2.如圖甲所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.

(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,某時刻溫度如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是B,示數(shù)為38℃,某同學(xué)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象(如圖丙ABCDE).
(2)根據(jù)描繪的圖線,該物質(zhì)在第5min時處于固液共存態(tài),該物質(zhì)的熔點為50℃,仔細觀察圖象發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫慢(選填“快”或“慢”).
(3)圖象中DE段是沸騰過程.

分析 (1)讀數(shù)時視線要和液柱的上表面相平,根據(jù)溫度計的分度值,明確液柱的位置讀出示數(shù).
(2)(3)如圖,物質(zhì)先吸熱溫度升高,到達熔點,不斷吸熱,溫度保持不變,全部熔化之后,溫度再升高,不斷吸熱,液體的溫度升高,到達沸點,不斷吸熱,溫度不變,完成沸騰過程.據(jù)此解答.

解答 解:(1)A是俯視會使讀數(shù)偏大,C是仰視會使讀數(shù)偏小,讀數(shù)時視線要與液柱的上表面相平,故正確的是B.
溫度計的分度值為1℃,此時的示數(shù)為38℃;
(2)根據(jù)描繪的圖線,該物質(zhì)在第5min時處于熔化過程中,所以是固液共存態(tài),該物質(zhì)的熔點為50℃;
仔細觀察圖象發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫慢.
(3)圖象中DE段繼續(xù)吸熱,溫度保持不變,是液體的沸騰過程.
故答案為:(1)B; 38;(2)固液共存;50;慢;(3)沸騰.

點評 本題考查了晶體升溫、熔化、升溫、沸騰四個過程,考查了晶體和非晶體的區(qū)別、熔點、沸騰、溫度計的正確使用、溫度計的讀數(shù)等,該題綜合性很強,但總體難度不大.

練習(xí)冊系列答案
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18.請在圖中做出反射光線和折射光線

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小明想測量大米的密度的實驗中,

(1)小軍同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖丁所示,請指出其中的錯誤是哪些:①用手拿砝碼;②物體和砝碼放反了.
(2)對托盤天平的不當(dāng)使用,往往會使測量結(jié)果出現(xiàn)偏差.下列幾種情況中會造成直接讀取的測量值小于被測物體質(zhì)量的是A.
A.調(diào)節(jié)橫梁平衡時,指針偏向分度盤右邊就停止調(diào)節(jié)平衡螺母
B.調(diào)節(jié)天平平衡時,忘了把游碼放在左端的零刻度線處
C.使用磨損的砝碼   
D.讀游碼示數(shù)時,以其右端的刻度為準.
但由于大米容易吸水,導(dǎo)致體積明顯變化,因此用排水的方法測量大米的體積是不合理的,于是小明進行了如下實驗和思考.
(3)使用托盤天平只稱取5克大米,稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針偏向右邊(如圖甲).接下來小明應(yīng)如何操作?繼續(xù)向左盤加大米直至天平平衡.
(4)由于米粒間存在較大間隙,按圖乙的方式用量筒直接測量大米體積,則會導(dǎo)致測得的密度值偏。
(5)小明思考:能否用排空氣的方法測量大米的體積呢?他設(shè)想將大米與空氣密封在一個注射器內(nèi),只要測出注射器內(nèi)空氣和大米的總體積及此時注射器內(nèi)空氣的體積,其差值就是大米的體積.但如何測出空氣的體積呢?
他先稱取5克大米,然后在老師的幫助下,利用注射器和特殊裝置測出兩組數(shù)據(jù).?dāng)?shù)據(jù)記錄如表(大米的體積不變):由實驗二測得大米的密度為1.25×103kg/m3
注射器內(nèi)空氣和5g大米的總體積注射器內(nèi)空氣體積
24mlV
14ml0.5V

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖是重慶是某區(qū)林業(yè)部分利用飛機噴灑農(nóng)藥消滅森林害蟲,當(dāng)飛機在某一高度水平勻速飛行噴灑農(nóng)藥時,下列對飛機的能量分析正確的是( 。
A.動能減少,勢能減少B.動能減少,勢能增加
C.動能增加,勢能減少D.動能不變,勢能不變

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.夏天到了同學(xué)們都喜歡游泳,海燕同學(xué)在游泳時發(fā)現(xiàn),人在水中越往深處走就覺得所受的浮力越大.由此她猜想:“浮力的大小可能與物體浸入水中的深度有關(guān)或者與物體排開水的體積有關(guān)”,于是她回學(xué)校后,找來一個金屬圓柱體、彈簧測力計、燒杯和水等器材進行了如圖所示的探究.
海燕同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),繪制了彈簧測力計對金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線,如圖所示.

(1)分析圖象可知:描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況的圖象是a(選填“a”或“b”);物體排開水的體積越大,物體所受的浮力就變大(選填“越大”或“越小”),金屬圓柱體浸沒水中后所受浮力大小與金屬圓柱體所處的深度無(選填“有”或“無”)關(guān).
(2)海燕同學(xué)通過以上實驗還測出了該金屬圓柱體的密度:該金屬圓柱體在空氣中所受的重力為2.7N,當(dāng)金屬圓柱體完全浸沒水中后所受的浮力是1N,該金屬圓柱體的密度為2.7×103kg/m3
(3)為了研究浮力大小與液體密度的關(guān)系,在上述實驗的基礎(chǔ)上,海燕同學(xué)又增加了一個實驗步驟:換用一杯密度不同的液體,將金屬浸沒在液體中,觀察彈簧測力計的示數(shù),與丙(選填“乙”或“丙”)圖比較可以得出結(jié)論.
(4)在研究浮力大小與液體密度的關(guān)系時海燕同學(xué)主要運用的科學(xué)探究方法是:控制變量法.

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7.如圖甲電路所示,電源電壓恒定,小燈泡L標有“6V 6W”的字樣,小燈泡L和定值電阻R的電流隨電壓的變化曲線如圖乙所示.求:

(1)小燈泡的額定電流.
(2)只閉合開關(guān)S,小燈泡L的實際功率為1W,若再閉合開關(guān)S1,電路消耗的總功率.
(3)將圖甲電路中的燈泡L拆下后與一個滑動變阻器R′串聯(lián)在某電源上,如圖丙所示,調(diào)節(jié)滑片到中點時,電流表示數(shù)為0.5A,調(diào)節(jié)滑片到右端時,電流表示數(shù)為0.3A,求滑動變阻器的最大阻值.

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14.電能表如圖所示,則工作的用電器的總功率不能超過2200W.當(dāng)只有一盞電燈工作時,3min內(nèi)轉(zhuǎn)盤正好轉(zhuǎn)過5圈,它的電功率為40W.

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11.關(guān)于物質(zhì)的比熱容,下列說法中正確的是( 。
A.比熱容是物質(zhì)的一種屬性,只和物質(zhì)的種類有關(guān)
B.因為水的比熱容較大所以比較適合做冷卻劑
C.同種物質(zhì)質(zhì)量越大比熱容就越大
D.物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化時其比熱容一般不變

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12.某型號電飯煲有加熱和保溫功能,如圖甲所示為其內(nèi)部電路原理圖,R1、R2均為加熱電阻,當(dāng)開關(guān)S接觸點1時,該電飯煲處于加熱 (填“保溫”或“加熱”)狀態(tài),如圖乙是該電飯煲工作時電功率與時間的關(guān)系圖象,則圖中陰影部分面積表示的物理量是電飯煲加熱時消耗的電能,其大小為4.8×105J.

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