【題目】在“探究冰和石蠟的熔化特點”的活動中,小明按圖所示組裝好實驗裝置,在A試管中放人一些冰塊,B試管中放一些石蠟后進(jìn)行了實驗,現(xiàn)請你幫助小明完成下列實驗中的一些內(nèi)容.
(1)實驗中應(yīng)選用________(選填“較大的”或“較小的”)冰塊.
(2)如圖所示的實驗裝置中存在一些問題,請你指出其中一處:________.
(3)下表是小明記錄的冰加熱過程中的數(shù)據(jù).
時間/min | 0 | 0. | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3. | 4 | 4.5 | 5 |
溫度/℃ | -5 | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
根據(jù)探究過程可知,冰的熔化過程持續(xù)了________min.實驗進(jìn)行到1.3min時,A試管中的物質(zhì)處于________狀態(tài).
(4)從上面探究過程可知:冰是一種_______(選填“晶體”或“非晶體”),其熔化時的特點是________.
【答案】較小的 溫度計的玻璃泡末浸入小冰塊中 1.5 固液共存 晶體 吸熱,溫度保持不變
【解析】
(1) [1]探究冰的熔化現(xiàn)象時,為減小實驗誤差,實驗過程中宜選用較小的冰塊,因為較小的冰塊之間接觸緊密,受熱均勻.
(2)[2]溫度計在使用時:玻璃泡要全部浸入冰塊中,不能碰到容器底,也不能碰到容器壁,由圖A可知,溫度計的玻璃泡未浸入小冰塊中;
(3)[3][4]根據(jù)表中的數(shù)據(jù),從第1min到第2.5min,物質(zhì)的溫度保持0℃不變,熔化經(jīng)過了1.5min,實驗進(jìn)行到1.3min時,在熔化過程中處于固液共存狀態(tài);
(4)[5][6]由表中數(shù)據(jù)可知,從第1分鐘到第2.5分鐘,酒精燈仍在不斷加熱,但溫度并沒有發(fā)生變化,故冰是晶體;晶體熔化時不斷吸熱,溫度保持不變.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)了電和磁的知識后.小杰在家里饒有興趣地做起了小實驗.他找了一枚縫衣針.在“吸鐵石”上擦了幾下,然后用一根細(xì)軟的棉線將縫表針懸掛起來井保持水平,結(jié)果發(fā)現(xiàn)靜止后針尖總是指向南方,這說明縫衣針已經(jīng)鍵磁化成了一枚小磁針.
為驗證奧斯特實驗,小杰把通電的臺燈(60 W)導(dǎo)線移到縫衣針的下方,并靠近縫衣針平行放置.結(jié)果發(fā)現(xiàn)縫衣針并未發(fā)生偏轉(zhuǎn).帶著疑問,小杰在科學(xué)課堂上與大家展開討論.結(jié)果出現(xiàn)了兩種不同觀點.這時.老師讓小杰用兩節(jié)干電池(3 V)和一段電阻絲(15 Ω)重新做這個實驗.結(jié)果縫衣針發(fā)生了偏轉(zhuǎn).
(1)磁化后.這枚縫衣針的針尖是________極.(填“S”或“N”)
(2)在課堂實驗中,電阻絲中通過的電流大小為________安.
(3)下面是同學(xué)們在課堂討論中形成的兩種觀點,通過小杰的課堂實驗可以否定的是______(填“A”或“B”)
A.臺燈線內(nèi)有兩根導(dǎo)線,且電流方向相反,產(chǎn)生的磁性相互抵消
B.臺燈線內(nèi)電流太小,產(chǎn)生的磁場太弱,不足以讓小磁針偏轉(zhuǎn).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測定小燈泡的電阻”實驗中(小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣):
(1)如圖所示,小麗所接的實驗電路存在連接錯誤,但只需改動一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確.請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法.
(2)甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后,發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處:①_______;②_______.
(3)丙組同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來他們應(yīng)(_______)
A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(4)小芳連接電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的過程中發(fā)現(xiàn),電流表示數(shù)變大時,電壓表示數(shù)反而減小,經(jīng)檢查所有器材均完好.你認(rèn)為出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是_______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了測量聲音在某根鐵管中的傳播快慢,我們在鐵管的一端敲一下,另一端的人聽到了兩次聲音,中間間隔2.5s,已知鐵管的長度是918m,聲音在空氣中的傳播速度是340m/s.
(1)在鐵管一端敲擊一下,另一端為什么聽到兩次聲音?
(2)聲音在鐵管中的速度是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,將標(biāo)有“6V 3W”字樣的燈泡L1和標(biāo)有“6V 6W”字樣的燈泡L2串聯(lián)在電路中,使其中一個燈泡正常發(fā)光,另一個燈泡的實際功率不超過其額定功率,不考慮溫度對電阻的影響.求:
(1)燈泡L1正常工作時的電流;
(2)燈泡L2的電阻;
(3)電源電壓;
(4)此電路工作2分鐘消耗的電能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,轎車甲以v1=90km/h的速度在平直公路上勻速行駛,A、B、C是平直公路上的三個位置。A、B相距50m,B、C相距20m。
(1)求轎車甲由A勻速行駛至B處所需要的時間t:
(2)若轎車甲行駛至A處時,駕駛員發(fā)現(xiàn)B處有超速拍照裝置(限速70kmm),立即使轎車減速,行駛3s后,速度減為v2=70km/h,這段時間內(nèi),轎車行駛的平均速度v=72km/h,請通過計算來判斷轎車是否會因為超速而被拍照;
(3)汽車駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動所需要的時間叫反應(yīng)時間。若另一輛轎車乙以速度v3也在上述公路上行駛,當(dāng)行駛至A處時,駕駛員發(fā)現(xiàn)C處有障礙物,制動后轎車行駛60m剛好停在障礙物C前,若此駕駛員的反應(yīng)時間為0.5s,求制動前轎車乙的行駛速度v3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究電磁波的傳播特性實驗中:
(1)如圖所示,將手機放在玻璃廣口瓶中,并用抽氣機將其中的氣體不斷向外抽.打電話呼叫罩中的手機,這時手機______(選填“能”或“不能”)收到呼叫信號,由此實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是_______.
(2)如果把廣口玻璃瓶換成金屬容器,再打電話呼叫其中的手機,這時手機________(選填“能”或“不能”)收到呼叫信號,這說明__________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了監(jiān)督司機遵守限速規(guī)定,交管部門在公路上設(shè)置了固定測速儀.如圖所示,汽車向放置在路中的測速儀勻速駛來,測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的(超聲波)信號,第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.5s,第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.3s,若發(fā)出兩次信號的時間間隔是0.9s,超聲波的速度是340m/s.則( )
A. 汽車接收到第一次信號時,距測速儀170m
B. 汽車接收到第二次信號時,距測速儀102m
C. 汽車的速度是26.2m/s
D. 汽車的速度是42.5m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖(a)所示電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖(b)所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為
A. 6 V,1.2 V B. 4.8 V,1.2 V
C. 1.2 V,6 V D. 1.2 V,4.8 V
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