【題目】學習了第十章內(nèi)容后，某同學進行了如下操作：質(zhì)量均為5Kg的銅和水，銅的初溫為250℃，水的初溫為70℃，把他們放置在空氣中一段時間，銅放出了3.9×105J的熱量，水放出了3.15×105J的熱量。現(xiàn)把銅塊放進水里，他猜想銅會向水傳遞熱量，請你通過計算幫他驗證一下猜想是否正確。

【答案】答案見解析

【解析】

設銅的末溫為t1，已知銅放出了3.9×105J的熱量，則Q放銅＝c銅m銅（t0t1），即3.9×105J＝0.39×103J/（kg℃）×5kg×（250℃t1）解得t1＝50℃；已知銅放出了3.9×105J的熱量，則Q放銅＝c銅m銅（t0銅-t1），設水的末溫為t2，已知水放出了3.15×105J的熱量，則Q放水＝c水m水（t0水t2），即3.9×105J＝0.39×103J/（kg℃）×5kg×（250℃t1），解得t2＝55℃；因為t2＝55℃>t1＝50℃；熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，因此水會向銅傳遞熱量，則該同學的猜想是錯誤的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置“探究光滑斜面做功”，記錄的實驗數(shù)據(jù)如（3）表：

（1）在實驗操作過程中，應沿光滑斜面向上_______拉動物塊，從斜面底部拉到最高處。

（2）比較第2列和第4列，沿光滑斜面的拉力和物塊的重力可知：使用斜面的好處是_______

（3）根據(jù)實驗次數(shù)②，請把表格中①③的空缺數(shù)據(jù)填寫完整。（填寫在答題紙上）

實驗次數(shù)

物塊重力G/N

斜面高度h/m

沿斜面拉力F/N

斜面長s/m

克服重力做功W/J

沿斜面拉力做功W/J

①

10.0

0.9

_____

1.5

9.0

_____

②

10.0

0.9

4.5

2.0

9.0

9.0

③

10.0

0.9

3

3.0

9.0

9.0

（4）分析比較第4列和第5列，沿斜面拉力與斜面的長度關系可得結論：_______。

（5）進一步分析比較：_______，可得結論：_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過學習，我們已經(jīng)知道，物體的動能和質(zhì)量、速度有關。質(zhì)量越大，動能越大；速度越大，動能也越大。物體的重力勢能和物體的質(zhì)量和位置有關。物體的質(zhì)量越大，位置越高，具有的重力勢能就越大。如圖，AB、AC是兩個光滑斜面，有兩塊體積相同的鐵塊和木塊分別從斜面的A處滑下。則下列說法正確的是_______。

A．在A處鐵塊勢能大，在斜面底端木塊動能大

B．在A處鐵塊和木塊的勢能相等，在斜面底端鐵塊和木塊動能相等

C．在A處木塊勢能大，在斜面底端鐵塊動能大

D．在A處鐵塊勢能大，在斜面底端鐵塊動能大

進一步研究發(fā)現(xiàn)，物體的動能和重力勢能都可以通過定量的計算，動能為EK=mv2/2，重力勢能為EP=mgh，則到達底部B點和C點的鐵塊和木塊，鐵塊的速度_______木塊的速度。（填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張強媽媽買了一個新的電飯煲，張強從說明書中，得知下表中的信息，工作電路圖如圖甲所示，S1為溫控開關，加熱電阻R1和R2的阻值不隨溫度變化。求：

（1）電飯煲在“保溫”狀態(tài)下正常工作時，通過電飯煲的電流；

（2）電阻R2的阻值；

（3）某周末的晚飯時，張強想利用自家電能表（如圖乙）測量家庭電路的實際電壓。于是他關閉了家中其它所有用電器，只讓電飯煲在“蒸煮”狀態(tài)下工作，觀察到電能表的轉(zhuǎn)盤在1min內(nèi)轉(zhuǎn)了50轉(zhuǎn)。求家庭電路的實際電壓。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關質(zhì)量和密度的說法正確的是

A. 由ρ=m/v可知，密度與物體的質(zhì)量成正比、與物體的體積成反比

B. 將密閉容器中的氣體壓縮，密度變大，因此其質(zhì)量增大

C. 由熱脹冷縮的現(xiàn)象可知物質(zhì)的密度與溫度有關

D. 一杯酒精用去一半后，剩余酒精的密度將變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用相同的定滑輪和動滑輪組成甲、乙兩個滑輪組，如圖所示，用它們來提升同一重為100N的物體G，動滑輪G動=10N，甲滑輪組將重物提高1m，乙滑輪組將重物提高2m，在不計繩重和摩擦的條件下，下列說法正確的是（ ）

A. 甲滑輪組拉力大，機械效率低

B. 乙滑輪組省力所以它的機械效率高

C. 拉力F1所做的功為110J

D. 拉力F2大小50N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺上，先_______，再調(diào)節(jié)平衡螺母天平直至天平平衡.

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g，醬油的密度為 kg/m3.

（3）小明用這種方法測出的醬油密度會 （偏大/偏�。�. 原因： .

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整.

①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0

②將一個燒杯 ，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2

④則醬油的密度表達式ρ= （已知水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請按要求完成下列問題（不考慮繩重及摩擦）

（1）使用如圖所示滑輪組成的滑輪組提升重物，要求滑輪組用最省力的繞線方法承擔重物，請用筆畫線代替繩子將滑輪組饒好；___________

（2）使用第（1）問繞好的滑輪組提升重物，當物重為60N時，繩端需用25N的拉力才能使物體勻速上升，求此時滑輪組的機械效率； ______

（3）若要使這個滑輪組省力，則提起的重物應該超過_______N．（計算結果保留整數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車發(fā)動機常用水做冷卻劑，這是因為水的_____較大．水流過發(fā)動機外表時使發(fā)動機溫度降低，這是通過______的方法減小了發(fā)動機的內(nèi)能．發(fā)動機氣缸內(nèi)燃燒的汽油是_________（選填“可”或“不可”）再生能源．100g的汽油完全燃燒可放出熱量為_________J，若這些熱量有20%被質(zhì)量為100kg的鐵制發(fā)動機吸收，則發(fā)動機的溫度將升高_________℃．［已知汽油的熱值q=4.6×107J/kg，c鐵=0.46×103J/(kg℃)］

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