【題目】如圖所示，為了比較水和煤油的吸熱能力，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：

A．在兩個(gè)同樣的燒杯中，分別裝入等體積等溫度的水和煤油；

B．用兩支溫度計(jì)分別插入水和煤油中測(cè)量溫度；

C．在燒杯中，分別放入功率相同的電熱器，分別加熱一段時(shí)間使水和煤油的末溫相同；

D．記錄水和煤油各自的加熱時(shí)間。

小聰認(rèn)為：

(1)步驟A存在的錯(cuò)誤是________。

(2)實(shí)驗(yàn)中加熱時(shí)間________(選填“長(zhǎng)”或“短”)的液體吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)。

(3)小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)初始條件中______________的條件不必要。若無(wú)此條件，則實(shí)驗(yàn)C步驟應(yīng)變?yōu)?/span>________。

【答案】 等體積的水和煤油 長(zhǎng) 等溫度 在燒杯中，分別放入功率相同的電熱器，加熱一段時(shí)間使水和煤油升高的溫度相同

【解析】 (1)依題意，為了比較水和沙子吸熱升溫的特點(diǎn)，根據(jù)吸收熱量的公式Q＝cm△t可知，實(shí)驗(yàn)需要采用控制變量法，控制水和沙子的質(zhì)量，故在兩個(gè)同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和沙子是不合理的，應(yīng)當(dāng)裝入等質(zhì)量的水和沙子；(2)吸收熱量的多少可以用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)體現(xiàn)出來(lái)，相同的熱源在相同的時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等。質(zhì)量相同，升高的溫度相同，根據(jù)Q＝cm△t，加熱時(shí)間長(zhǎng)的液體吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)。 (3) 實(shí)驗(yàn)中保持t相同即可，故驗(yàn)初始條件中等溫度的條件不必要。若實(shí)驗(yàn)開(kāi)始沒(méi)有控制水和煤油的溫度相同，則只需C步驟改為在燒杯中，分別放入功率相同的電熱器，加熱一段時(shí)間使水和煤油升高的溫度相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。

(1)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過(guò)比較_____來(lái)判斷的。實(shí)驗(yàn)前，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊紅墨水的高度不相等，如圖甲所示，他認(rèn)為這種情況是由于裝置漏氣造成的，他的說(shuō)法是_____（正確/錯(cuò)誤）的，接下來(lái)的操作應(yīng)該是_____（重新安裝軟管/多加一些紅墨水）。

(2)排除故障后，他重新將金屬盒浸沒(méi)于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒(méi)入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖乙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與_____有關(guān)。

(3)小明保持乙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實(shí)驗(yàn)情形如圖丙所示。比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，小強(qiáng)得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論。你認(rèn)為他的結(jié)論_____（正確/不正確），原因是_____。

(4)小明發(fā)現(xiàn)，當(dāng)探頭在不同液體中的深度相同時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面的高度差對(duì)比不明顯，他做了一些改進(jìn)，下面操作不能使兩側(cè)液面高度差對(duì)比更加明顯的是_____

A．將U形管換成更細(xì)的

B．U形管中換用密度更小的酒精

C．燒杯中換密度差更大的液體

D．使探頭在液體中的深度加大且保持相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）石頭的體積；

（2）石頭的密度；

（3）若石頭吸水，所測(cè)石頭的密度是偏大還是偏小，為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)下列電路圖中，屬于串聯(lián)電路的是______；屬于并聯(lián)電路的是________。

(2)在如圖所示的電路中，開(kāi)關(guān)閉合后，電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為6 A、5 A、9 A，則通過(guò)燈泡L1的電流為______A，通過(guò)燈泡L2的電流為______A。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在寒冬季節(jié)，小明同學(xué)雙手搓后感覺(jué)手上發(fā)熱，這是通過(guò)_____的方式改變手的內(nèi)能。這與汽油機(jī)工作中______沖程的能量轉(zhuǎn)化相同，該沖程示意圖如圖中的____圖(選填“A”“B”“C”或“D”)。在汽油機(jī)吸氣沖程中吸入汽缸內(nèi)的物質(zhì)是______(選填“柴油”“汽油”“汽油和空氣”或“空氣”)，若一臺(tái)汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速是1 200 r/min，這臺(tái)汽油機(jī)的活塞每秒鐘完成______次做功過(guò)程。做功沖程工作時(shí)，推動(dòng)活塞一次做功1 500 J，那么這臺(tái)汽油機(jī)的功率為______kW。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．繪制成圖象如圖乙所示，下列分析錯(cuò)誤的是（　　）

A. 冰是晶體

B. 冰的熔點(diǎn)是0℃

C. 冰的熔化過(guò)程持續(xù)了15分鐘

D. 冰在熔化過(guò)程中吸收熱量，但溫度不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅在探究串聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)中，按如圖連接好了電路，合上電鍵S后，發(fā)現(xiàn)小燈L1、L2均不發(fā)光，電流表示數(shù)為零。是哪里發(fā)生了故障呢？她思考了一下，然后用一個(gè)電壓表分別接到電流表、燈L1、燈L2兩端測(cè)量電壓。測(cè)量結(jié)果：電流表、燈L1兩端無(wú)電壓，燈L2兩端有電壓，由此小紅找出了電路發(fā)生故障的原因。則電路的故障可能是（ ）

A. 電流表斷路了 B. 小燈L1斷路了 C. 小燈L2斷路了 D. 小燈L2短路了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】平昌冬奧會(huì)越野滑雪比賽中，如圖所示，運(yùn)動(dòng)員(圖中用小球代替)以初速度v沿著凹凸不平的滑道從a點(diǎn)滑到d點(diǎn)的過(guò)程中

A. 運(yùn)動(dòng)員在b、d兩點(diǎn)的動(dòng)能相等

B. 運(yùn)動(dòng)員從b點(diǎn)到c點(diǎn)的過(guò)程中機(jī)械能減小

C. 運(yùn)動(dòng)員在a、d兩點(diǎn)的動(dòng)能相等

D. 運(yùn)動(dòng)員從c點(diǎn)到d點(diǎn)的過(guò)程中重力勢(shì)能減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】楊洋同學(xué)用圖甲所示器材測(cè)量小燈泡的電功率。已知電源電壓恒為6V不變，待測(cè)燈泡的額定電壓為3.8V，額定功率估計(jì)為1.2W左右。

（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線，連接成完整的實(shí)驗(yàn)電路（須選擇合適的電流表量程）________；

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)該位于_____端（選填“A”或“B”）；

（3）閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)：電流表沒(méi)有示數(shù)，燈泡不亮，電壓表示數(shù)接近電源電壓。則此時(shí)電路故障為___；

（4）故障排除后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，當(dāng)電壓為2.6V時(shí)，電流為0.26A，則此時(shí)燈的電阻為______Ω．為使燈泡正常發(fā)光，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)該向____端移動(dòng)（選填“A”或“B”）；

（5）當(dāng)燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流值為________A，待測(cè)燈泡的額定功率為_______W；

（6）楊洋又想測(cè)某未知電阻Rx的阻值，設(shè)計(jì)了如圖所示電路（R為已知阻值的定值電阻），并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫他把缺少的步驟補(bǔ)全，并寫(xiě)出Rx的表達(dá)式。

實(shí)驗(yàn)步驟：

A．按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路；

B．S斷開(kāi)時(shí)，讀出電流表示數(shù)記錄為I1；

C．________________________________

表達(dá)式：Rx=_____________（用已知物理量和測(cè)量出物理量的符號(hào)表示）。

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