15．如圖1所示物體長(zhǎng)度是2.90cm；如圖2所示溫度計(jì)示數(shù)為-9℃；如圖3所示是小明家的電能表，讀數(shù)為1469.5kW•h，小明家最多能接入總功率為6600W的用電器．

分析 （1）使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開(kāi)始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒(méi)有從0刻度線開(kāi)始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；
（2）溫度計(jì)的讀數(shù)：首先確定是零上還是零下，然后確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù)；
（3）電能表讀數(shù)時(shí)要注意最后一位是小數(shù)、單位kW•h；由電能表的銘牌可知正常工作時(shí)的電壓和允許通過(guò)的最大電流，根據(jù)P=UI求出允許接入用電器的最大電功率．

解答 解：
（1）由圖1知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與10.00cm對(duì)齊，右側(cè)與12.90cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=12.90cm-10.00cm=2.90cm；
（2）由圖2知：溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃，即此溫度計(jì)的分度值為1℃；液柱最高處在“0”以下，所以顯示的溫度低于0℃，為-9℃；
（3）由圖3知，這時(shí)電能表的示數(shù)為1469.5kW•h；
由電能表的銘牌可知，正常工作時(shí)的電壓U=220V，允許通過(guò)的最大電流I=30A，電能表允許接入用電器的最大電功率：P=UI=220V×30A=6600W．
故答案為：2.90；-9；1469.5；6600．

點(diǎn)評(píng) 物理測(cè)量中有很多的測(cè)量工具，刻度尺、秒表、電流表、電壓表、電能表、天平、量筒、彈簧測(cè)力計(jì)、溫度計(jì)等，任何一種工具，一定要注意每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少．刻度尺需要估讀，其他的測(cè)量工具不需要估讀，讀出最接近的數(shù)值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，潛入水中的潛水員，看見(jiàn)岸上的景物的位置變高了，下列哪一幅光路圖能正確反映這一現(xiàn)象（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，在光滑的水平臺(tái)面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點(diǎn)是彈簧保持原長(zhǎng)時(shí)小球的位置．開(kāi)始時(shí)通過(guò)小球壓縮彈簧到A位置（已知AO=OB），釋放小球，小球會(huì)在A、B之間來(lái)回運(yùn)動(dòng)．下列關(guān)于小球從A點(diǎn)到B點(diǎn)的動(dòng)能隨時(shí)間變化描述正確的是（　�。�
A．一直在增大B．一直在減小C．先增大后減小D．先減小后增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．小雪同學(xué)在廚房幫媽媽做飯時(shí)觀察到了一些現(xiàn)象，用所學(xué)物理知識(shí)進(jìn)行了解釋?zhuān)渲薪忉尣徽_的是（　�。�
A．輕推案板，案板不動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/td>
B．用刀切凍肉前先磨刀，是為了在壓力相同時(shí)，減小受力面積，增大壓強(qiáng)
C．抽油煙機(jī)是利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)排煙的
D．手盆的下水管處利用連通器的原理，可以有效地防止異味返回

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．曉彤和小雪在水平桌面上用如圖所示的裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)．
（1）在安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，首先用筆在白紙的中央畫(huà)一條直線，其目的是確定平面鏡（或玻璃板）所在的位置．
（2）①實(shí)驗(yàn)裝置規(guī)范安裝后，曉彤將蠟燭 A點(diǎn)燃，放置在玻璃板的前方，然后用另一只相同的、沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭 B在玻璃板后方進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖所示）．曉彤選取兩只相同的蠟燭是為了探究平面鏡（或玻璃板）所成的像跟物體是否等大．
②為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑫酝托⊙⿲⑾灎T A固定在某一位置后，請(qǐng)你寫(xiě)出他們完成實(shí)驗(yàn)的具體操作過(guò)程．
（3）曉彤和小雪完成上述實(shí)驗(yàn)后，想要用刻度尺通過(guò)測(cè)量來(lái)探究蠟燭 A所成的像到平面鏡的距離跟蠟燭 A到平面鏡距離的關(guān)系．請(qǐng)你描述他們應(yīng)該如何完成實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖所示小峰同學(xué)做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)．
（1）玻璃板的放置應(yīng)該與水平桌面垂直．
（2）實(shí)驗(yàn)中直尺的作用是便于比較像與物到鏡面的距離關(guān)系；兩段蠟燭相同是為了比較像與物大小的關(guān)系．
（3）在玻璃板后放一個(gè)光屏，在屏上看不到蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡成的像是虛像．
（4）實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．有一種PTC半導(dǎo)體元件，發(fā)熱效率很高，且具有自動(dòng)保溫功能，其電阻RT隨溫度t的變化曲線如圖甲所示．某新型智能電蒸鍋的發(fā)熱體就是采用這種材料制成的，圖乙是它的簡(jiǎn)化工作電路圖，電源電壓為220V，R0是調(diào)控電阻（阻值可調(diào)但不受溫度的影響），RT是PTC電阻．則：

（1）當(dāng)RT的溫度從40℃升高到120℃時(shí)，RT的電阻變化是：先減小后增大（選填“先減小后增大”或“先增大后減小”）．
（2）當(dāng)溫度達(dá)到100℃時(shí)，RT的阻值是40Ω，此時(shí)電蒸鍋的總功率為880W，則調(diào)控電阻R0的阻值是15Ω．
（3）當(dāng)R0的阻值調(diào)節(jié)為10Ω，RT的溫度達(dá)到120℃時(shí)，電蒸鍋的總功率是440W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）①由（b）、（c）得物體所受浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)．
②要探究物體所受浮力的大小與物體排開(kāi)液體的密度有關(guān)應(yīng)選擇cd兩圖．
③小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程的中發(fā)現(xiàn)浮力的實(shí)驗(yàn)也可以用來(lái)測(cè)量物體的密度：
A．利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體的重力G物B．將物體放入水（ρ水）并完全浸沒(méi)，測(cè)出此時(shí)的浮力F浮，物體的密度表達(dá)式為$\frac{{G}_{物}}{{F}_{浮}}$ρ水（用G物、F物和ρ水來(lái)表達(dá)）
（2）根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)小明利用家里的電子秤、玻璃杯、木塊、水、牙簽，他們利用調(diào)好的電子秤進(jìn)行了以下如圖2所示的操作：小明利用這些數(shù)據(jù)可計(jì)算出木塊的密度0.5g/cm3，愛(ài)思考的小楊卻提出了不同的看法，她認(rèn)為軟木塊浸入水中后會(huì)吸水，所以小李測(cè)得的木塊密度應(yīng)該比真實(shí)值偏大（選填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示，用水平力F通過(guò)滑輪組（滑輪的質(zhì)量可忽略，且不計(jì)輪與軸間的摩擦）拉動(dòng)物塊A在水平地面上做勻速運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示．對(duì)物塊A施水平向右、大小為9.6N的拉力時(shí)，物塊A向右勻速運(yùn)動(dòng)且速度是0.2m/s，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10.8N．水平力F的功率1.44W，水平力F在5s內(nèi)做功7.2J．

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