(6分)(1)石頭落入水中,產(chǎn)生的水波向四周傳播;發(fā)聲的音叉接觸水面,激起水波向四周傳播。通過(guò)水波來(lái)研究聲波,這種研究問(wèn)題的方法為(   )法。

A.推理             B.類比          C.控制變量             D.轉(zhuǎn)化

(2)如圖甲所示,用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),乒乓球會(huì)被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明          ;乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用?           。

(3)如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉會(huì)把乒乓球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明

          

(4)若在月球上做這兩個(gè)實(shí)驗(yàn),甲實(shí)驗(yàn)乒乓球    彈起(填”會(huì)”或”不會(huì)”),乙實(shí)驗(yàn)乒乓球    彈起(填”會(huì)”或”不會(huì)”)。

 

 

【答案】

(1)B   (2)發(fā)聲的音叉在振動(dòng)  將微小的振動(dòng)放大,便于觀察

(3)空氣可以傳播聲音  (4)會(huì)   不會(huì)

【解析】

試題分析:把兩種形式相近的事物作比較,從而達(dá)到對(duì)其中一個(gè)的深入了解,這就是類比,此題就是把聲波類比為水波,從而加深對(duì)聲音傳播方式的理解.當(dāng)泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,所以發(fā)聲的音叉應(yīng)該在振動(dòng);

用泡沫塑料球的振動(dòng)呈現(xiàn)音叉的振動(dòng),可以將微小的振動(dòng)放大,便于觀察;

敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明空氣可以傳播聲音;甲圖中音叉的振動(dòng)會(huì)引起泡沫塑料球的彈起,月球上沒(méi)有空氣,處于真空狀態(tài),聲音不能在真空中傳播,因此乙圖中左邊泡沫塑料球不會(huì)被彈起.

考點(diǎn):聲音的產(chǎn)生和傳播

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小麗一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺(jué)喉頭振動(dòng)了;小麗把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通過(guò)對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論是:
聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

(2)石頭落入水中,產(chǎn)生的水波向四周傳播;發(fā)聲的音叉接觸水面,激起水波向四周傳播.物理學(xué)中研究問(wèn)題采用的這種方法稱為
D
D

A.推理             B.類比           C.代替            D.轉(zhuǎn)換
(3)小明、小麗等同學(xué)在探究上述問(wèn)題之后,又提出這樣一個(gè)問(wèn)題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問(wèn)題,他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要?jiǎng)e的物質(zhì)做媒介;
②聲音要傳播出去,不需要什么物質(zhì)做媒介.
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如圖所示,接通瓶中的手機(jī),隨著向外不斷抽氣,發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越
.(選填“大”或“小”),由此現(xiàn)象可以推得猜想
是正確的(選填序號(hào)“①”或“②”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)石頭落入水中,產(chǎn)生的水波向四周傳播;發(fā)聲的音叉接觸水面,激起水波向四周傳播.通過(guò)水波來(lái)研究聲波,這種研究問(wèn)題的方法為
B
B
法.
A.推理   B.類比   C.控制變量   D.轉(zhuǎn)化
(2)如圖甲所示,用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),乒乓球會(huì)被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明
聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
;乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用?
將微小振動(dòng)放大
將微小振動(dòng)放大

(3)如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉會(huì)把乒乓球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明
空氣可以傳播聲音
空氣可以傳播聲音

(4)若在月球上做這兩個(gè)實(shí)驗(yàn),甲實(shí)驗(yàn)乒乓球
會(huì)
會(huì)
彈起(填”會(huì)”或”不會(huì)”),乙實(shí)驗(yàn)乒乓球
不會(huì)
不會(huì)
彈起(填”會(huì)”或”不會(huì)”).

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