符合事實的是
A．身高約170 cmB．質量約60 kg
C．體溫約37℃D．密度約1.0×103 g/cm3

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于中學生的下列數據，符合實際的是（　�。�
A．身高大約為160mB．質量大約為500kg
C．體溫大約為27℃D．密度大約為1.0×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

太陽發(fā)出的可見光、紅外線等光線具有能量，照射到物體上，部分被吸收轉化為內能（其中紅外線尤其顯著）。許多車主為了隔熱給汽車玻璃貼上太陽膜。某興趣小組對市場5種品牌隔熱性能進行如下探究：

①如圖，在暗室中將一側貼有品牌太陽膜的玻璃板豎直放在水平桌面上，在距離玻璃板左側20厘米放置一個紅外線燈，玻璃板右側放置一個光能風車（光能風車的風葉在紅外線照射下，轉動快慢能反映接收到的紅外線的強弱）。
②打開紅外線燈，觀察并記錄30秒內光能風車風葉轉動的圈數。
③改變紅外線燈的位置，使之距離玻璃板的距離分別為40厘米、60厘米、80厘米，重復步驟②。         
④在玻璃板上依次更換其他4種品牌的太陽膜，重復上述實驗。
（1）本實驗需要的測量工具有             。（寫出2種）
（2）透過太陽膜紅外線的強弱無法用肉眼直接觀察，本實驗用光能風車轉動快慢來反映紅外線的強弱。下列實驗或活動所用得方法與本實驗相同的有             （可多選）。
（3）為了使本實驗的結果更可靠，還需改變哪些變量進行多次實驗？       （寫出2點）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，修正帶中涂改帶的長度是30      ，使用時，它將錯誤處覆蓋成白色，此處能    各種色光（反射／吸收）。請再列舉一種修改此類錯誤的器材，如       ，它運用的物理知識是       。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（7分）請你將圖所示的測量結果記錄在相應的空格中。
（1）圖（a）中物體A的長度為_________cm； 圖（b）中電能表的示數為          kW·h
圖（c）溫度計的示數為_________℃；   圖（d）中彈簧測力計的示數為________N

（2）圖（甲）中天平讀數是       g；在使用已調節(jié)好的托盤天平，按規(guī)范的操作來稱物體的質量時，通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點，如圖（乙）所示，這時應該     （用序號表示）。
A．向右調平衡螺母     B．向右移動游碼      C．從右盤中減砝碼

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，秒表的讀數為________s。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案